云朵的夏天

前言

　　文芳是我最小的妹妹，我離開家鄉(xiāng)去北京讀書時(shí)，她才六歲?！　≡谝粋€(gè)子女眾多又不太富裕的家庭，最大的孩子和最小的孩子所享受的優(yōu)待可能總要比其他孩子多一些。我是長(zhǎng)子，再加上我當(dāng)時(shí)已經(jīng)在鎮(zhèn)上報(bào)道組工作可以掙得一份工資，所以在家中自然就獲得了一種特殊的地位，所有繁重的勞動(dòng)一概免去。我有時(shí)間侍弄我的鴿子，我有時(shí)間去釣魚，我有時(shí)間百無(wú)聊賴地躺在田埂上傻呆呆地仰望天空。很自由，無(wú)邊無(wú)際的自由。然而，一個(gè)人的自由終究是孤單的，這時(shí)，最小的妹妹便成了我的影子和尾巴?！　∥胰シ棚w鴿子，她穿著三妹的大褂子，拖著父親的大布鞋，吃通吃通地跟著我，跑著跑著，鞋子掉了，回頭穿上，又跟了過(guò)來(lái)；我去釣魚，她就搬張小板凳，坐在旁邊，我需要個(gè)什么東西，總是支使她：去，給哥哥把這個(gè)拿來(lái)！去，給哥哥把那個(gè)拿來(lái)！她覺(jué)得她很重要，因此很快樂(lè)。釣魚是一件磨人耐性的事情，坐了半天，浮子卻紋絲不動(dòng)。小妹開始坐不住了，不停地鬧著要回去，我期待著下一秒鐘的收獲，不愿放棄，就哄她安慰她，讓她安靜。當(dāng)我重新坐在椅子上，盯著水面時(shí)，她撿起地上的泥塊，啪地扔進(jìn)水里，水面一下子漾開了，一圈一圈的漣漪向岸邊擴(kuò)展開去，我就揮動(dòng)魚竿嗷嗷吼叫：“回去揍扁了你！”她知道這是嚇唬她的，并不害怕……小妹使我的那段寂寞歲月多了許多溫馨，許多熱鬧?！　∥以?jīng)說(shuō)過(guò)，我是一個(gè)農(nóng)村的孩子，至今，我仍然是鄉(xiāng)下人。在我的作品中，寫鄉(xiāng)村的占了絕大多數(shù)，鄉(xiāng)村的色彩早已注入了我的血液，鑄就了一個(gè)注定要永遠(yuǎn)屬于它的靈魂。二十年歲月，家鄉(xiāng)的田野上留下了我斑斑足跡，那里的風(fēng)，那里的云，那里的雷，那里的雨，那里的苦菜與稻米，那里的一切。而在這一切的鄉(xiāng)村記憶中最溫暖的莫過(guò)于親情。《草房子》講述了我和父親的故事。形神憔悴的父親憂心忡忡地背著病入膏盲的我行走在城市與鄉(xiāng)村，早已成為我人生永恒的畫面。而我同樣喜愛(ài)也是我認(rèn)為我所有作品中最沉重的《青銅葵花》，更多地封存了我與妹妹的童年生活?！　∷膫€(gè)妹妹中，小妹和我在一起的時(shí)間最長(zhǎng)，得到我的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)也最多?；叵胪?，我總能看到自己的一個(gè)形象：夜晚的星空下，一個(gè)瘦弱卻結(jié)實(shí)的男孩，讓妹妹騎坐在自己的肩上，沿著田邊的小道，步行幾里路，穿過(guò)三四個(gè)漆黑寂靜的村莊，還要穿過(guò)有鬼火閃爍的荒野，露水打濕了褲腿，一路顫顫抖抖地高唱著給自己壯膽，卻引來(lái)黑暗里一陣狗吠，嚇得他馱著妹妹一路狂奔，氣喘吁吁……而這只是為了帶妹妹去遠(yuǎn)村看一場(chǎng)電影……　　小妹后來(lái)考進(jìn)了幼師，她的舞跳得不錯(cuò)，還在當(dāng)?shù)氐难莩鲋蝎@過(guò)獎(jiǎng)，父親一直引以為豪?？