蟋蟋和蟀蟀

前言

　　巨人的腳步　　在兒童的心目中，童話(huà)是一個(gè)神奇的巨人?！　⊥?huà)是屬于兒童所有的。兒童們愛(ài)讀童話(huà)，我們要把最好的童話(huà)給他們。我們還要提高兒童的童話(huà)欣賞力和鑒別力。兒童們愛(ài)寫(xiě)童話(huà)，我們要鼓勵(lì)他們，指導(dǎo)他們，幫助他們。一個(gè)好的童話(huà)作家往往是從小得到培養(yǎng)。在這些小童話(huà)作者群中，就有著未來(lái)的大童話(huà)家。于是，童話(huà)與教育相結(jié)合，童話(huà)進(jìn)入學(xué)校，進(jìn)入課堂，進(jìn)入教學(xué)，又成了一項(xiàng)科研新項(xiàng)目，童話(huà)界和教育界有了認(rèn)同的共識(shí)，合作一起去完成。我們的報(bào)刊，發(fā)表了大量孩子自己寫(xiě)的童話(huà)，舉辦大規(guī)模的少年兒童寫(xiě)作童話(huà)評(píng)獎(jiǎng)大賽，出版社出版了孩子寫(xiě)的童話(huà)作品……這些年來(lái)，出現(xiàn)了許多優(yōu)秀的童話(huà)作品。其中有短篇，有中篇，有長(zhǎng)篇。絕大多數(shù)是短篇童話(huà)。近年，中長(zhǎng)篇童話(huà)顯得有些稀落，系列童話(huà)卻漸漸趨于興旺。系列童話(huà)質(zhì)量有待提高，需要實(shí)地研究一下。中長(zhǎng)篇童話(huà)非得要振作起來(lái)，做些促進(jìn)工作了。　　童話(huà)已初步形成一項(xiàng)嶄新的系統(tǒng)的自己的“童話(huà)工程”構(gòu)想，大家在作種種努力，去完成各個(gè)方面的工作。童話(huà)開(kāi)始形成自己的明天的整體的發(fā)展藍(lán)圖和構(gòu)想，大家的努力，有了方向和途徑?！　∵@就是童話(huà)巨人的腳步。　　童話(huà)是“教育”的，這觀(guān)念一直為童話(huà)作家所信奉。確實(shí)，童話(huà)離不開(kāi)“教育”，如同兒童文學(xué)是“教育”的一樣，中外皆如此。前蘇聯(lián)，教育部分管兒童文學(xué)；歐美，兒童文學(xué)是隸屬于教育系的科目。我們童話(huà)，負(fù)有“教育”的使命，是天經(jīng)地義的?！　〉捎诜N種原因，童話(huà)與“教育”的關(guān)系，漸漸被強(qiáng)調(diào)得過(guò)了頭，夸大到很不恰當(dāng)?shù)牡夭?。說(shuō)成童話(huà)即“教育”，“教育”唯一，童話(huà)是“教育”的“工具”。在童話(huà)創(chuàng)作上，出現(xiàn)了那種圖解式的乏味說(shuō)教作品?！　∵@樣，備受兒童歡迎的童話(huà)，變得為兒童所生畏，兒童抵制這樣的童話(huà)?！　⊥?huà)作家們自然都不滿(mǎn)意這種狀況，主張要寓教于樂(lè)，提倡童話(huà)要有趣味，增加童話(huà)的“娛樂(lè)”性?！　∫灿幸恍┩?huà)作家認(rèn)為寓教于樂(lè)的說(shuō)法也不盡妥當(dāng)，“教育”“娛樂(lè)”兩功能要并重?！　⊥?huà)從“教育”的，走向了“娛樂(lè)”的，這是童話(huà)的必然發(fā)展，是一種可喜的進(jìn)步?！　〈_實(shí)，我們的童話(huà)，講究“教育”，也講究“娛樂(lè)”，出現(xiàn)了一大批富有意義和趣味的好童話(huà)。兒童們歡迎這種思想上、藝術(shù)上相一致的作品。　　可是，慢慢，我們有的人又把“娛樂(lè)”強(qiáng)調(diào)過(guò)了頭。有的理論一直停留在“要娛樂(lè)不要說(shuō)教”上，原地踏步，無(wú)休無(wú)止地提倡“娛樂(lè)”，“娛樂(lè)”至上。　　矯枉一過(guò)正，童話(huà)創(chuàng)作就過(guò)多地出現(xiàn)了一些不講“教育”、片面地單一地追求趣味、以“娛樂(lè)”為全部目的的作品。有的作者說(shuō)自己就是為逗樂(lè)才寫(xiě)童話(huà)的，有的作者一味追求那種所謂熱鬧效應(yīng)，讓孩子樂(lè)一樂(lè)。