同桌的阿達
出版時間：2008-08 出版社：２１世紀出版社 作者：（日）武田美穗,香香（手寫字） 頁數(shù)：28 譯者：蒲蒲蘭
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內容概要
美穗一起床就覺得全身不對勁‚一下子覺得頭痛，一下子又肚子疼‚一點也不想去上學。正想逃學到公園玩的美穗被阿達發(fā)現(xiàn)，大喊:老師‚美穗逃學。緊接著阿達打小報告、在桌上畫線恐嚇美穗等一連串行為‚讓美穗害怕不已。阿達折斷了美穗最心愛的鉛筆‚美穗氣憤之余朝他狠狠丟了一塊橡皮擦后落荒而逃……原來美穗真正不想上學的原因是因為害怕見到坐在隔壁的小男孩阿達…… 本書的內容完全出自作者武田美穗自己的生活經驗，書中的阿達便是她剛上學小學時同桌的那個小男生。這第一手經驗，使得本書格外貼近兒童的心理，也別具了一番生活的趣味。對成人來說，讀完這本書，也許我們對孩子不想上學有了更深刻的了解；也許還會勾起你對童年時代那個“阿達”的記憶。阿達的關切，以他的方式表達出來，在美穗眼中便成為兇巴巴的惡劣行為。人與人之間相處的微妙，在本書中生動貼切而又含蓄地表現(xiàn)了出來，實在值得細細品味?！ ”緯畲蟮奶厣谟诘谝蝗朔Q及倒敘的說故事手法。對讀者而言‚就像現(xiàn)場聆聽作者娓娓道來‚臨場感十足。而畫面利用留白與滿圖的切割方式‚讓讀者清楚的厘清主角的陳述與第一現(xiàn)場的區(qū)別‚十分特別。 本書曾當選為1992年課題圖書，并曾獲“日本繪本獎”及“講談社出版文化獎”“講談社繪本獎”等殊榮。
作者簡介
武田美穗，1959年生于日本東京，日本大學藝術系肄業(yè)。曾在社區(qū)圖書館為孩子讀過大量的圖畫書，從中領會到兒童對藝術天然的敏感，并積累了豐富的兒童生活經驗，這些為她日后的創(chuàng)作注入了一股生動，鮮活的力量，進而形成了大膽、活潑的畫風與契合童心的幽默感，既贏得了兒童的
媒體關注與評論
小學女生美穗一起床就覺得全身不對勁，覺得頭痛、肚子疼，一點也不想去上學。正想逃學到公園玩的美穗被阿達發(fā)現(xiàn)，大喊：“老師——美穗逃學！”阿達在桌上畫線恐嚇美穗，逗美穗笨手笨腳，讓美穗害怕不已。阿達又折斷了美穗最心愛的鉛筆，美穗氣憤之余朝他狠狠丟了一塊橡皮擦后落荒而逃……不過阿達欺負美穗好像不是因為討厭她……
編輯推薦
《同桌的阿達》獲獎紀錄： 1992年，日本每日新聞社.全國學校圖書館協(xié)議會主辦讀后感比賽課題圖書 1992年，第2屆劍淵繪本之鄉(xiāng)大獎羽烏獎 1993年，第15屆繪本日本獎 1993年，第23屆講談社出版文化繪本獎
圖書封面
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評論、評分、閱讀與下載
用戶評論 (總計37條)
- 墻上的表針已經指著七點半了，小女孩美穗還沒有走出自己的房間。窗簾擋住了想要射進房間的第一縷陽光。美穗的形象只是局促地出現(xiàn)在畫面的右下角，她閉著眼睛，若有所思，像是要逃避周圍的一切。她其實是懼怕上學——“我覺得今天不能上學，因為……”
原因并沒有被直接引出。小女孩美穗才不會直截了當?shù)匕言蛘f出來。她有她的表達方式。
我頭疼，肚子疼，我覺得我在發(fā)燒。美穗這樣覺得。當然，美穗不是真的病了。
下床、刷牙、穿衣服、帶帽子、背書包、走出家門、走在上學的路上——在完成這些被大人視為的規(guī)定動作的同時——是的，畫面里，那個代表威嚴的媽媽一直在美穗的面前——美穗的心里可沒閑著——“要是我頭疼就好了，要是我肚子疼就好了，要是我發(fā)燒就好了，要不去公園玩……”。哈哈，其實說白了，要是能不用去上學就好了。
