語法的認(rèn)知語義基礎(chǔ)

內(nèi)容概要

　　《語法的認(rèn)識語義基礎(chǔ)》研究的理論綱領(lǐng)是基于對認(rèn)知功能語言學(xué)思想的借鑒、先賢成果的吸收、特別是作者自己過去研究經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)之上的，目的是探討各種語法現(xiàn)象背后所存在的理據(jù)。語法系統(tǒng)既具有相對的獨(dú)立性，又具有開放性，它的形成、發(fā)展和使用受語義和人們認(rèn)知的影響。語義有各種類別，它們之間是有層次之分的，其中對一種語言的語法系統(tǒng)影響最深刻的是數(shù)量語義特征，主要包括數(shù)目多少、時間長短、程度高低、離散—連續(xù)、定量—變量等?！墩Z法的認(rèn)識語義基礎(chǔ)》系統(tǒng)探討了這些語義特征對漢語體標(biāo)記、助詞“的”、量詞系統(tǒng)、名詞化、重疊等一系列最核心的語法現(xiàn)象的影響。數(shù)量語義特征對語法系統(tǒng)的影響是人類語言的一個共性，從漢語總結(jié)出的有關(guān)規(guī)律具有普遍性，并嘗試把這種規(guī)律應(yīng)用到英語名詞化問題的分析上。此外，語義對句法的影響還表現(xiàn)在語義角色與句法結(jié)構(gòu)的嚴(yán)格對應(yīng)上。漢語的語法結(jié)構(gòu)可分為有標(biāo)記和無標(biāo)記兩大類，無標(biāo)記格式的語序完全取決于詞語的語義角色?！　≌Z法與認(rèn)知密切相關(guān)。語法規(guī)則是現(xiàn)實(shí)規(guī)則通過認(rèn)知在語言中的投影，可是一個語法系統(tǒng)一旦形成就具有相對的獨(dú)立性，能夠反過來左右人們的認(rèn)知?！墩Z法的認(rèn)識語義基礎(chǔ)》探討了各種各樣的語法臨摹現(xiàn)象，包括大音節(jié)的語法意義、社會平均值的語法表現(xiàn)以及語法系統(tǒng)內(nèi)部的各結(jié)構(gòu)之間的相互臨摹等。認(rèn)知也常常為語言發(fā)展的契機(jī)，本書以領(lǐng)有動詞為例說明，詞語的認(rèn)知背景如何誘發(fā)新的語法現(xiàn)象的產(chǎn)生。同時，語法系統(tǒng)也具有相對的獨(dú)立性，本書以謂語結(jié)構(gòu)在近代漢語的有界化說明，一些語法現(xiàn)象的出現(xiàn)是語法系統(tǒng)內(nèi)部調(diào)整的結(jié)果。　　《語法的認(rèn)識語義基礎(chǔ)》是把新的理論思想應(yīng)用于扎實(shí)、系統(tǒng)的現(xiàn)象分析之中，不僅對漢語語法的許多核心問題作出了重新解釋，而且還挖掘、討論了許多新的現(xiàn)象。本書對于大學(xué)有關(guān)專業(yè)的高年級學(xué)生、研究生和漢語學(xué)者具有一定的參考價值。

作者簡介

　　石毓智，1963年10月15日出生，中原洛陽人氏。斯坦福大學(xué)哲學(xué)博士。加里福尼亞大學(xué)圣地亞哥校區(qū)普通語言學(xué)碩士。華中理工大學(xué)漢語語言學(xué)碩士。蘭州大學(xué)中國語言文學(xué)學(xué)士?，F(xiàn)任教于新加坡國立大學(xué)。華中師范大學(xué)語言學(xué)系客座教授。美國2001年暑期語言學(xué)院教員。1995年到1999年參加美國國家科學(xué)基金項(xiàng)目--漢語歷史句法形態(tài)學(xué)的研究。在斯坦福大學(xué)、加里福尼亞大學(xué)圣巴巴拉、加里福尼亞大學(xué)圣地啞哥、華中理工大學(xué)等院校從事過教學(xué)或者研究工作。主要研究興趣為認(rèn)知功能語言學(xué)、語法化理論、現(xiàn)代漢語語法、漢語歷史句法形態(tài)學(xué)、語言與文學(xué)的關(guān)系等。已有兩本專著和數(shù)十篇論文發(fā)表。

