小怪物六六 永遠(yuǎn)的星期六

前言

　　童話(huà)，安慰的不僅是孩子　　——著名兒童文學(xué)作家孫幼軍　　讀過(guò)《小怪物六六》，我的感覺(jué)是：這故事的線索并不復(fù)雜，道理也明白顯易，同時(shí)還能逗人發(fā)笑。保羅·馬爾似乎很輕松就完成了這部作品?！　≡谕粚用孢M(jìn)行尋找，這故事的主人公“六六”，很容易讓人想起另一個(gè)長(zhǎng)相丑怪的童話(huà)形象：小飛人卡爾松。和來(lái)自瑞典的明星卡爾松相比，六六有一雙同樣狡黠聰智的眼睛，“超能力”上也絲毫不輸于人……從創(chuàng)作手法比較，說(shuō)起文字的細(xì)膩和情節(jié)的密排寸扣，《小飛人卡爾松》差勝一籌；但哲理意味才是德國(guó)作家的傳統(tǒng)，在這一點(diǎn)上，《小怪物六六》贏得一局?！　∵@故事從第一本到第四本，作者口氣輕松地把人生中的各種困難一一盛陳，我們像是緩慢走過(guò)擺滿(mǎn)人間煩惱的展示臺(tái)，看到孩子們對(duì)學(xué)校的憂(yōu)慮厭煩，成年人對(duì)社會(huì)的苦惱困惑……　　一開(kāi)始，在那個(gè)啤酒瓶?jī)合壬托」治锪钌暇€之前，獨(dú)身的日子過(guò)得并不如意。房東、老板都是他不幸福的根源。生活反復(fù)提醒啤酒瓶?jī)合壬谒磉呏辽龠€存在一個(gè)值得信賴(lài)的事實(shí)：面對(duì)煩惱，他一輩子也找不到脫困的途徑?！　≈罅霈F(xiàn)了，他先是認(rèn)啤酒瓶?jī)合壬隽税职?，緊跟著又插手去解決蒼蠅一樣磨煩著“爸爸”的種種難題?！　×钊诵牢浚哪苣筒豢晒懒?，他臉上叫人害怕的藍(lán)色雀斑恰恰是魔力的中心。有了這，“六六”就是無(wú)往不利的六六，就是永遠(yuǎn)能把困難套進(jìn)絞索的六六。盡管每件事都以艱難和不愉快作開(kāi)始，可接下來(lái)那些充滿(mǎn)神秘性、標(biāo)奇立異的轉(zhuǎn)折，總能讓結(jié)局美妙圓滿(mǎn)，讀者的襟懷也得到了安慰。當(dāng)?shù)谒谋緯?shū)說(shuō)到，六六必須離開(kāi)啤酒瓶?jī)合壬托∨笥?，回到他為?shù)眾多的兄弟那里去時(shí)，我們已毫不懷疑，所有接受過(guò)六六幫助的人今后將發(fā)生重大改變，就算六六不在身邊，他們也能周妥地解決自己的事情?！　≌l(shuí)都能看出作者想傳達(dá)怎樣一個(gè)意思：歸根結(jié)底，幻想藝術(shù)對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活更多的是啟迪作用，一切還要靠個(gè)人的自爭(zhēng)自立。我們將意識(shí)到，盡管大家借助了六六的力量，卻沒(méi)必要對(duì)他膜拜。六六不該是菩薩，他真正所賜是幫助人們重新拾回了對(duì)生活的自信。這么看，我們就不用希冀六六多胞胎中的某個(gè)也光顧我們這里，替我們向生活出一口氣了?！　≌f(shuō)起小怪物的原型，也許是來(lái)自德國(guó)民間傳說(shuō)中的小矮人。這只是根據(jù)六六的藝術(shù)形象進(jìn)行的猜想。據(jù)說(shuō)當(dāng)下在德國(guó)，光是私人花園，這類(lèi)古道熱腸的小矮人塑像就有一億之巨?！八麄儭笔谴蠹矣脕?lái)保平安的“小福神”，群眾基礎(chǔ)相當(dāng)深厚。就算這樣，我們?nèi)钥煽闯霰Ａ_·馬爾雕刻新藝術(shù)形象的功力，我們當(dāng)然也不會(huì)懷疑“六六”已成為德國(guó)兒童文學(xué)中非常成功的角色這一事實(shí)。

