吳澄教育思想研究

書籍目錄

目錄
序
引言
第一章 吳澄的生平與教育
一 生平述略
一 學(xué)統(tǒng)與師承
三 教學(xué)實(shí)踐與特色
第二章 吳澄的哲學(xué)思想
一 宇宙論
二 太極說
三 陰陽變易說
四 體用說
第三章 論教育的社會作用
一 教育與民眾風(fēng)俗
二 教育與地方官吏
三 教育與朝廷君主
四 教育與宗族鄉(xiāng)里
五 教育社會作用論的意義
第四章 論教育與人的培養(yǎng)和發(fā)展
一 論人才的培養(yǎng)
二 心性論與教育對人的發(fā)展
三 教育與人生價(jià)值
四 吳澄的處世觀與精神追求
第五章 論科舉、學(xué)校與時(shí)學(xué)士風(fēng)
一 元代的科舉與學(xué)校
二 論科舉與時(shí)學(xué)士風(fēng)
三 論古代學(xué)制
四 學(xué)校教育改革的設(shè)想
第六章 論書院教育
一 書院發(fā)展簡述
二 論書院的起源與興盛
三 論書院教育的弊端
四 論鄉(xiāng)里書院
五 論講習(xí)式書院
第七章 論宋儒與朱陸合流
一 道統(tǒng)論
二 論周敦頤與邵雍
三 論朱陸和會
第八章 論知識的教育與學(xué)習(xí)
一 教學(xué)內(nèi)容與經(jīng)學(xué)探新
二 漸進(jìn)為宗旨自得為效驗(yàn)
三 謹(jǐn)慎篤實(shí)勤勉用功
四 靜安靜虛精神專一
五 博通文獻(xiàn)遍覽山川
六 約之于簡約之于心
七 審問、慎思與明辨
八 量力而行因材施教
九 實(shí)地研究知行兼該
十 為文作詩之道
第九章 論道德教育與修養(yǎng)
一 道德教育的主要內(nèi)容與基本線索
二 志存高尚 主敬為本
三 反求吾心 體認(rèn)良知
四 自誠不欺 精研慎獨(dú)
五 夕省晨省 日改日新
六 約情歸性 動(dòng)得其中
七 寧靜淡泊 心遠(yuǎn)樂閑
八 無巧無拙 勤勉躬踐
九 環(huán)境熏陶 人格感化
十 吳澄德育思想的特征及其評價(jià)
第十章 論童蒙、女子及醫(yī)學(xué)教育
一 論童蒙教育
二 論女子教育
三 論醫(yī)學(xué)教育
第十一章 論教職與儒士
一 元代的“儒士充吏”政策
二 論“儒士充吏”對社會及教育的影響
三 論教職的社會地位及其維護(hù)
四 論教官的職責(zé)與師儒的修養(yǎng)
第十二章 草廬學(xué)派述略
一 虞集及其教育主張
二 貢師泰及其教育主張
三 危素及其教育主張
四 草廬弟子考述
五 草廬學(xué)派的特色
附：吳澄著作索引
后記

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無

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