兒童文學拓展閱讀書系

內(nèi)容概要

《秘密的后花園(4年級藍月亮卷小學生卷)》是專門為小學生編選的課外閱讀的兒童文學讀本。里面的選文全部是兒童文學作品，可以配合現(xiàn)行各種版本《小學語文》課本使用。
《秘密的后花園(4年級藍月亮卷小學生卷)》編選兒童文學作品約50篇。為使小朋友閱讀時更加方便，更加有效，讀本中每篇作品前面都編寫了
“閱讀地圖”。閱讀也有“地圖”？是的！它是一種閱讀的導引，激起你強烈的閱讀欲望，或幫助你按圖索驥，引導你更快地走進故事。每篇作品后面還提供了閱讀互動題，它們都是以“小博士提問站”、“腦筋小轉(zhuǎn)彎
”、“快樂搶答器”、“終極大猜想”等冠名，或引發(fā)你的思考，或延伸你的想象，或提醒你開展創(chuàng)作性的閱讀。小朋友在閱讀兒童文學作品的同時，如果能認真讀一讀編者們精心設計的“閱讀地圖”或互動閱讀指引，一定能夠使你的視野更加開闊，腦子更加靈活，想象更加豐富，使你獲得更多的閱讀收獲。

作者簡介

李學斌，文學博士。中國作家協(xié)會會員。1999年起進入少年兒童出版社工作，先后擔任《少年文藝》《中國兒童文學》雜志編輯?，F(xiàn)為上海少年兒童出版社譯文讀物編輯室主任。1996年起開始文學創(chuàng)作，作品以兒童小說、少年小說為主，兼及兒童文學理論、評論，已發(fā)表各類作品近百萬字。
主要作品有《走出麥地》、《追趕風車的男孩》、《自己的天空》《我在哪里錯過了你》、《蔚藍色的夏天》等，出版后頗受小讀者和評論界的好評。
現(xiàn)任上海師范大學初等教育系主任、教授，全國小學語文教學研究會學術(shù)委員，全國高等教育學會小學語文教學法研究中心副主任，上海市小學語文教學研究會副理事長，教育幫“國培計劃”小學語文骨干教師研修班首席專家。曾主持編寫上海市小學《語文(實驗本)》教材。主要著述有《小學語文課程與教學論》《外國小學語文教學研究》《語文教育研究大系(小學教學卷)》《小學語文語言文字訓練研究》等。在《課程·教材·教法》《外國中小學教育》等重要刊物發(fā)表論文百余篇。

書籍目錄

一  勇氣有很多種
  犟龜[德]米切爾·恩德/著何珊/譯
  夸父追日中國古代寓言
  金冠小母雞和西班牙國王星燦/編譯
  格陵蘭森林王蓓
二  問號和句號
  別去5厘米之外湯湯
  群獸爭長(四則)[德]萊辛/著李淑/譯
  公理[蘇聯(lián)]庫爾良茨基·海特/著陳印良/譯
  六位大學問家星燦/編譯
三  我們的世界
  太郎的悲哀[日]新美南吉/著劉迎/譯
  大人們的大事情和小孩子的小事情薜衛(wèi)民
  流浪漢查利[美]拉塞爾·霍本/著王世躍/譯
  長不大的牧羊人[意大利]卡爾維諾/著馬箭飛/譯
  陽光灑下來 張潔
四  獨木橋的伙伴
  誰來安慰牛蒂[芬蘭]楊松/著杜鐘瀛/譯
  媽媽，我怕……(南非]N.恩代貝萊/著周國勇張鶴/譯
  成為日月的兄妹[韓]金和經(jīng)/著金東勛/譯
  老天爺?shù)蔫F鏈子[日]小澤俊夫/著季穎/譯
  永遠的薩克斯冰波
五  變化無窮的書
  世界上最好的故事流火
  在每一頁上。不是獅子就是象[俄]馬雅可夫斯基/著任溶溶/譯
  書[德]于爾克·舒比格/著林敏雅/譯
  書的故事謝芳群
六  奇特的聲音
  手搖風琴[英]依列娜·法吉恩/著傅定邦陳永龍/譯
  不萊梅的樂師[德]格林兄弟/著施仲/譯
  獅子的吼聲[德]于爾克·舒比格/著林敏雅/譯
  掩耳盜鐘中國古代寓言
七  樹林的小路
  斯凱的金質(zhì)獎章(日]松谷美代子/著唐立/譯
  獅子的教育[俄]克雷洛夫/著韋葦/譯
  水是兔子變的彭學軍
  不是每一個[德]雷丁/著柳箏/譯
八  秘密的后花園
  開往遠方的列車[美]伊芙·邦婷/著劉清彥/譯
  菜心兒的三個秘密疾走考拉
  藍色的花[日]安房直子/著汪俊文/譯
  被子的大地[英]斯蒂文森/著屠岸/譯
九  可怕的符號
  失去斑紋的老虎[荷蘭]安東尼·保爾/著徐樸圣潔/譯
  刻舟求劍中國古代寓言
  一則繞口令的故事[德]米切爾·恩德/著蘆力軍/譯
  獅子和標簽[俄]米哈爾科夫/著丁魯/譯
十  會飛的魔毯
  國王和荷包蛋[日]寺村輝夫/著嚴祖德/譯
  田鼠阿佛[美]李歐·李奧尼/著孫晴峰/譯
  小孩、小貓和大人的話任溶溶
  幻想家[蘇聯(lián)]尼·諾索夫/著屠明/譯
  金色的星星[日]濱田廣介/著王敏/譯

