同桌的阿達(dá)

用戶評論 (總計37條)

•   墻上的表針已經(jīng)指著七點半了，小女孩美穗還沒有走出自己的房間。窗簾擋住了想要射進(jìn)房間的第一縷陽光。美穗的形象只是局促地出現(xiàn)在畫面的右下角，她閉著眼睛，若有所思，像是要逃避周圍的一切。她其實是懼怕上學(xué)——“我覺得今天不能上學(xué)，因為……”
  原因并沒有被直接引出。小女孩美穗才不會直截了當(dāng)?shù)匕言蛘f出來。她有她的表達(dá)方式。
  我頭疼，肚子疼，我覺得我在發(fā)燒。美穗這樣覺得。當(dāng)然，美穗不是真的病了。
  下床、刷牙、穿衣服、帶帽子、背書包、走出家門、走在上學(xué)的路上——在完成這些被大人視為的規(guī)定動作的同時——是的，畫面里，那個代表威嚴(yán)的媽媽一直在美穗的面前——美穗的心里可沒閑著——“要是我頭疼就好了，要是我肚子疼就好了，要是我發(fā)燒就好了，要不去公園玩……”。哈哈，其實說白了，要是能不用去上學(xué)就好了。
  那么干脆，逃學(xué)吧！——可是這也居然不行?？蓯旱男蜗蠼K于出現(xiàn)了。
  阿達(dá)，美穗的同桌一定會報告老師說：“美穗要逃學(xué)！”可惡吧，對，就是畫面里那個小怪物的形象。
  這下，美穗把小怪物阿達(dá)的種種可惡之處都想起來了。
  橡皮屑過線都要打她。
  嘲笑她數(shù)學(xué)不好。
  挑食。
  體育課上顯得笨笨的。
  這些主畫面的角落里都有一個可憐的美穗。
  最可怕的是，昨天美穗和阿達(dá)吵架了。美穗拿橡皮砸了阿達(dá)。阿達(dá)當(dāng)時吃了一驚，美穗也一定吃了一驚，她一定也沒想到自己會突然變得這么厲害。要不，她今天怎么害怕了呢——“今天上學(xué)，他肯定會打我?！?br /> 謎解開了。
  美穗現(xiàn)在就剩下一個念頭——“不想去！”畫面空空如也。
  周圍的世界沒了顏色，美穗在同學(xué)們一路的喧鬧中，孤獨地來到了學(xué)校。
  小怪物阿達(dá)在大鐵門上吊著，門發(fā)出可怕的嘎吱，嘎吱聲，這似乎加強(qiáng)了美穗的擔(dān)心?？墒窃谧x者眼中，小怪物似乎乖順了許多，它仿佛被關(guān)進(jìn)了籠子里——你看那門，像不像。
  一邊走，美穗的心一邊噗通，噗通地跳著。這么短的距離，美穗走了六個畫面，可見美穗心中的忐忑了。
  長出一口氣，終于從阿達(dá)的身邊走過去了。
  “喂！”太可怕了。阿達(dá)“打了我一下”。
  “對不起！”——小怪物居然這么說。
  …………
  放學(xué)了，阿達(dá)說：“放學(xué)后，我教你加法吧！”
  “我不要，你就會欺負(fù)我！”在美穗的眼里，阿達(dá)不再是那個可怕的小怪物，而是一個不錯的小男孩了。（你也一定發(fā)現(xiàn)了畫面上的變化了，那個小帥哥的書包上可是寫著“阿達(dá)”呢）
  
  對了，前面漏過了一個情節(jié)：阿達(dá)可是曾經(jīng)要教美穗跳繩的啊！只是那時候，美穗是不信任阿達(dá)的。她當(dāng)時也說著同樣的話：“我不要，你就會欺負(fù)我！”
  可是，今天再說這話的時候不一樣了，他對同桌阿達(dá)有了新的發(fā)現(xiàn)。
  
  墻上的表針已經(jīng)墻上的表針已經(jīng)指著七點半了，小女孩美穗還沒有走出自己的房間。不過“小怪物阿達(dá)”已經(jīng)撩開窗簾招呼美穗來啦！
  
  
  （小強(qiáng)）
  
  
  