捎讕煯厴I(yè)后，卻被分配到一個(gè)條件極差且又離家很遠(yuǎn)的機(jī)場(chǎng)學(xué)校（就是她在《天空的天》中寫到的那個(gè)學(xué)校）。父親很著急，寫信給我，讓我勸慰小妹。就在我考慮怎么寫信時(shí)，小妹的信先到了。她覺(jué)得迷茫，甚至有些灰心失望。這讓我看到了很多年前與她一樣的自己，世界好像是混沌一片，就像家鄉(xiāng)的雨一樣，人被罩在其中，辨不清方向。后來(lái)是閱讀和寫作使我找到了出路，并使漂泊不定的靈魂終于有了一個(gè)落腳之處。　　我愿意幫身處困境中的小妹編織一個(gè)美麗的夢(mèng)幻，但是夢(mèng)境的實(shí)現(xiàn)卻是我無(wú)法代勞的，我甚至幫不上她任何忙，一切只能看她自己的造化，自己的打拼。與此同時(shí)，我無(wú)數(shù)次地告誡小妹：寫作只是讓人心安，而不可以將此鎖定為最終的目標(biāo)而將全部賭注壓在這里。后來(lái)的事實(shí)證明，她完全聽(tīng)懂了我的話。她喜愛(ài)著文學(xué)，但又不指望它。她很輕松、很自在地走進(jìn)了文學(xué)，并日漸沉浸在其中，自得其樂(lè)。寫到現(xiàn)在，她越發(fā)地認(rèn)為，寫作只能是生活的一種方式，而不能成為生命必須要實(shí)現(xiàn)的全部。我承認(rèn)，在對(duì)文學(xué)的態(tài)度上，她有時(shí)甚至比我恰當(dāng)。 每次我從北京回老家時(shí)，以前從來(lái)不要禮物的小妹，總是打電話叮囑我給她帶書。后來(lái)，鹽城那邊的書店越做越大，許多書那邊也有了。我就不住地為她開列書單，然后她就照著書單在那邊的書店直接購(gòu)買。如今，她家的藏書，大概也算是鹽城的大戶了。父親在世時(shí)，甚至對(duì)人夸耀她的小女兒，說(shuō)她讀過(guò)的書其中有一些我這個(gè)哥哥都沒(méi)有讀過(guò)?！　∷_始動(dòng)筆寫作，并不是在我的鼓勵(lì)下進(jìn)行的，而是由于父親的督促。最初的幾篇文字，差不多是父親與她的共同創(chuàng)作。后來(lái)，兩人背著我忐忑不安地投稿，卻居然中了。父親的喜悅更甚于她?！　≡趯懥艘恍┒唐院?，她就開始瞞著我寫作長(zhǎng)篇。長(zhǎng)篇的組織和布局不是一件一蹴而就的事情，很麻煩，很艱難，它牽涉到作者駕馭大規(guī)模結(jié)構(gòu)的能力。她最初的嘗試并不成功。之間，加之父親的離世，使得她的心緒變得非常差。所幸，她沒(méi)有放棄。她終于慢慢地懂得了何為長(zhǎng)篇。幾部長(zhǎng)篇出手后，我看了一下，并沒(méi)有給予優(yōu)或劣的評(píng)價(jià)，只是說(shuō)了一句：是長(zhǎng)篇?！　《嗄陼r(shí)間里，我看過(guò)她長(zhǎng)長(zhǎng)短短無(wú)數(shù)的稿子，我知道，在這些捧給我看的初具模型的文字后面還有著更多一遍一遍反復(fù)打磨不計(jì)其數(shù)的半成品。現(xiàn)在問(wèn)世的文字，是她付出了艱辛的勞動(dòng)之后的成果。好在小妹的全部并不都在文學(xué)。她的生活還有無(wú)數(shù)的方面。其實(shí)，我以為，她人生最成功的方面并不在文學(xué)?！　∫苍S，這樣地看待文學(xué)在人生中的位置，是最適宜的。