章節(jié)摘錄

　　這是一個美麗的早晨，天空陽光燦爛。烏龜陶陶正坐在她那舒適的小洞前，從從容容地吃著車前草的葉子。　　她的頭頂上是一棵古老的橄欖樹。母鴿蘇萊卡正坐在樹上，梳理著自己閃閃發(fā)光的羽毛。這時，雄鴿薩羅莫飛了過來，頻頻彎腰向母鴿致意，嘴里不停地叫道：“啊，蘇萊卡，我的寶貝，你聽說了嗎？萬獸之王—— 獅王二十八世要舉行婚禮啦！他邀請我們前去參加慶典，我親愛的！” “我親愛的丈夫，”蘇萊卡嬌滴滴地說道，“我們真的被邀請了嗎？ ”“別擔心，我的心肝，”薩羅莫回答說，他又鞠了幾個躬，“所有動物 ——大大小小、男女老少都被邀請了，其中當然也包括我們。結(jié)婚慶典一定會是最風光的?？墒牵覀兊泌s快，因為獅子洞路途遙遠，而慶典不久就要開始啦?！?蘇萊卡點了點頭，馬上和薩羅莫一道動身飛走了?！　觚斕仗赵谝慌月犚娏怂麄兊恼勗挘萑肓松钏?，連早餐都忘了吃完?！　√仗兆匝宰哉Z地說：“如果所有動物——大大小小、男女老少都被邀請了；當然也會包括我。為什么我不該去參加這有史以來最熱鬧的婚禮呢？” 想了整整一天一夜后，陶陶終于拿定主意，第二天一大早便上路了?！　∷徊揭徊较蚯芭廊?，雖然很慢，卻一直沒有停下?！　‘斔懒藥缀跽惶旌?，路過一片荊棘叢。蜘蛛發(fā)發(fā)在叢中織了一張巨大的網(wǎng)?！昂伲仗?，”蜘蛛發(fā)發(fā)喊道，“如果不介意的話，你能不能告訴我，你這么急急忙忙是去哪兒呀？” “晚上好，發(fā)發(fā)，”陶陶回答說，她正好可以停下來歇口氣，“你知道，獅王二十八世邀請所有的動物參加他的婚禮。我現(xiàn)在正往那兒趕哪?！　　?發(fā)發(fā)聽完，用兩只前腿抱著頭，咯咯大笑，那巨大的蜘蛛網(wǎng)被她的笑聲震得劇烈地顫動起來?！　　班?，陶陶！”她終于忍住笑說，“你可是慢得出奇呀，怎么可能趕得上呢？” “一步一步堅持往前走唄?！?“可你想過沒有，婚禮兩周后就開始了呀？”發(fā)發(fā)大聲說。　　陶陶滿懷信心地看了看自己的腿——它們雖然短小，但很結(jié)實。她對發(fā)發(fā)說：“我會準時趕到那里的?！?“陶陶！”發(fā)發(fā)充滿同情地勸說道，“陶陶，連我都覺得路途太遠了。可我的腿不但比你的靈巧，而且還多一倍呢。你還是清醒點兒吧！算啦，趕緊回家吧！” “很遺憾，我不能這樣，”陶陶友好地回答說，“我的決定是不可改變的?！?“不聽他人言，吃虧在眼前！”說完，發(fā)發(fā)開始繼續(xù)織自己的網(wǎng)，看得出她有些不高興。　　“沒錯，”陶陶回答說，“那么，再見，發(fā)發(fā)?！?烏龜又吭哧吭哧地開始趕路了。蜘蛛發(fā)發(fā)幸災樂禍地嘲笑道：“那你可千萬別跑太快了，要不你會到得太早的！” 但是，陶陶仍然堅定地繼續(xù)往前趕路，越過種種障礙，穿過樹林和沙地，日夜不停地趕路?！　∮幸惶?，當她經(jīng)過一個池塘時，想停下來喝點兒水。在一片常春藤上，蝸牛師師正瞪著雙眼打量著她。　　