古文觀止鑒賞詞典

出版時間:2012-1  出版社:江西教育出版社  作者:江龍 編  頁數(shù):938  

內(nèi)容概要

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  “作者簡介”簡單明了,幫助讀者走近作者、了解作者;“題解”簡單介紹選文思想內(nèi)容,使讀者一目了然;“賞析”細(xì)致縝密,使讀者如身臨其境;“本篇名句”提取選文中膾炙人口的名句,有助于讀者記憶,并提高閱讀興趣。
  白話通解
  “注釋”重點標(biāo)注、簡潔明快;譯文忠于原文,使讀者毫無間隔地鑒賞歷代佳作之精髓。
  閱讀輕松
  精美舒適的版式為讀者創(chuàng)造嫻靜、愉悅的閱讀氛圍。

書籍目錄

卷一
卷二
卷三
卷四
卷五
卷六
卷七
卷八
卷九
卷十
卷十一
卷十二

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁:延續(xù)到孝文王、莊襄王時,他們在位時間短,國家沒有發(fā)生什么大事。到了秦始皇,他發(fā)揚六世傳下來的功業(yè),真像揮舞長長的鞭子趕馬匹似的駕馭天下,他并吞了東西二周,消滅了各個諸侯國,登上皇帝的寶座,統(tǒng)治全國,以嚴(yán)刑峻法來奴役人民,威震四海。向南奪取了百越的土地,設(shè)立了桂林郡、象郡;百越的國君都低著頭并把繩索套在脖子上表示歸附,把自己的性命交給秦朝下級官吏掌握。秦始皇派遣蒙恬到北方修筑長城,以保衛(wèi)邊疆,使匈奴退卻了七百里;胡人不敢南下牧放馬群,六國的遺民也不敢彎弓來復(fù)仇。于是秦始皇廢除了先王的治國之道,燒毀了諸子百家的書籍,以便使老百姓愚昧無知;他毀壞名城,殺戮六國的杰出人物,收集天下的兵器,聚集在咸陽,熔化了鑄成十二個金屬人像,以削弱天下人民的反抗力量。然后,憑借華山為城垣,就著黃河作為護(hù)城河,據(jù)守萬丈高的華山,下臨深不可測的河谷,以此作為防守的工事。派優(yōu)秀的將領(lǐng),用強(qiáng)勁的弓弩,守衛(wèi)著重要之地;用忠實的臣子、精銳的部隊,炫耀著鋒利的兵器,盤查呵問來往行人。當(dāng)時,天下已經(jīng)安定,照秦始皇的想法,他以為關(guān)中的險要地勢,如同千里的銅墻鐵壁,是子孫萬代稱帝稱王的基業(yè)啊。秦始皇死后,他的余威仍然震動著與秦國風(fēng)俗不同的邊遠(yuǎn)地區(qū)。然而陳涉這個用破甕作窗洞、用繩子拴門樞的窮苦子弟,一個替人種田的仆役,又是個被發(fā)配充軍的人。他的才智比不上一般人,沒有孔子、墨子那樣的賢能,沒有像陶朱公、猗頓那樣的財富;只是夾雜在戍卒的隊伍里面,奮起于村野百姓之間,率領(lǐng)著疲憊散亂的士卒,指揮幾百人組成的軍隊,反過來攻打秦朝。他們砍伐樹木作為武器,舉起竹竿作為大旗,卻得到天下人民如云般的聚集響應(yīng);老百姓自己帶著糧食,如影子一樣地跟從著他,崤山以東的豪杰俊士于是蜂擁而起,開始滅亡秦族了。

編輯推薦

《古文觀止鑒賞詞典(學(xué)生雙色版)》是由江西教育出版社出版的。

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用戶評論 (總計11條)

 
 

  •   現(xiàn)在中考、高考中有關(guān)閱讀理解的題量比重越來越大了,因此對于孩子來講,多看看這類鑒賞文章是很有益的,古文觀止里面選的這些古文,顧名思義,都是令人嘆為觀止的精粹文章,細(xì)細(xì)品味,有助于孩子提高古漢語水平。
  •   很實用,沒事背著看幾篇,背古文也有用,不過注釋不是太全。
  •   大概看了一下,有注釋,有譯文。是買給馬上讀6年級的兒子看的,感覺還不錯,孩子也滿喜歡這本書的!
  •   內(nèi)容很廣泛,也非常經(jīng)典,里面有原文也有釋義,還有重點詞匯的釋義,有一本字典那么大
  •   這本字典特意買了給孩子放在學(xué)校中翻閱了一下,很實用,里面有古文、解釋等,不錯
  •   挺好的,但字很小,覺得不太適合學(xué)生讀。
  •   像小字典
  •   我覺得辭典還不錯,但就覺得還是有點不值得
  •   《古文觀止觀賞辭典》絕不是“詞”典!一字之差,謬之千里。還有更令人一頭霧水的:你是在介紹“古文”,還是在介紹“宋詞”?看看亞馬遜對本書的內(nèi)容介紹,簡直風(fēng)馬牛!不該如此!誰是責(zé)任者?原本很好的一本書,也是經(jīng)典,卻介紹成這樣!
  •   與新華書店相比,此書的“性價比”較高。
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