幾篇作品一帶頭，幾篇理論一幫腔，一時(shí)間，一些故作憨態(tài)的，或插科打諢的，或亂放噱頭的，或洋里洋氣的，質(zhì)量和格調(diào)都很低下的東西，都出來(lái)了?！　∵@樣，把童話(huà)降低為魔方、游戲機(jī)、撲克牌那樣，使得童話(huà)又成為一種“娛樂(lè)”的工具。　　作為一個(gè)童話(huà)作家，我們不可去一味迎合，而應(yīng)該多作種種積極的有益的引導(dǎo)。正如一本童話(huà)的高銷(xiāo)售量，有時(shí)會(huì)是童話(huà)質(zhì)量的負(fù)值一樣?！　∵@種傾向，很快已為一些具有真知灼見(jiàn)的童話(huà)作家所反對(duì)，也愈來(lái)愈為廣大讀者所不滿(mǎn)，一些曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)這類(lèi)作品的童話(huà)作者也不再去寫(xiě)這樣的作品了?！　‰S著時(shí)代、社會(huì)、生活的大變革，我們的童話(huà)也在作著顯著的轉(zhuǎn)折。 我們眾多的童話(huà)作家，以生活作為第一性，和兒童同喜怒哀樂(lè)。真誠(chéng)地參與生活、反映生活，成為今天童話(huà)作家們的執(zhí)著追求。我們童話(huà)作家正在以冷靜的、深沉的、犀利的、發(fā)展的目光，看待我們的世界和人生，看待我們的孩子，看待我們的未來(lái)，直面生活的昨天、今天、明天，寫(xiě)出反映現(xiàn)實(shí)的童話(huà)作品。也即是說(shuō)，將我們的兒童和作家本身放在時(shí)代、社會(huì)、生活的大背景中，放在國(guó)家、民族、人民的大命運(yùn)中，去進(jìn)行思考，寫(xiě)出以激勵(lì)兒童長(zhǎng)足進(jìn)步的，以培育國(guó)家、民族建設(shè)的未來(lái)新人為主旋律的童話(huà)作品來(lái)。今天的童話(huà)，是“生活”的，幻想和現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合，這是當(dāng)前童話(huà)發(fā)展的新走向。提倡童話(huà)真誠(chéng)地反映“生活”，決不是排斥“教育”，也不是排斥“娛樂(lè)”。因?yàn)椤吧睢敝校鼞?yīng)該有“教育”，有“娛樂(lè)”?！吧睢保俏骞馐?，多姿多彩的；童話(huà)也應(yīng)該是五光十色的，多姿多彩的。大家反對(duì)童話(huà)“娛樂(lè)”工具論，也決不是否定那種以高尚的健康的趣味為主旨的作品，更不是說(shuō)童話(huà)不要快樂(lè)，讓大家再回頭去寫(xiě)大家所反對(duì)過(guò)的說(shuō)教作品、圖解作品。近年來(lái)，我們欣喜地讀到許多真誠(chéng)反映“生話(huà)”的，幻想和現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合的童話(huà)新作品。童話(huà)作家們不斷地實(shí)踐，不斷地探索，不斷地發(fā)展，不斷地進(jìn)步著?！敖逃钡摹皧蕵?lè)”的——“生活”的，童話(huà)正沿著這條“教育”、“娛樂(lè)”、“生活”相融合的道路前進(jìn)著。童話(huà)，擺脫了“教育”工具論、“娛樂(lè)”工具論，踏上了這一條新道路。我們的童話(huà)巨人，像散花的天女那樣，在祖國(guó)的大地上，在孩子們中間，播撒著最美的優(yōu)秀童話(huà)之花。他把童話(huà)送進(jìn)了學(xué)校，送進(jìn)了家庭，送到了城市，送到了鄉(xiāng)村?！　∫苍允н^(guò)路徑，也曾被荊棘扯破了衣衫，也被石頭絆倒過(guò)，也陷進(jìn)過(guò)泥沼，甚至于被攻擊，給冷箭所中傷……童話(huà)巨人，就是在這樣一條高高低低、彎彎曲曲的道路上，堅(jiān)韌不拔，勇往直前，昂首闊步，走過(guò)來(lái)了?！　∷弑榱巳珖?guó)，走向海外，走向亞洲，走向世界?！　≡诤⒆拥男哪恐?，童話(huà)巨人高大而偉岸，如同喜瑪拉雅山的珠穆朗瑪峰！　　奇哉，偉哉，中國(guó)童話(huà)巨人！　　洪汛濤　　1990年尾·上海種德橋畔目樓

