出版時(shí)間:2010年9月 出版社:二十一世紀(jì)出版社 作者:湯米?溫格爾 文/圖 頁數(shù):40 譯者:王星
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內(nèi)容概要
住在天上的月亮先生看到地球上的人們快樂多彩的生活,非常羨慕,終于,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),他抓著彗星的尾巴來到了地球,于是,開始了一次曲折的冒險(xiǎn)……跟隨繪本大師湯米・溫格爾一起,在故事中學(xué)習(xí)知識(shí),在故事中學(xué)會(huì)接納別人。
作者簡介
湯米・溫格爾(Tomi Ungerer)
1931年生于法國的斯特拉斯堡。第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后,他的故鄉(xiāng)被納粹德國占領(lǐng),年僅八歲的他度過了人生中最為恐怖的四年。高中退學(xué)后,他曾在歐洲各國游歷了兩年多。之后,在阿爾及利亞的法國駱駝騎兵團(tuán)服役一年?;氐剿固乩贡?,在國立
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重點(diǎn)推薦: 國際安徒生獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作家的經(jīng)典佳作! 在故事中蘊(yùn)含了月亮周期變化的自然知識(shí)! 以講故事的形式,告訴孩子“接納”的意義?! 【镁犹焐系脑铝料壬吹降厍蛏系娜藗兡敲纯鞓范嗖实纳?,感覺特別羨慕,終于,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),他抓著彗星的尾巴來到了地球,開始了一次曲折的冒險(xiǎn)…… 讀完全書,不得不感嘆,這來自湯米?溫格爾的繪本故事再次展現(xiàn)了大師的幽默、智慧、童心和創(chuàng)造力。一向善于想象和講故事的他這一次把鏡頭對準(zhǔn)了我們夜夜抬頭可見的月亮身上。 故事別出心裁而波瀾起伏,生動(dòng)有趣而韻味悠長。來到地球上的月亮先生都有哪些不同尋常的經(jīng)歷呢?他一會(huì)兒被警察追,一會(huì)兒去參加化裝舞會(huì),一會(huì)兒又要乘宇宙飛船……他時(shí)而高興,時(shí)而害怕,時(shí)而歡喜,時(shí)而憂愁,而孩子們一定對月亮先生的種種波折頗感興趣,因?yàn)槊半U(xiǎn)本來就是他們心中喜愛的游戲。他們會(huì)隨著故事的發(fā)展而感受到種種起伏跌宕,與月亮先生一起體驗(yàn)驚心動(dòng)魄的旅程?! ??溫格爾總能打造出動(dòng)人的想象空間。在他的童話世界里,月亮也有喜怒哀樂,月亮也會(huì)羨慕人類的生活,月亮也像個(gè)頑皮的孩子,月亮也渴望著被大家接納和喜愛:這些都與兒童的心理相契合,而這種契合又是那么自然,仿佛故事就那么靈動(dòng)地從他的心間流出一樣。因?yàn)闇祝繙馗駹栕约罕旧砭蜆O富童心,他就像在給自己講童話一樣把一切帶給孩子,也一定會(huì)打動(dòng)孩子們的心。 不知道你發(fā)現(xiàn)了沒有,這個(gè)故事并不僅僅是個(gè)簡單的童話,其中暗藏的深刻內(nèi)涵耐人尋味。故事中的月亮先生反映了不被社會(huì)接受的邊緣人的處境。在我們的身邊也有一些這樣的邊緣人,他們特別希望融入到社會(huì)群體中,極其渴望被認(rèn)可,但卻遭到種種拒絕。湯米自己就曾經(jīng)說:“《月亮先生》對于那些與大多數(shù)人不同的邊緣人而言,是一個(gè)沒有結(jié)局的故事……他有一點(diǎn)像是在影射我自己的人生?!碑?dāng)然,我們未必要將社會(huì)邊緣人的概念強(qiáng)行灌輸給孩子們,月亮先生的情感變化足以說明一切:他的地球旅行愉快嗎?他為什么要逃走?為什么再也不來地球了?當(dāng)故事結(jié)束,當(dāng)這些問題在孩子們的心里激起漣漪,深刻的社會(huì)思考就已經(jīng)潛移默化地流入了孩子們的心里。
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