淘氣包的數(shù)學(xué)課

內(nèi)容概要

“數(shù)學(xué)老師是魔鬼”是這樣來的：皮皮的新同學(xué)“小巨人”（長得又高又大，喜歡打籃球。站在講臺下都比老師高，可是一看見數(shù)字，就直冒冷汗，如果把他手心流的汗翻過來盛著，就可以養(yǎng)小魚；偏儒遇到溫和但暗藏殺氣的新數(shù)學(xué)老師周火，拿著狼牙捧，臉變得超長，頭發(fā)爆炸的魔鬼就來到了“小巨人”的夢中。    “小巨人”幫歐皮皮他們在籃球場上贏了五（二）班，但因?yàn)楹ε隆皵?shù)學(xué)魔鬼”，想再次轉(zhuǎn)學(xué)。歐皮皮他們?yōu)榱肆糇∵@個(gè)好朋友，想盡了奇招怪式來幫“小巨人”，最終卻還是“數(shù)學(xué)魔鬼老師”才能幫得了“小巨人”。難道數(shù)學(xué)真有這么可怕？歐皮皮又是怎樣幫好朋友的？“數(shù)學(xué)魔鬼老師”能讓“小巨人”學(xué)好數(shù)學(xué)嗎？讓我們看看“小巨人”是如何打敗“數(shù)學(xué)魔鬼”的。

作者簡介

滕明英，四川兒童文學(xué)的新力量。優(yōu)秀小學(xué)教師，在天山腳下的伊犁河畔和孩子們一起成長，回天府之國后開始為孩子們寫故事。幾十年的教育生涯，最高興的事就是和孩子們在一起，最難忘記的就是一屆又一屆的淘氣包們，于是在退休后開始著筆寫下這些故事。為了更接近孩子，她學(xué)著

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“小巨人”來了數(shù)學(xué)老師的三把火上臺容易下臺難“火箭隊(duì)”旗開得勝午夜驚夢數(shù)學(xué)老師是魔鬼慘不忍睹的“魔鬼老師大調(diào)查”噩夢重現(xiàn)別走，朋友考試作弊大全原來是遺傳籃球場上數(shù)學(xué)課初戰(zhàn)告捷偉大的“造星計(jì)劃”真正的“魔鬼”數(shù)學(xué)老師

章節(jié)摘錄

　　“小巨人”來了　　上課的鈴聲剛剛響起，班主任聞老師就已經(jīng)邁進(jìn)了教室，并且身后還跟了個(gè)“大尾巴”?！　≌f是“大尾巴”，一點(diǎn)都不夸張，看看講臺下同學(xué)們驚訝的表情吧，大企鵝龐君的下巴甚至都快掉下來啦。聞老師穿著高跟鞋，而且站在講臺上，還沒有站在講臺下的這個(gè)“大尾巴”高呢!　　聞老師習(xí)慣性地清了清嗓子，說：“同學(xué)們好!我今天給大家?guī)硪晃恍峦瑢W(xué)。下面，讓他自我介紹一下。”　　新同學(xué)被大家這樣看著，很無奈地?fù)蠐虾竽X勺，好像已經(jīng)習(xí)慣這樣的目光，他深吸了一口氣，說道：　“大家好!我姓姚，叫姚……”　　還沒等新同學(xué)說完，小眼鏡孫強(qiáng)就大聲起哄到：“哇塞!你個(gè)子那么高，又姓姚，不會叫姚明吧!"　　“我不叫姚明，我叫姚兵?！薄按笪舶汀蓖瑢W(xué)更正道?！　∪绱说膫€(gè)頭，還姓“姚”，這足以讓同學(xué)們產(chǎn)生聯(lián)想了。　　瞪大眼睛的，張嘴笑的，低聲議論的都有?！　∫Ρ@會兒已經(jīng)急得滿臉通紅，好像他姓姚就是為了占人家NBA超級中鋒“姚明”多大便宜似的。不過，憑借以前經(jīng)常被誤會的經(jīng)驗(yàn)，他趕緊把準(zhǔn)備好的臺詞說了出來：“真的，請大家相信我，絕不是因?yàn)槟莻€(gè)籃球明星叫姚明，我才姓姚的。我姓姚是因?yàn)槲野职中找?，我爸爸姓姚是因?yàn)槲覡敔斝找??！薄　]有想到，經(jīng)典的臺詞這時(shí)也不管用了，反而引起了更大的噪音。姚兵一看這情形，解釋也是沒有用的，撇撇嘴，干脆不說了。他聳了聳肩，無奈地看著講臺下一張張吧嗒吧嗒說話的嘴巴。

編輯推薦

　　《淘氣包的數(shù)學(xué)課：好朋友"小巨人"和數(shù)學(xué)魔鬼》“淘氣包歐皮皮”系列圖書，是針對9～13歲青少年精心打造的兒童小說。內(nèi)容主要側(cè)重于小學(xué)年齡段的具有共性的問題，寫作、音樂、學(xué)外語、學(xué)數(shù)學(xué)等科目，也納入了感恩、情商、財(cái)商、禮貌、家政、科學(xué)、時(shí)間、搗蛋等有趣的課外主題。　　淘氣包系列圖書塑造了一系列鮮活而有個(gè)性的兒童形象，充滿孩子的詼諧、幽默，作品貼近兒童生活現(xiàn)實(shí)和心理現(xiàn)實(shí)，給孩子帶來溫暖和快樂；作者把兒童看作與成人一樣的平等的生命個(gè)體，看待兒童的目光是平等的，這種進(jìn)步的兒童觀，使作家在作品中一直是和兒童平等地對話；主題健康積極，清朗活潑，是高格調(diào)、高品位的少兒原創(chuàng)文學(xué)作品。它對小學(xué)高年級乃至初中階段小讀者的影響有很多層次：它既是寫實(shí)的呈現(xiàn)，也是希望的再現(xiàn)，既是快樂的教育，也是溫馨的勵(lì)志?！　∵@套書與其他同類作品相比，它更多的是以一種有趣的，孩子們更容易接受的方式，以歐皮皮這樣一個(gè)同齡孩子身上所發(fā)生的故事，關(guān)于交友、學(xué)習(xí)、成長、智慧、勇氣、情商這樣的問題，與所有時(shí)尚新鮮、前衛(wèi)的事物結(jié)合在一起?！　‰饔⒃?dāng)過教師，做過教育培訓(xùn)，非常關(guān)注當(dāng)代少年兒童的現(xiàn)實(shí)生活和心理現(xiàn)實(shí)，她的作品充滿了現(xiàn)代生活氣息，筆調(diào)幽默詼諧，作品貼近孩子，滿足了家長、老師和孩子們的心理訴求———不僅充滿校園氣息、快樂情趣、游戲精神，同時(shí)，也提示少年讀者思索生活的變化和生命的真諦！

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