童書評論與教學 第二輯 夏

內(nèi)容概要

　　《童書評論與教學》旨在打通兒童文學界、少兒出版界和小學教育界之間的聯(lián)系，把優(yōu)秀童書的信息送到學校，幫助教師改變教學觀念，用兒童圖書和兒童刊物作為課程資源來進行教學?，F(xiàn)今兒童閱讀運動風生水起，卻沒有圖書及時反映現(xiàn)狀；學校沒有更多渠道了解童書市場的情況，老師購書仍然顯得盲目；在一線進行童書教學的老師迫切需要進行指導；本著在推動兒童文學閱讀及教學方面的責任感，《童書評論與教學（第2輯）夏》每輯將討論一個關(guān)于童書創(chuàng)作、出版或教學的重點話題，為童書的寫作、出版、教學鼓與呼。

書籍目錄

卷首寄語：夏日炎炎，讀書時間本期話題：打造優(yōu)良的學校圖書館（1）對一份小學學校圖書館現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果的思考/姚淑華（2）創(chuàng)造孩子們喜歡的圖書館/陳雪梅（3）打造圖書館里的學校/袁曉峰（4）圖書的陳列方式/艾登 錢伯斯（5）兩萬元，配備學校圖書館的優(yōu)質(zhì)圖書/康希福（6）小學圖書館優(yōu)質(zhì)童書書目重點推薦：（1）班級讀書會的最佳讀本/王林（2）愛意盈盈的精神盛宴/梁惠娟（3）美從哪里長出來/曹敏閱讀視點：（1）真實閱讀與寫作的結(jié)合/李玉貴（2）點亮閱讀之燈 沐浴經(jīng)典之光/張瑋親子閱讀：親子共讀的八條規(guī)則/趙鏡中經(jīng)典童書：精辟的語言——田鼠阿佛/松居直高又丑的莎拉期刊掠影：我與寶葫蘆的美麗邂逅/孫萌書香校園：給孩子一個書香童年/蘇霞、于莉教學設(shè)計：（1）《馬提與祖父》教學設(shè)計/周其星（2）《湯姆索亞歷險記》教學設(shè)計活動短波好書快遞當當榜單/王悅季度書評：童書出版要進入“慢”時代/王林精彩選登：《活寶三人組》 （節(jié)選）/那須正干

章節(jié)摘錄

　　本期話題：打造優(yōu)良的學校圖書館　　對一份小學學校圖書館現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果的思考　　一、一份來自對部分小學學校圖書館現(xiàn)狀的調(diào)查結(jié)果——不容忽視的學校圖書館建設(shè)中的問題　　1．圖書的來源：約97％的小學學校圖書館的藏書由學校按照上級有關(guān)部門的圖書館必備圖書目錄購買；約1．4％小學圖書館的藏書是個別學校有機動的辦公經(jīng)費，學校領(lǐng)導對學生閱讀比較重視，按照自己學校的需要添置的；個別部門、個別社會熱心人士、個別學生家長在特殊的場合或者特殊情況下向?qū)W校捐贈的約占小學圖書館藏書總量0．3％?！　?．圖書的構(gòu)成：優(yōu)秀的兒童文學作品約占圖書總藏量的15％，優(yōu)秀的兒童期刊約占圖書總藏量的5％，能配套教材閱讀的童書約占圖書總藏量的4％，學生教輔資料約占圖書總藏量的15％，優(yōu)秀的文學作品約占圖書總藏量的15％，其他的約占45％?！　?．學校圖書館的環(huán)境布置：95％的學校按照義務教育階段校舍建設(shè) 中“四室一場”的要求來配置專用圖書室，面積60平方米的約占70％，面積60平方米以上的約占20％，面積60平方米以下的約占10％。圖書室里有配置符合學生閱讀需要的專用桌椅的約占10％；沒有適當?shù)牟贾?，只有普通書柜與舊課桌椅的約占10％；其他的是有配置，但不太適合學生閱讀時使用，即使是很美觀的設(shè)計?！　　?/pre>








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