內(nèi)容概要

小馬丁是個(gè)不走運(yùn)的孩子，他身高全班倒數(shù)第四，力氣全班倒數(shù)第二，膽量全班倒數(shù)第一。他非常苦惱，做夢(mèng)都想趕上班上的同學(xué)。在一個(gè)圣誕假日里，他認(rèn)識(shí)了六六，一個(gè)膽量大、神通大、從不氣餒、從不怯生的好朋友，還能滿(mǎn)足他很多的愿望。六六會(huì)如何幫助馬丁呢？六六有自己的原則，他要讓小馬丁通過(guò)自己的努力，樹(shù)立自信心，來(lái)一個(gè)脫胎換骨。

作者簡(jiǎn)介

保羅·馬爾是當(dāng)代德國(guó)最負(fù)盛名的青少年文學(xué)作家之一，他的作品已經(jīng)被譯成二十多種文字并在世界范圍內(nèi)廣為流傳。保羅·馬爾的作品曾多次榮獲德國(guó)和國(guó)際大獎(jiǎng)，其中包括德意志青少年文學(xué)獎(jiǎng)、格林兄弟獎(jiǎng)、奧地利國(guó)家少兒文學(xué)獎(jiǎng)、德國(guó)青少年文學(xué)研究院大獎(jiǎng)等。1996年，他的全部已

書(shū)籍目錄

序言第一章 閣樓上的發(fā)現(xiàn)第二章 越想越擔(dān)憂(yōu)第三章 不速之客第四章 早吃了的早餐第五章 第二次早餐第六章 決斗第七章 道姆先生大吃一驚第八章 “六六”馬丁第九章 馬丁勇敢了第十章 一個(gè)后果嚴(yán)重的愿望第十一章 比賽第十二章 返回