“你好！”陶陶客氣地跟蝸牛打招呼?！　∵^了好一會兒，蝸牛才明白過來?！拔业奶?！”蝸牛慢慢悠悠地說， “你居然能爬這么快！看著都讓人眼暈。” “我趕去參加獅王二十八世的婚禮呢。”陶陶解釋說?！　≠M了好一會兒工夫，蝸牛師師才把自己那迷迷糊糊的思緒理清楚，她慢騰騰地說：“太糟了！你完全走反了方向?！闭f著，她用自己的觸角到處亂指一氣：“應該朝那邊……那里……我是說……從那里過來！不是從這邊……這里……”她不可救藥地陷入一團混亂中，怎么也表達不清自己的意思?！　　皼]關(guān)系，”陶陶說，“至少我現(xiàn)在知道了。請告訴我，到底該朝哪邊走？” 蝸牛完全被自己搞糊涂了，她只好縮回自己的屋子，過了半個小時才爬了出來。　　陶陶一直耐心地在一旁等著，直到師師開口。　　“我的天！”蝸牛師師難過地嘆了一口氣，“真不幸！你應該朝南走，而不是朝北走。你應該朝完全相反的方向走?！?“非常感謝你給我指路！”說完，陶陶慢慢調(diào)轉(zhuǎn)方向。　　“可是，后天就該舉行婚禮了呀！”蝸牛幾乎帶著哭腔說?！　　拔視蕰r趕到的。”陶陶說。　　“不可能！”蝸牛又嘆了一口氣，并十分擔心地看著陶陶，“決不可能！如果從一開始，你就走對了道，也許還有點兒戲。可這會兒是絕對沒有指望了。這都是白費勁。真夠慘的！” “如果你想和我一道去，就坐到我殼上來吧！”陶陶向蝸牛建議道?！　∥伵煄熾y過地垂下她的眼瞼?！　　耙呀?jīng)沒有意義了?，F(xiàn)在去已經(jīng)晚了，太晚了。我們絕對趕不上的?！　　皶?，只要一步一步堅持走，一定會到的。”陶陶說。　　“我現(xiàn)在心情很不好，”蝸牛哭哭啼啼地說，“請留下來安慰我吧！ ” “可惜不行，”陶陶友好地說，“我的決定是不可改變的！”說著，她又重新朝另一個方向爬去?！　∥伵煄煖I眼汪汪，她久久地望著陶陶離去的身影，繼續(xù)用她的觸角示意，懇求烏龜留下?！　　?/pre>




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　　《新課標兒童文學拓展閱讀書系（小學生卷）：秘密的后花園（藍月亮卷）（4年級）》是專門為小學生編選的課外閱讀的兒童文學讀本。里面的選文全部是兒童文學作品，可以配合現(xiàn)行各種版本《小學語文》課本使用。本書的編者都是從事兒童文學創(chuàng)作的作家或?qū)I(yè)研究者。他們以兒童文學工作者的專業(yè)視角，從浩如煙海的兒童文學作品中精心選出優(yōu)秀的兒童文學作品約50篇。這些作品不僅題材寬泛，內(nèi)容豐富，語言優(yōu)美，富有童趣，而且視域廣闊，具有時代性。捧讀這些引人入勝、膾炙人口的童話故事，無論是平時喜歡讀書的，還是不喜歡讀書的小朋友，一定會有欲罷不能、愛不釋手的感覺。





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