內(nèi)容概要

　　這是一套中國(guó)最美的童話(huà)，匯集了嚴(yán)文井、洪汛濤、葛翠琳、張之路、冰波、周銳、張秋生、孫幼軍等童話(huà)大家的作品。這些作品可以說(shuō)是新中國(guó)成立以來(lái)最具代表性的童話(huà)。
　　在孩子們看來(lái)，童話(huà)是一個(gè)神奇的巨人。他能一拳把天捅個(gè)窟窿，他能一腳踩出個(gè)湖泊，他可以把大山從東搬到西，把江河折成曲曲彎彎，他吹口氣就刮大風(fēng)，他眨眨眼就閃電，他拿月亮當(dāng)鏡子，他用云朵來(lái)擦汗……所以，孩子們喜歡讀童話(huà)。
　　“生活”是五光十色、多姿多彩的，童話(huà)也應(yīng)該是五光十色、多姿多彩的。這就是我們出版這套“中國(guó)最美童話(huà)”的初衷。
　　我們想把這套最美的中國(guó)童話(huà)，送給最?lèi)?ài)美的中國(guó)孩子。

書(shū)籍目錄

Q女王的魔法
蟋蟋和蟀蟀
順風(fēng)耳的新香爐
一個(gè)不愿當(dāng)大王的傻瓜
白狼

章節(jié)摘錄

　　真善美木偶劇團(tuán)有啥不平常的地方呢？原來(lái)，他們?yōu)槟膬貉莩?，哪兒就?huì)發(fā)生意料不到的變化。他們?yōu)楹[國(guó)演出了三天，胡鬧的人們變得規(guī)規(guī)矩矩了。他們?yōu)閼n(yōu)愁國(guó)演了三天，憂(yōu)愁的人們變得快樂(lè)開(kāi)朗了。他們?yōu)闊o(wú)知國(guó)演了三天，無(wú)知的人們變得聰明伶俐了。凡是看了他們演出的觀(guān)眾，都會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)自己好像洗了一個(gè)神奇美妙的澡。身體上、心靈上的臟東西，都被洗得無(wú)影無(wú)蹤了。身體變得那樣清爽，頭腦變得那樣清醒，心靈變得那樣純潔，眼睛變得更加明亮清澈，美好的東西在眼睛里顯得更加美好……　　這不是瞎說(shuō)。只要到木偶劇團(tuán)演出過(guò)的地方問(wèn)一下，就會(huì)證實(shí)這是千真萬(wàn)確的事兒?！　∷麄兊难莩?，只要演員一出場(chǎng)，觀(guān)眾們就立刻會(huì)忘掉一切，緊緊地被吸引進(jìn)去。一個(gè)個(gè)感覺(jué)不到自己是在看戲，而是正在親身經(jīng)歷著戲里的事情。演員唱，觀(guān)眾的心就會(huì)跟著唱；演員哭，觀(guān)眾的眼里一齊掉眼淚；演員笑，觀(guān)眾一齊跟著笑；演員的心每分鐘跳七十六次，觀(guān)眾從第一眼看到演員的時(shí)候起，也是每分鐘跳七十六次，演員和觀(guān)眾的心一起跳，鼻子一起呼吸……　　他們是不是會(huì)魔法呢？不，他們不會(huì)魔法，他們是很平常的木偶。只不過(guò)他們比平常的演員練會(huì)了不平常的表演本領(lǐng)罷了。