章節(jié)摘錄

　　去學(xué)校設(shè)在鄉(xiāng)下分部的汽車(chē)原定一月七號(hào)早晨七點(diǎn)三十分在席勒廣場(chǎng)開(kāi)車(chē)。先來(lái)的同學(xué)七點(diǎn)鐘就被他們的母親或父親送到了汽車(chē)站，身邊堆著他們的雪橇、箱子和旅行袋。他們?nèi)齻€(gè)一堆、兩個(gè)一伙兒地站在那里等汽車(chē)，后來(lái)的同學(xué)七點(diǎn)四十才到，其中就有馬丁·啤酒瓶?jī)骸Ｊ撬麐寢岄_(kāi)車(chē)把他送到集合地點(diǎn)的，她是他們家里唯一有駕駛執(zhí)照的人?！　“它c(diǎn)鐘汽車(chē)才來(lái)。汽車(chē)司機(jī)說(shuō)，他遇上了堵車(chē)。也許他睡過(guò)了頭，只是不想承認(rèn)罷了?！　●R丁一只手提著箱子，一只手提著一個(gè)大旅行袋，里邊裝著滑雪服和新買(mǎi)的滑雪鞋。班上的幾個(gè)男生和全部女生都已經(jīng)穿上了他們的滑雪服，大多是五顏六色的，非常鮮艷。耀眼的連褲套服，上邊鑲著一條粗粗的拉鏈，前邊還有好幾個(gè)帶顏色的口袋，后邊和兩邊也有。延斯·烏爾曼甚至已經(jīng)穿上了他的滑雪鞋。鞋是淡藍(lán)色的，比大個(gè)兒的長(zhǎng)面包還大。　　馬丁在周?chē)南渥?、旅行袋、背包、男生和女生中間到處尋找羅蘭德·施特芬哈根，終于把他找到了。他正站在他媽媽身邊，當(dāng)他看見(jiàn)馬丁朝自己走來(lái)時(shí)，他的表情相當(dāng)沮喪。　　“嘿，羅蘭德！好久不見(jiàn)了?！瘪R丁說(shuō)。假期中間他們只見(jiàn)了幾次面，“你的箱子在哪兒呢？”　　羅蘭德清了清嗓子，吞吞吐吐地，最后才說(shuō)：“我沒(méi)箱子。我不能一起去了。我媽媽剛給我退掉?！薄　　巴说?？理由是什么？”馬丁問(wèn)?！　　傲_蘭德生病了。我已經(jīng)給他寫(xiě)了請(qǐng)假條。”羅蘭德的媽媽解釋說(shuō)?！　　皨寢?zhuān)艺娴臎](méi)病。讓我去吧！”羅蘭德請(qǐng)求著說(shuō)。他小聲對(duì)馬丁說(shuō)：“我只有那么一點(diǎn)點(diǎn)傷風(fēng)，簡(jiǎn)單得很。遺憾的是，我沒(méi)想到我咳嗽時(shí)媽媽的反應(yīng)。今天早晨吃飯時(shí)，我沒(méi)注意，咳嗽了兩聲。于是她立刻坐到計(jì)算機(jī)前邊，寫(xiě)了一張請(qǐng)假條，說(shuō)我不能一起到鄉(xiāng)下學(xué)校的分部去，因?yàn)榈昧吮馓殷w炎?！薄　　氨馓殷w炎？”馬丁問(wèn)?！　　拔蚁耄褪潜馓蚁倌[了這一類(lèi)的毛病。”他給他的朋友作了解釋?zhuān)缓笥忠淮卧囍?qǐng)求他媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)屛腋麄円粔K兒去吧！求求你了！”　　他媽媽使勁地?fù)u著頭。“我不能讓你傷著風(fēng)就上高山，”她說(shuō)，“你會(huì)得肺炎的！”　　“不是高山，是不高不矮的山?！绷_蘭德糾正他媽媽說(shuō)的話(huà)。他的地理知識(shí)還不少?！　　安还苁歉叩模€是不高不矮的，無(wú)所謂，反正你得留下！”他媽媽說(shuō)，“跟你的朋友告別吧，我們回家去！”　　“好吧，那就真的拜拜了。我實(shí)在沒(méi)辦法，”羅蘭德向馬丁道了歉，“你都聽(tīng)見(jiàn)了?！薄　　半y道讓我單獨(dú)一個(gè)人去嗎？”馬丁不知所措地問(wèn)?！　　笆裁唇袉为?dú)一個(gè)人？”羅蘭德問(wèn)，同時(shí)指著周?chē)且淮蠖讶?，“再?jiàn)，馬??！別生我的氣！”　　就在這同一瞬間，道姆先生也喊了起來(lái)：“好了，到時(shí)候了！現(xiàn)在上車(chē)吧！平行班的同學(xué)已經(jīng)出發(fā)半個(gè)小時(shí)了。快點(diǎn)兒！快點(diǎn)兒！”　　班主任魯姆勒爾太太也隨班到山里去。她又喊了一遍：“快點(diǎn)兒！快點(diǎn)兒！”好像她在這兒的任務(wù)就是當(dāng)?shù)滥废壬膽?yīng)聲蟲(chóng)似的?！　∮谑邱R丁便匆匆忙忙跟他媽媽告了別，他媽媽把他的箱子和旅行袋裝進(jìn)了行李箱。馬丁又和羅蘭德招招手，然后上了汽車(chē)?！　　按騻€(gè)電話(huà)來(lái)！”“別忘了打電話(huà)！”羅蘭德和馬丁的媽媽幾乎同時(shí)大聲地說(shuō)。隨后汽車(chē)門(mén)就關(guān)上了。　　大多數(shù)位子已經(jīng)有人占了。只有魯姆勒爾太太、巴西里烏斯·莫肯貝爾格和蘭德?tīng)枴て绽啬蜖柹磉叺奈蛔舆€是空的。