我是白癡

用戶評論 (總計(jì)146條)

•   我每天都很快樂。我認(rèn)得“中”“大”“一”。我每天去給同學(xué)們提開水，路過操場時(shí)，我會停下來偷聽榕樹上的鳥叫。我還有一個朋友，叫“跛腳”，不過，你不能這樣叫，他會生氣的。 　　
  我有一個妹妹，她不許我告訴別人說我是她哥哥：也不許我靠近她?？墒怯幸淮嗡さ沽?，很痛，她怪我不過去扶她，我就知道了，她摔倒的時(shí)候我可以當(dāng)哥哥，我就希望妹妹常常摔倒。 　　
  我叫彭鐵男，不過多數(shù)人叫我“白癡”。
•   《彩烏鴉中文原創(chuàng)系列 彎彎》想認(rèn)識彎彎嗎？先猜猜她出的腦筋急轉(zhuǎn)彎吧：“我在河邊的蘆葦里撿了一個三角形的蛋，請問這蛋里孵出了什么？”猜不出吧？呵呵。全班二十八張紙條也沒有一張答案對呀。彎彎好像不太走運(yùn)：爸爸幫她發(fā)明的可以快速抄生字的“排筆”還沒來及用就被老師發(fā)現(xiàn)了：媽媽讓她送給老師的生日禮物她怎么也不好意思拿出來。結(jié)果呢？唉……她興致勃勃地把收集來的全班同學(xué)的聲音放給大家聽，卻發(fā)現(xiàn)竟然拿錯了磁帶……可是，最后，彎彎還是做了一件非常非常走運(yùn)的事，是什么呢？還是讓她來告訴你吧。想認(rèn)識彎彎嗎？先猜猜她出的腦筋急轉(zhuǎn)彎吧：“我在河邊的蘆葦里撿了一個三角形的蛋，請問這蛋里孵出了什么？”猜不出吧？呵呵。全班二十八張紙條也沒有一張答案對呀。彎彎好像不太走運(yùn)：爸爸幫她發(fā)明的可以快速抄生字的“排筆”還沒來及用就被老師發(fā)現(xiàn)了：媽媽讓她送給老師的生日禮物她怎么也不好意思拿出來。結(jié)果呢？唉……她興致勃勃地把收集來的全班同學(xué)的聲音放給大家聽，卻發(fā)現(xiàn)竟然拿錯了磁帶……可是，最后，彎彎還是做了一件非常非常走運(yùn)的事，是什么呢？還是讓她來告訴你吧。本套叢書還包括《彩烏鴉中文原創(chuàng)系列　奔跑的女孩》、《彩烏鴉中文原創(chuàng)系列　烏鳳和赤蓮》、《彩烏鴉中文原創(chuàng)系列　閣樓上的精靈》、《彩烏鴉中文原創(chuàng)系列　草地牧羊犬》、《彩烏鴉中文原創(chuàng)系列　我是白癡》、《彩烏鴉中文原創(chuàng)系列　想當(dāng)海盜的兔子》。
•   兒子小學(xué)三年級，學(xué)校推薦的書目之一。收到書的當(dāng)天，兒子就開始看了，不時(shí)還把書里有趣的對話讀給我聽，我也拿來看了看，前后共十幾章，覺得很好，很精彩，值得孩子看的好書！彩烏鴉系列推出了中文原創(chuàng)的精品，真是一件大好事啊，短小適讀，符合中國國情，孩子容易接受，書中的插圖，也很精致到位，兒子和我都有一讀為快的好感！
•   作為一名教育工作者，我們很有必要去讀這樣的一本書，愛一直是教育的初衷，但是在現(xiàn)實(shí)的教育體制下，教師有時(shí)會忘記自己是一個真性情的人，一味地強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)，像彭鐵男那樣的特殊孩子，他盡力了，可是他不可能趕上別人的步伐，多一點(diǎn)關(guān)愛，少一點(diǎn)歧視，讓他快樂地活在自己的世界也是我們教育的一部分吧。他是白癡嗎，可是他比任何人都快樂。
•   我是白癡 彩烏鴉中文原創(chuàng)系列
•   女兒6歲，在《彩烏鴉》系列里最喜歡《我和小姐姐克拉拉》和這本《我是白癡》，已經(jīng)反復(fù)看了幾遍。在女兒影響下，我也看了一遍。
  在別人眼里，白癡是悲哀的。但對他們而言，也有自己快樂、信心和追求。這個世界最多的就是自以為是的人，他們覺得別人都是白癡。然而他們在別人眼里，何嘗不是個白癡？此時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)，自己正是所討厭的人群里最大一個SB！
  今天是愚人節(jié)，借此機(jī)會，祝自己和像我這樣的白癡們節(jié)日快樂！
•   我本來是給兒子買的，可是8歲的兒子一看書名就不讀了，我倒是在睡覺前一口氣把看完了，一個多么可愛的白癡，他的快樂與哀傷，幾人能懂？請多給它們一些理解吧！
•   彭鐵男，多么聰明可愛純潔的白癡啊，我和孩子都喜歡