•   睡前故事，我給小妖選擇了《同桌的阿達(dá)》。我猜她一定會喜歡這個故事的。因為這是關(guān)于學(xué)校里的生活和人際關(guān)系對故事，跟她的生活很貼近。小學(xué)生美穗不想上學(xué)，因為她擔(dān)心遭到她的同桌阿達(dá)的報復(fù)。美穗是個怯生生的小姑娘，她的大眼睛里透露出她的驚恐和無助；阿達(dá)呢，卻是一只那么可怕大大怪獸，好像隨時要一口把小姑娘吃掉的架勢。從故事一開始就讓人為美穗提心吊膽，不知道她去學(xué)校后會遇到怎樣的危險。結(jié)果……小妖很喜歡這個故事。第二天我給她梳頭的時候，她居然自己捧著這本書在朗讀。然后她突然發(fā)現(xiàn)，原來這本書的作者的名字就叫做美穗！嗯，武田美穗就是將自己長大后的一段經(jīng)歷編寫成這個有點類似心理學(xué)臨窗案例的故事。身為童書作者的她有一次需要去見一個編輯，她知道她又要被催稿了，于是她就盼望著自己會生病，或者有點什么小意外，從而有理由不用去見編輯。她把這個經(jīng)歷巧妙地貫穿于一個小學(xué)生的體驗中，因此不用再擔(dān)心編輯的密鑼緊鼓地催命call了。其實可能我們每個人心中都有一個印象深刻的同桌，以及發(fā)生在我們之間的難忘往事。我小學(xué)一年級的一個同桌，名字叫做杜鵬。很調(diào)皮的男孩子。有一天下雪了，下課的時候，他在外面玩打雪仗還意猶未盡，抓了一把雪進(jìn)教室，把雪塞進(jìn)了我的脖子里。我一向是個溫順的好孩子，不愛惹別人。他這個舉動卻激怒了我，于是我把我脖子里的雪抓出來。先不吱聲。我一直忍到這節(jié)課下課了，出去也抓了一把雪，回來塞進(jìn)了他的脖子里！以牙還牙，我還是會的！結(jié)果他反而大喊大叫地跟我大打出手。結(jié)果我們倆都被老師叫起來罰站。他原來在我心目中跟阿達(dá)差不多，是個怪物，不過他還不如阿達(dá)，沒有阿達(dá)的體育和數(shù)學(xué)好，比我還差，哈哈！是我的幫教對象。但是他一直都不太服我。我這次反抗之后，果然見效，他再也沒有欺負(fù)過我，嘻嘻！怪物不見了！
•   孩童時的一些記憶！孩子很喜歡，也會經(jīng)常問：為什么阿達(dá)要欺負(fù)美穗呢？為什么美穗不會算術(shù)呢？阿達(dá)為什么要在桌子上畫一條線呢？
•   阿達(dá)簡直就是小嘟嘛
•   讀完這本書，也許我們對孩子不想上學(xué)有了更深刻的了解
•   看了這本書突然間讓我想起了自己剛上學(xué)時的情景，我也會害怕、自卑、會在課桌上劃三八線，總之，這本書很適合即將上學(xué)的孩子，可以在他們走入校門之前做好充分的心理準(zhǔn)備！
•   當(dāng)時想買這本書的原因是女兒要讀一年級了，不知道在學(xué)校會不會處理相應(yīng)的情況呢，好在女兒看完之后說我的同桌很好，不會欺負(fù)我。呵呵！
•   非常適合一年級學(xué)生，剛有了新同桌，如何相處，如何維系友誼，看后讓我們回憶起自己的童年學(xué)習(xí)的同桌。
•   總讓我聯(lián)想到櫻桃小丸子，屬于溫馨類型的繪本，偶爾買一本看看還是不錯的。
•   這本書講述了同桌間發(fā)生的種種，看了讓我不由得會想起讀書時的種種
•   和自己的同桌如何搞好關(guān)系，學(xué)習(xí)成為有愛心和有勇氣的小孩，真棒
•   感覺回歸小時候，都有被同桌欺負(fù)，或被示好的情節(jié)。內(nèi)心也會稍稍的有點懼怕，有點憂愁，有受寵若驚的感動。
•   這同桌 其實怪可愛的
•   四歲的兒子在學(xué)校里，也碰到了比較“兇”的小朋友，正好用這本書去告訴他，“兇”的小朋友也會變好的，不用太擔(dān)心。學(xué)會找人家的長處，學(xué)會相處。
•   女兒正好剛?cè)雽W(xué)，很喜歡這本書。圖畫得很生動，文字也很簡潔，適合6-9歲的小朋友自己閱讀。
•   很是喜歡，色彩還有畫風(fēng)都是相當(dāng)?shù)南矚g被，小朋友也很是喜歡。
•   連主人公的名字孩子都喜歡
•   我自己都不是很理解，所以給孩子講的時候，也不是很好說誒
•   還沒看，是買給小妹孩子的
•   孩子很喜歡，書本的質(zhì)量很好，價格實惠，發(fā)貨速度也很快
•   很符合孩子的實際。
•   孩子非常喜歡，從書店看了2遍了非要讓我買下來。
•   幫同事帶的，感覺不錯！
•   看到現(xiàn)在有4折的折扣 趕快下手了
•   這本書，圖畫有點像蠟筆畫，很卡通人物很可愛，書中把同桌畫成美穗心目中的形象（霸道可怕地恐龍）整個故事也是從美穗的內(nèi)心出發(fā)，從不想去上學(xué)到跟同桌和好（同桌形象的改變）可以看得出和好了……文字很大很少一頁就一句話比較卡哇伊的那種字體，容易引起寶寶的閱讀興趣，適合較小的寶寶閱讀，我家寶寶5歲了，感覺有點幼稚不過她還是比比較喜歡里面的圖畫的，顏色搭配相當(dāng)出彩媽媽也喜歡(*^__^*)
•   適合親子閱讀。畫面精致，幼兒園小朋友讀的繪本書。故事是孩子在成長過程中都會遇到的問題?？梢砸龑?dǎo)孩子找出解決辦法。
•   很好的一本書，孩子很喜歡，值得孩子再三品味
•   偶爾聽說的這本書,就給朋友的孩子買了,她的寶貝很喜歡.
•   孩子也很喜歡，就是精裝本太貴，要是有平裝的就更好了
•   剛拿到還沒讀，粗略翻了下，還行吧。
•   文字少，圖片多，對一年級的小朋友看起來很輕松。
•   我是看了上面評論買的，結(jié)果好失望，內(nèi)容少的可憐，都不知道在說些什么，一點都不值這個價。
•   不錯的故事啊
•   繪本是很不錯的兒童讀物
•   想起小學(xué)的事情
•   這個折扣值得收
•   繪畫精美，內(nèi)容有啟發(fā)性

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