內(nèi)容概要

　　單說(shuō)孩子們對(duì)待友誼的態(tài)度，就著實(shí)令人敬慕。他們可以拿出多年積攢的零花錢，只為了買一張去城里探望朋友的船票；他們也可以豁出一整天的時(shí)間，眼巴巴地守在碼頭，等待不知何日何時(shí)才來(lái)的遠(yuǎn)方朋友……

作者簡(jiǎn)介

　　曹文芳，1966年6月生子江蘇鹽城。1985年畢業(yè)于鹽城師范學(xué)校，后到鄉(xiāng)村師范學(xué)校做舞蹈教師，現(xiàn)為幼兒教師。曾在《中國(guó)校園文學(xué)》、《東方少年》、臺(tái)灣《民生報(bào)》等雜志發(fā)表小說(shuō)和散文。著有《香蒲草》等作品。

書籍目錄

序·曹文軒第一章　米 秀第二章　油 畫第三章　大將墩第四章　黃軍裝第五章　六瘋子第六章　月光井第七章　云朵第八章　摘梨子第九章　雪天后記

章節(jié)摘錄

　　第一章 米秀　　1　　梨樹灣是片沙地，地深三米都是沙子，金黃黃的，像粒粒水晶，捧起一捧，沙子呼啦呼啦從指縫間滑出，飄落而下?！　∩车厣祥L(zhǎng)的是梨樹，一棵挨著一棵，茫茫一片林子?！　》课萆⒙湓诹肿永?，家家門前整出一塊沙地來(lái)種西瓜、板栗、柿子、桃子、葡萄什么的，口感總比其他地方的甜。尤其出名的是西瓜，皮薄、脆，一跺腳，瓜就裂開，若天上打個(gè)響雷，能震裂許多西瓜?！　±鏄錇橙说娜兆舆^(guò)得比周邊村莊滋潤(rùn)，靠的就是這片金黃黃的沙地?！　∶仔慵以诹肿拥淖畋边?。東邊是紅罐家，緊挨一條大河。西邊是二梅家。屋后是蒼爺爺家。　　米秀、二梅和紅罐同讀四年級(jí)，紅罐是班長(zhǎng)，門門功課第一，可米秀就是不把紅罐放在眼里，這讓紅罐心里很憋屈。　　在家四周，紅罐是落單的。蒼爺爺只有一個(gè)外孫女，叫云朵，住在城里，每年夏天回梨樹灣一次，只待三天。米秀的弟弟網(wǎng)兜，二梅的哥哥大來(lái)、弟弟小來(lái)都聽(tīng)米秀吆喝著。紅罐丟不下班長(zhǎng)的架子，不愿尾隨著米秀，干脆悶在家里跟五姑奶奶學(xué)寫毛筆字?！　≡趯W(xué)校，紅罐絕對(duì)是個(gè)有威信的班長(zhǎng)，早讀課、自修課，總是站在講臺(tái)前，儼然就是一個(gè)老師?？上铝苏n，女孩子們還是喜歡隨著米秀轉(zhuǎn)?！　∶仔愀羧钗澹兔俺鲆恍┬迈r的名堂來(lái)，把后腦勺的辮子歪到耳朵旁，女孩子們就一窩蜂地把辮子歪到耳朵旁。米秀迷戀在沙地上畫方格跳，女孩子們就一窩蜂地迷戀畫方格跳。米秀摘下一片片梨樹葉子串起來(lái)，套在脖子上、手腕上、腳踝上，女孩們就一窩蜂地摘梨樹葉子串起來(lái)，戴在脖子上、手腕上、腳踝上?！　∵@都是女孩子家的玩意兒，鬧騰一陣就過(guò)去了，紅罐并不放在眼里?！　∫惶?，米秀帶女孩們玩“砸磚頭老爺”，把一塊磚豎立或橫立在沙地上，幾個(gè)女孩從二十米外，頭頂磚頭或肩頂磚頭，走到立著的磚頭前，把頂著的磚頭砸上去，立著的磚頭被砸倒，就算贏。