•   看了讓人明白，聰明的人不一定快樂，白癡不一定會痛若
•   中文原創(chuàng)彩烏鴉系列是一套很好的書，適合孩子看
•   花兩個小時(shí)看完了，很簡單的文字，很平直的敘述，一個頭腦簡單、單純、快樂的男孩。要求少，期望不高，很容易滿足，象白癡一樣快樂的生活，正是現(xiàn)代人需要的。在聰明人看來，其實(shí)白癡才是真正的聰明人！
•   今天來了書，一天就讀完了。寫的太好了，寫的是一個智能不足的同學(xué)在學(xué)校的事情，作者有一顆溫柔的同情心，世界上少一點(diǎn)聰明人，多一點(diǎn)白癡會更好。
•   很心酸的感覺，雖然孩子感覺不到書中的寓意，但是我卻覺得這本書寫出了即便是白癡也有他們的幸福與快樂，同時(shí)寫出了世人中的美和丑，美德與歧視共存的現(xiàn)象
•   很好，很感人，兒子一口氣就看完了，喜歡那個白癡
•   震撼很大，我也想做心靈的“白癡”，最起碼很快樂，主人公很單純
•   這本書里面有一句話寫的很好：“雖然“我”是白癡，但是我有快樂。”
•   書里的主人公，的確智力低下。
  但他的幸福感并不低下。
  快樂，并不源于高智商，而源于高情商。
  我是白癡。
  so，又怎樣呢？
•   我是白癡 這本書非常好看，非常滿意。
•   這本書告訴我們，白癡也是人，讓孩子用平等的心態(tài)對待身邊的各種各樣的人
•   老師要我們買來看的，書里的那個“白癡”讓我了解了學(xué)習(xí)有障礙的人的世界，讓我知道，學(xué)習(xí)好不是一定的，而且我們要公平地看待他人。
•   學(xué)會尊重每一個人，不管他是正常人還是白癡。
•   彩烏鴉系列是大家都推薦的，應(yīng)該很好看
•   書的內(nèi)容真是沒話可說啊！看了讓人感動！主人公的“白癡”讓我們反思起自己的“智慧”。何 能及??？可惜就可惜在這個題目取得，真是！有哪個爸爸媽媽愿意給自己的孩子看“我是白癡”很多人會一看到這題目就扭頭走開了！
•   剛收到書，正好坐在回家的公車上，想著女兒拿到書的喜悅，隨手抽出了其中一本，就是這本了，看著看著心里不禁五味陳雜了，酸甜苦辣咸涌上心頭。書里的“我”雖然是人們所說的“白癡”，可觀書的人卻覺得“他”比誰都能領(lǐng)悟人生的真諦，真是大智若愚！回到家，就忙把這本書推薦給女兒，讓她感受一下其中的滋味！
•   這本書是學(xué)校推薦書目，看到當(dāng)當(dāng)?shù)恼劭酆艿?，及時(shí)入貨。昨天一到手，兒子就捧在手里一口氣看完，確實(shí)是本好書，寫得是一個弱智孩子的眼里的世界，單純快樂……
•   明白了白癡并不是人們所想的那樣，他們比正常人更真誠對待朋友，也很適合大人看。
•   先是買了新語文讀本，在上面看到節(jié)選的我是白癡，兒童非常喜歡，一連5天讓我給他念。于是決定給他買一本。今天收到書，兒子非常高興。我也一樣高興。
•   用一個低智兒童的眼光來看世界，白癡是誰？
•   太精彩了，一拿到書就想把它一口氣讀完，可惜媽媽你、不讓
•   說誰是白癡呢，我倒要看看
•   書挺好，孩子喜歡，說我是白癡？
•   我兒六歲了，他說：白癡也不錯。對啊，事實(shí)上白癡也不錯。
•   孩子一看見這本書名，就哈哈大笑，誰會寫自己是白癡？帶著疑問就翻開書了，在一個個深動的故事中，孩子體會到對弱者也有他的長處，我們不應(yīng)該去別無嘲笑他。是的，現(xiàn)實(shí)中也有類似的例子，看了這本書，明白作者為什么要寫這樣的內(nèi)容，是一本讓大人小孩都受益的書。
•   這本書，寫出了彭鐵男，的天真憨厚。非常不錯
•   收到書后，迫不及待自己先看起來。一口氣看完觸動很大。十歲的兒子很喜歡看，兩天時(shí)間看完后帶到學(xué)校推薦同學(xué)看。作者以第一人稱來寫，語言樸實(shí)，看后發(fā)人深省。
•   樸實(shí)動人 可愛的白癡 叫我怎么不愛你 教師 成人 讀讀吧
•   看到題目，不知老師為何推薦，等一口氣讀完后，發(fā)現(xiàn)這確實(shí)是一本意義深刻的書，簡單的故事，深刻的道理。包裝很好，書很適合小學(xué)生閱讀。
•   主要是兒子特喜歡看，邊看邊哈哈笑。我也隨手翻看了幾頁，的確有趣。彩烏鴉系列的書都不錯哦！