馬丁坐到巴西里烏斯·莫肯貝爾格的旁邊。　　車(chē)開(kāi)了三公里以后，前邊那些人就已經(jīng)開(kāi)始打開(kāi)他們的塑料盒，從里邊拿出抹好黃油夾了香腸的面包，喀嚓喀嚓地開(kāi)可樂(lè)罐?！　●R丁一聲不響地望著窗外。夜里下了一點(diǎn)兒雪，現(xiàn)在雪已經(jīng)化成了黃泥湯，汽車(chē)輪子又把它濺到了停在旁邊的汽車(chē)車(chē)身上。　　巴西里烏斯·莫肯貝爾格正翻看著一本米老鼠畫(huà)冊(cè)，看上去也沒(méi)興趣和旁人聊天?！　∷麄兂隽顺且院?，道姆先生走到前邊，坐到司機(jī)身旁，拿起麥克風(fēng)?！按蠹易⒁饴?tīng)！請(qǐng)你們現(xiàn)在先把隨身聽(tīng)摘下來(lái)，把那討厭的耳塞拔掉！”他說(shuō)。　　這聲音聽(tīng)上去很奇怪，因?yàn)槿藗兛匆?jiàn)他在前邊說(shuō)話(huà)，可聲音卻是從后邊的喇叭里傳出來(lái)的?！　　艾F(xiàn)在我想先給你們介紹一下我們?cè)趯W(xué)校的鄉(xiāng)間分部逗留的情況。我們大概要乘四個(gè)小時(shí)的車(chē)，正好吃中飯時(shí)到達(dá)?！薄　√m德?tīng)枴て绽啬蜖柭?tīng)到“吃中飯”，便開(kāi)始鼓起了掌，其他的人都笑了，也跟著鼓起掌來(lái)?！　〉滥废壬](méi)有受學(xué)生們的影響，他繼續(xù)往下講：“分部里有兩幢房子。一幢住男生，一幢住女生?！薄　÷?tīng)到這個(gè)消息時(shí)，汽車(chē)?yán)镯懫鹆艘黄皣u”聲。女生發(fā)出的“噓”聲最響。道姆先生還是接著講他的話(huà)，“我說(shuō)男生的時(shí)候，指的是你們班的和平行班的男生。說(shuō)到女生時(shí)也一樣。我希望你們能夠很快地相互適應(yīng)?！薄　　皣u”聲又開(kāi)始了。這一次比前一次聲音更響。道姆先生現(xiàn)在有點(diǎn)不滿(mǎn)了。“請(qǐng)你們別喊了！”他說(shuō)，“兩個(gè)班加在一起，共六十一個(gè)孩子，三十二個(gè)男生，二十九個(gè)女生。”　　延斯·烏爾曼大聲說(shuō)：“三十一個(gè)男生！施特芬哈根沒(méi)來(lái)！”　　“對(duì)，延斯。三十一個(gè)男生，”道姆先生糾正了自己的錯(cuò)誤，“魯姆勒爾太太和平行班的巴爾豪森太太負(fù)責(zé)照顧女生。照顧男生的這個(gè)艱巨任務(wù)由萊特普萊希特先生和我分擔(dān)。今天你們就可以認(rèn)識(shí)他了，他坐在另一輛汽車(chē)?yán)铩ｊP(guān)于房間的問(wèn)題還要通知一下：每幢房子里有十一間臥室，有六問(wèn)臥室里每個(gè)房間有四張床，五個(gè)臥室是雙人間。我和萊特普萊希特先生用一個(gè)雙人間，其他的最好由你們自己去分配，這樣路上你們就有事干了。這是首先要做的事情，其余的事到了分部再說(shuō)。”　　大多數(shù)人的眼睛都盯上了四張床的房間，馬上就和其他人結(jié)成了四人小組。　　沒(méi)有人問(wèn)馬丁，他也沒(méi)問(wèn)別的人。要是羅蘭德·施特芬哈根在的話(huà)，他肯定和他兩個(gè)人住一間雙人房?？墒橇_蘭德把他拋棄了?！　●R丁又一聲不響地望著窗外。外邊開(kāi)始下雪了。他們離目的地越近，雪下得越大。當(dāng)他們到達(dá)目的地下車(chē)時(shí)，已經(jīng)到處是一片雪白了?！　∷麄?nèi)〕鱿渥雍吐眯写哌M(jìn)房子里。女生從右邊大門(mén)進(jìn)去，男生從左邊進(jìn)去?！　∈紫缺l(fā)了一場(chǎng)憤怒的高聲抗議，因?yàn)槠叫邪嗟哪猩呀?jīng)把四個(gè)四人間都占滿(mǎn)了。過(guò)了一會(huì)又安靜了下來(lái)。馬丁班上的男生自己分配了剩下的兩個(gè)四人問(wèn)和四個(gè)雙人間。因?yàn)樗麄兛偣彩鍌€(gè)人，總得有一個(gè)人單獨(dú)睡在一個(gè)雙人間里。這個(gè)人就是馬丁。

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　　令人欣慰，六六的能耐不可估量，他臉上叫人害怕的藍(lán)色雀斑恰恰是魔力的中心。有了這，“六六”就是無(wú)往不利的六六，就是永遠(yuǎn)能把困難套進(jìn)絞索的六六。盡管每件事都以艱難和不愉快作開(kāi)始，可接下來(lái)那些充滿(mǎn)神秘性、標(biāo)奇立異的轉(zhuǎn)折，總能讓結(jié)局美妙圓滿(mǎn)，讀者的襟懷也得到了安慰。　　——著名兒童文學(xué)作家 孫幼軍

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