書籍目錄

第一章 理論概說1.1 語言、認(rèn)知和現(xiàn)實(shí)1.2 語言系統(tǒng)的相對獨(dú)立性及其對認(rèn)知的制約1.3 語義和句法1.4 漢語語法研究中的認(rèn)知視野第二章 現(xiàn)代漢語的“體”范疇2.1 引言2.2 詞語的語義特征與體標(biāo)記的使用條件2.2.1 三個體標(biāo)記所要求的語義條件2.2.2 “了”和實(shí)現(xiàn)過程2.2.3 “著”和時段持續(xù)2.2.4 “過”和離散性質(zhì)2.3 三個體標(biāo)記的表義分工2.3.1 三個體標(biāo)記的語法功能2.3.2 體標(biāo)記在從句里的行為差異2.3.3 體標(biāo)記的共用限制2.3.4 體標(biāo)記與否定2.3.5 分布與語法意義2.4 結(jié)語第三章 助詞“的”的語法功能的同一性3.1 引言3.2 “的”的語法功用3.2.1 的字短語的獨(dú)立性3.2.2 數(shù)量表達(dá)對“的”的使用的制約3.2.3 不能加“的”的數(shù)量表達(dá)結(jié)構(gòu)3.3 “的”的同一的語法功能3.4 “的”在三個認(rèn)知空間中的運(yùn)用.3.4.1 物質(zhì)空間3.4.2 時間空間3.4.3 性質(zhì)空間3.5 的字短語在三個空間之間的轉(zhuǎn)換3.5.1　名詞、動詞和形容詞的數(shù)量特征和轉(zhuǎn)指的不對稱性3.5.2 “動詞+的”短語的轉(zhuǎn)指限制3.5.3 “形容詞+的”短語的轉(zhuǎn)指限制3.6 “的”與量詞的歷史關(guān)系3.6.1 歷時和共時聯(lián)系3.6.2 南方方言中量詞的結(jié)構(gòu)助詞用法3.6.3 “的”的來源對其語法意義的影響3.6.4 狀語和動詞中心語之間的語法標(biāo)記3.7 結(jié)論第四章 定量化對動詞和形容詞名詞化的限制4.1 引言4.2 研究背景4.3 概念的數(shù)量特征4.3.1 數(shù)量語義特征的普遍性4.3.2 數(shù)量特征的語法表現(xiàn)4.3.3 動詞、形容詞與其名詞化詞的數(shù)量特征的差異……第五章 重疊形態(tài)的語法意義第六章 表物體形狀的量詞和認(rèn)知基礎(chǔ)第七章 新興問句“有沒有+VP”產(chǎn)生的根據(jù)第八章 謂語結(jié)構(gòu)的有界性第九章 語法的臨摹性第十章 有標(biāo)記和無標(biāo)記語法結(jié)構(gòu)附錄參考文獻(xiàn)術(shù)語索引

章節(jié)摘錄

　　首先，謂語位置上的形容詞有如下幾種對比用法。（a）一般程度詞諸如“有點(diǎn)兒、很、太、非常、最”等與形容詞組成的短語，可直接作謂語，一般不加“的”，比如“那本書很好”。　?。╞）有特殊感情色彩的程度詞，諸如“怪、挺、夠”等，不常與形容詞搭配，它們構(gòu)成的短語一般要有“的”，比如“這件事夠麻煩的”。　　形成以上對比的原因是，作謂語的形容詞所代表的已不是一種抽象的性質(zhì)，它是屬于主語所指的事物的一種具體性質(zhì)，其具體性質(zhì)主要表現(xiàn)在，賦予一個性質(zhì)范疇一個量級，通常是用程度詞確立性質(zhì)認(rèn)知域的一個成員。在語言中就表現(xiàn)為，形容詞作謂語多與程度詞搭配。正如數(shù)量詞與名詞的關(guān)系，程度詞是確立性質(zhì)認(rèn)知域的成員，因此無需再用“的”來確立。相對地，“夠”等非典型程度詞，不是常用的確定性質(zhì)認(rèn)知域的手段，因此要借助于“的”?！　∽⒁?，前文提到的“程度詞+A”做動詞或者名詞的修飾語時，要加“的”。這與該短語單獨(dú)作謂語的情況不同。前者指的是事物或者行為認(rèn)知域的成員，后者指的是性質(zhì)認(rèn)知域自身的成員。因?yàn)槌潭仍~可自動地劃分性質(zhì)認(rèn)知域的成員，所以不需要“的”，但是對事物或者行為認(rèn)知域則不行，所以要用“的”來確立?！　≈^語位置上的形容詞的另外一個對比為：　　（a）形容詞單獨(dú)作謂語含有比較或?qū)φ盏囊馑?，只有在語言環(huán)境顯示出比較或者對照的意思時，才可以只出現(xiàn)比較的一方。比如，北方干燥還是南方干燥？北方干燥?！　。╞）沒有比較時，要加“的”。例如，這蘋果（是）酸的，水缸（是）滿的，繩子（是）松的。“比較”也是一種量的表達(dá)。在具體的上下文中，所比較的性質(zhì)程度很明確?！　?hellip;…

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