•   很喜歡這本書，還可以，很不錯，彩烏鴉系列已經(jīng)買了好幾本了，大多都看完了！
•   喜歡彩烏鴉系列的書，孩子很喜歡
•   這一套彩烏鴉系列都很好，字距、行距都合適，孩子看著不費(fèi)勁，插圖也好
•   彩烏鴉，已經(jīng)成為品牌了
  只要是這個系列，就相信一定會讓孩子喜歡。
•   彩烏鴉系列的書， 女兒一直都喜歡看。
•   這是我買彩烏鴉系列的第三本書，一樣的精典。
•   彩烏鴉中的故事很有趣，挺吸引孩子的。
•   非常喜歡非常喜歡才看完，非常好看，有意思，精彩，紙質(zhì)非常好！
•   每天回來都非常仔細(xì)的看
•   四年級的女兒看到老師推薦的書單，就被這本書的書名吸引了。買到后不用提醒每天看，挺開心。書的質(zhì)量不錯。
•   饑渴的孩子在前進(jìn)的路途，偶遇的美餐，細(xì)細(xì)的品味，充實(shí)了自身，升華了自我，吸取的營養(yǎng)，快樂的成長，希望永遠(yuǎn)的朋友一路走好。
•   朋友推薦的這本書，不知道為什么，初讀的時(shí)候心里酸酸的，或許當(dāng)今少的一份東西就是那種淳樸和善，越來越多的急功好利。不知道小學(xué)生會有怎樣的觀感，對于孩子的教育迷惑了——何時(shí)該放手呢？不過，話說回來，是本好書
•   我兒子邊讀邊笑,能給孩子帶來快樂的書就是好書
•   孩子囡囡看完后又推薦我看，我看完后感觸很深。和囡囡討論此書時(shí)，除了討論我們要懂得理解他人、照顧弱小外，也討論了如果我們的孩子像書中主人公一樣也是個智力遲緩癥的人怎么辦？有什么改善的措施？如果書中主人公的父母是個善于培育孩子的父母，那可能主人公會有不錯的人生。主人公智力遲緩，不能理解很多東西，但他能幫掃地、倒**、能自己去上學(xué)等等，如果能夠找到適合他生活的方式，他也可以發(fā)展得不錯。曾經(jīng)就有一個智商跟他差不多的人，退學(xué)后找到適合自己的發(fā)展道路，修剪花草，成為一個出色的園丁。
  另，此書的語言很明快有趣，非常好的。
•   作者的心思很細(xì)膩敏銳，把一個智障兒童刻劃的準(zhǔn)確而溫暖，第一次看到專門描寫少數(shù)派的書。兒子看了之后對智障人群有了初步概念，有人文關(guān)懷的值得一讀，不適用于過于功利的閱讀目的
•   好看的書，每位孩子都應(yīng)該讀一讀
•   書送到后，這本是其中最薄的一本，所以從它開始讀。很好看的書，適合大人也適合孩子讀。書的質(zhì)量也很好。
•   一口氣看完，絕對的好書，值得一看！
•   內(nèi)容很精彩，兒子一口氣就看完了。
•   給孩子買的，買了一個系列里的三本，還不錯，適合小學(xué)生讀！
•   這本書是買給上小學(xué)的弟弟的，剛剛看完，很有趣?？梢杂靡痪湓捳f清楚就是“子非魚，焉知魚之樂？”
  不知道年幼的弟弟看過這樣的視角之后會怎么想，是完全不同意呢？還是會引起思考。
  如果會思考一下，那就很值得了。
•   很不錯的一本兒童讀物，兒子一口氣就讀完了，很喜歡。
•   孩子從中得到教育，對特殊兒童不要歧視，要幫助他們，使他們都能快樂的過好每一天，值得一看
•   幫朋友買的，她說挺好的，具體的我不知道內(nèi)容。
•   女兒上5年級，非常喜歡看，讀了好幾遍，還借給同學(xué)，值得推薦
•   讀完心里酸酸的
•   非常好看的一本書。有點(diǎn)小憂傷。和君偉上小學(xué)是兩個風(fēng)格。很好！
•   女兒特別喜歡，推薦我看，書中語言風(fēng)趣，在不知不覺中讓孩子懂得同情弱者，有了同情心，學(xué)會了理解別人，她還將書中的若男和本班的學(xué)習(xí)較差的同學(xué)比較。
•   拿到書，我先讀了一遍,挺感人.還沒給孩子看,不知道孩子是否能理解
•   兒子讀得如癡如醉，不時(shí)還拉著我將當(dāng)中的精彩片段讀給我聽與我一起分享。
•   朋友推薦購買的書，兒子還沒有時(shí)間讀。詳情閱后再評！
•   一朋友推薦的本書，孩子一年級男孩，還沒讀的熱情，我自己讀了挺不錯的，孩子再大點(diǎn)應(yīng)該會喜歡
•   是寶貝要求要買的書，一到就迫不及待地看了一大半，連說好看，值得推薦?。?/li>
•   女兒說好看，書的質(zhì)量也好。
•   兒子說詼諧幽默，好看
•   孩子喜歡,說好看!