所以，人們都非常喜愛(ài)他們，尊敬他們，稱(chēng)他們?yōu)椤靶撵`大夫”，爭(zhēng)著搶著請(qǐng)他們到自己那兒演出?！　〔贿^(guò)，請(qǐng)他們?nèi)パ莩?，可不是件容易的事兒，從簽訂合同時(shí)起，要整整等一年才能輪到，而且在一個(gè)地方只能演三天。他們并不是故意為難大家，而是請(qǐng)他們的地方太多啦！　　他們從來(lái)沒(méi)休過(guò)假，一年到頭，總是從東走到西，從南跑到北，演呀演，不停地演……　　這一天，木偶劇團(tuán)的老團(tuán)長(zhǎng)還沒(méi)起床，就被性急的客人們叫醒了。他爬出被窩，立刻被擠進(jìn)門(mén)來(lái)的客人們包圍了。　　這些人，有來(lái)獻(xiàn)花的，有贈(zèng)錦旗的，有捐獻(xiàn)物品的，有簽訂合同的，有采訪(fǎng)的，有取經(jīng)的，有要求和演員座談、交朋友的，有要求參加劇團(tuán)的，有請(qǐng)演員簽名的，有自愿來(lái)劇團(tuán)幫忙的，有……有的什么也不為，就是專(zhuān)程來(lái)看看熱鬧的?！　∫粋€(gè)接一個(gè)，一批接一批。老團(tuán)長(zhǎng)忙得出了三百六十頭汗，才把客人接待完?！　∷敛梁?，覺(jué)得自己那挺大的肚子變得癟癟的了?！　　皩?duì)了，應(yīng)該吃飯了。”他抓抓頭皮。他的頭頂上明光光的，一根頭發(fā)也沒(méi)有，而四周卻長(zhǎng)著密密的大半圈頭發(fā)。他喜歡抓頭皮，大概頂上的頭發(fā)都被抓掉了。　　“可是該吃什么飯了呢？中飯？晚飯？”他瞧瞧早就放在一邊的油條、豆腐腦，“噢！原來(lái)是早點(diǎn)！”他坐下來(lái)，突然想起還沒(méi)洗臉，又急忙跑到一邊，刷牙、洗臉，這才回來(lái)?！　∷肿聛?lái)，忽然覺(jué)得好像還有什么事沒(méi)做，急忙站起來(lái)，用手指敲敲亮亮的腦門(mén)?！班ィ∴?！啷！”腦袋里發(fā)出空空的聲音。要是還有事，腦袋里就會(huì)發(fā)出“嗒、嗒、嗒”的聲音?！　](méi)事啦！吃飯?！　∷匦伦?，剛伸手拿起油條，突然“哐當(dāng)”一聲，門(mén)被撞開(kāi)了。緊跟著走進(jìn)來(lái)，不，是滾進(jìn)來(lái)一團(tuán)圓乎乎的東西，一直滾到老團(tuán)長(zhǎng)面前，停住了?！　≡瓉?lái)是個(gè)圓乎乎的、像塊山藥蛋樣的家伙！老團(tuán)長(zhǎng)慌忙站起身，伸出手，咦！手里的油條哪兒去啦？剛才不就在手里拿著嗎？還沒(méi)來(lái)得及咬一口呢?！　∷魄谱雷由希雷由现挥心且煌攵垢X放在那兒。他彎腰瞧瞧桌子底下，下面只有一個(gè)紙簍。　　……

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