米秀一砸一個(gè)準(zhǔn)，其他女孩不是砸歪了，就是砸在自己的腳上?！　∧泻兛吹弥粤?，紛紛玩起“砸磚頭老爺”?！　〖t罐看不順眼了，想在早讀課上整整大家，就讓同學(xué)們分批上來(lái)默寫生字詞。　　一輪一輪的孩子默寫完生字詞，回到座位上，只有二梅不會(huì)寫，被掛在了黑板前。米秀袒護(hù)著：“二梅爸爸是啞巴，媽媽又不認(rèn)得字，家里沒(méi)人報(bào)給她默。”吳邋遢插嘴了：“她媽媽還是一個(gè)瘋子。”一個(gè)個(gè)喊了起來(lái)：“六瘋子”“六瘋子”……米秀一拳擊在課桌上：“誰(shuí)再喊六嬸一聲瘋子，我就扇他一個(gè)嘴巴。”　　紅罐見(jiàn)米秀這么大聲嚷嚷，全然不顧站在講臺(tái)前的他，臉上有些掛不住了，但又不想招惹米秀，就拿二梅撒氣：“誰(shuí)上來(lái)刮二梅鼻子？”　　吳邋遢沖到黑板前，刮起二梅的鼻子，二梅流淚了。米秀迅疾沖上去，把二梅拉到身后，張開雙臂護(hù)著。孩子們一看起哄了有喊米秀加油的，有給吳邋遢喝彩的，瞬間，教室里亂成一團(tuán)?！　⌒ｉL(zhǎng)正好路過(guò)，米秀機(jī)靈地帶著二梅躲到校長(zhǎng)身后，追過(guò)來(lái)的吳邋遢正好跟校長(zhǎng)撞個(gè)滿懷。校長(zhǎng)問(wèn)怎么回事，米秀恨恨地告了紅罐和吳邋遢的狀。校長(zhǎng)回到辦公室，責(zé)今班主任陶景春：“你班的吳大志和紅罐刮二梅的鼻子羞辱她，太不像話了，他倆必須檢討。”　　陶景春走進(jìn)教室，發(fā)了一通火，讓吳邋遢在下午的班會(huì)課上作檢討?！　∶仔阏玖似饋?lái)，問(wèn)陶景春：“吳大志只是聽(tīng)了班長(zhǎng)的話，發(fā)話的人為什么不檢討？”　　陶景春不想讓紅罐作檢討，就向大家說(shuō)：“想讓班長(zhǎng)檢討的同學(xué)，請(qǐng)舉手。”只有米秀一個(gè)人舉手?！　√站按撼仔憧?，米秀反過(guò)來(lái)對(duì)大家說(shuō)：“不想讓班長(zhǎng)檢討的同學(xué)，請(qǐng)舉手。”沒(méi)有一個(gè)舉手。　　米秀說(shuō)：“陶老師，同學(xué)們都想讓班長(zhǎng)作檢討。”　　陶景春朝米秀瞪了一眼，對(duì)紅罐說(shuō)：“那你下午也一起作個(gè)檢討吧。”　　吳邋遢能跟紅罐一起檢討，感到莫大的榮幸，回家洋洋得意地告訴了家里人，母親一聽(tīng)，破口大罵?！　?hellip;…

編輯推薦

　　梨樹灣的特產(chǎn)當(dāng)然是梨子。不過(guò)，梨樹灣沒(méi)富在果樹上，富的是包裹在人們胸膛里的樸實(shí)情懷。　　此商品有兩種封面，隨機(jī)發(fā)貨！

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無(wú)

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    云朵的夏天 PDF格式下載

---