•   女兒說很好看，很感動，因?yàn)樗麄儼嘁灿袀€同樣的孩子，但她說要幫助他。
•   9歲兒子拿到書一口氣就讀 了35頁，很吸引人，有插圖
•   這是一本值得一讀也很有趣的書，沒有刻意或無意地渲染智障兒童的苦難，而是通過智障兒童自己的想法，來表達(dá)和引起人們對這個特殊群體的關(guān)注。很贊！
•   很好的一本書，給孩子看，因?yàn)楹闷嬗跁?，自己也順便讀了，心里暖暖的。很佩服作者能站在如此一個特殊孩子的角度給我們講述了這樣一個溫暖陽光的故事。
•   這本書本是給人家代買的，可當(dāng)我拿到這本書的時(shí)候一切就發(fā)生了變化。接到書只是隨便翻起來念給孩子聽，沒想到我的孩子確聽得入神，一直吵著讓我給他讀，還說媽媽這本書送給我吧，你在幫別人訂一本，丈夫也在旁邊幫忙說話。我只好和孩子商量這一本先給人家，我在訂一本給你定，商量好久孩子才勉強(qiáng)同意。這不今天趕忙又訂了一本······
•   這本書孩子讀者讀者就笑了起來，非常有趣的故事吸引了孩子，她還能把故事同班級的同學(xué)和事情聯(lián)系起來，知道了理解同學(xué)，如何去幫助同學(xué)，這本書帶給孩子的知識是潛移默化的。
•   之前看了節(jié)選，很喜歡，于是索性買了全本！感動。
  孩子班上就有這么一個特殊生，希望她能更好地與跟自己不一樣的人打交道
•   采烏鴉這是買的第一本書，還沒看
•   孩子收到書，一口氣就把這本書看完了，而且不時(shí)發(fā)出笑聲。
•   老師推薦的書，如果都能像主人公一樣，那生活就會充滿快樂，9歲兒子非常非常喜歡，而且還把故事表演出來給爺爺?shù)燃胰丝?/li>
•   女兒跟我一起看著這本書，一起討論其中的故事情節(jié)，各有各的感受。我作為媽媽深深地覺得孩子快樂，健康是最重要的。以后我也會多多關(guān)注那些弱智的孩子。
•   是朋友了兒子點(diǎn)名要的書，可惜一個賬號只能買一本，不然給自己的孩子也買一本了。
•   女兒評價(jià)很好看，書評上推薦的，果然很好！
•   推薦的書，應(yīng)該好看吧！
•   很好看，孩子喜歡，比較適合
•   很好看的一本書 現(xiàn)在在看作者的另外一些書
•   臺灣兒童作家的視角很獨(dú)特
•   這本書，圖文并茂，孩子讀起來很輕松，內(nèi)容也不錯。
•   非常好的一套書，兒子三年級，讀了只至有兩遍了，很喜歡
•   讀起來不費(fèi)勁，小孩子很喜歡。
•   買給孩子讀的，應(yīng)該還不錯，正版!
•   質(zhì)量不錯，發(fā)貨很快，讀了一點(diǎn)，挺感人
•   暫時(shí)還沒有讀這些本書！
•   家長和孩子一起讀吧,真的不錯!
•   小孩讀的非常喜歡
•   讀給兒子聽。

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