那么干脆，逃學吧！——可是這也居然不行。可惡的形象終于出現(xiàn)了。
阿達，美穗的同桌一定會報告老師說：“美穗要逃學！”可惡吧，對，就是畫面里那個小怪物的形象。
這下，美穗把小怪物阿達的種種可惡之處都想起來了。
橡皮屑過線都要打她。
嘲笑她數(shù)學不好。
挑食。
體育課上顯得笨笨的。
這些主畫面的角落里都有一個可憐的美穗。
最可怕的是，昨天美穗和阿達吵架了。美穗拿橡皮砸了阿達。阿達當時吃了一驚，美穗也一定吃了一驚，她一定也沒想到自己會突然變得這么厲害。要不，她今天怎么害怕了呢——“今天上學，他肯定會打我。”
謎解開了。
美穗現(xiàn)在就剩下一個念頭——“不想去！”畫面空空如也。
周圍的世界沒了顏色，美穗在同學們一路的喧鬧中，孤獨地來到了學校。
小怪物阿達在大鐵門上吊著，門發(fā)出可怕的嘎吱，嘎吱聲，這似乎加強了美穗的擔心。可是在讀者眼中，小怪物似乎乖順了許多，它仿佛被關進了籠子里——你看那門，像不像。
一邊走，美穗的心一邊噗通，噗通地跳著。這么短的距離，美穗走了六個畫面，可見美穗心中的忐忑了。
長出一口氣，終于從阿達的身邊走過去了。
“喂！”太可怕了。阿達“打了我一下”。
“對不起！”——小怪物居然這么說。
…………
放學了，阿達說：“放學后，我教你加法吧！”
“我不要，你就會欺負我！”在美穗的眼里，阿達不再是那個可怕的小怪物，而是一個不錯的小男孩了。（你也一定發(fā)現(xiàn)了畫面上的變化了，那個小帥哥的書包上可是寫著“阿達”呢）
對了，前面漏過了一個情節(jié)：阿達可是曾經要教美穗跳繩的??！只是那時候，美穗是不信任阿達的。她當時也說著同樣的話：“我不要，你就會欺負我！”
可是，今天再說這話的時候不一樣了，他對同桌阿達有了新的發(fā)現(xiàn)。
墻上的表針已經墻上的表針已經指著七點半了，小女孩美穗還沒有走出自己的房間。不過“小怪物阿達”已經撩開窗簾招呼美穗來啦！
（小強）
- 睡前故事，我給小妖選擇了《同桌的阿達》。我猜她一定會喜歡這個故事的。因為這是關于學校里的生活和人際關系對故事，跟她的生活很貼近。小學生美穗不想上學，因為她擔心遭到她的同桌阿達的報復。美穗是個怯生生的小姑娘，她的大眼睛里透露出她的驚恐和無助；阿達呢，卻是一只那么可怕大大怪獸，好像隨時要一口把小姑娘吃掉的架勢。從故事一開始就讓人為美穗提心吊膽，不知道她去學校后會遇到怎樣的危險。結果……小妖很喜歡這個故事。第二天我給她梳頭的時候，她居然自己捧著這本書在朗讀。然后她突然發(fā)現(xiàn)，原來這本書的作者的名字就叫做美穗！嗯，武田美穗就是將自己長大后的一段經歷編寫成這個有點類似心理學臨窗案例的故事。身為童書作者的她有一次需要去見一個編輯，她知道她又要被催稿了，于是她就盼望著自己會生病，或者有點什么小意外，從而有理由不用去見編輯。她把這個經歷巧妙地貫穿于一個小學生的體驗中，因此不用再擔心編輯的密鑼緊鼓地催命call了。其實可能我們每個人心中都有一個印象深刻的同桌，以及發(fā)生在我們之間的難忘往事。我小學一年級的一個同桌，名字叫做杜鵬。很調皮的男孩子。有一天下雪了，下課的時候，他在外面玩打雪仗還意猶未盡，抓了一把雪進教室，把雪塞進了我的脖子里。我一向是個溫順的好孩子，不愛惹別人。他這個舉動卻激怒了我，于是我把我脖子里的雪抓出來。先不吱聲。我一直忍到這節(jié)課下課了，出去也抓了一把雪，回來塞進了他的脖子里！以牙還牙，我還是會的！結果他反而大喊大叫地跟我大打出手。結果我們倆都被老師叫起來罰站。他原來在我心目中跟阿達差不多，是個怪物，不過他還不如阿達，沒有阿達的體育和數(shù)學好，比我還差，哈哈！是我的幫教對象。但是他一直都不太服我。我這次反抗之后，果然見效，他再也沒有欺負過我，嘻嘻！怪物不見了！
- 孩童時的一些記憶！孩子很喜歡，也會經常問：為什么阿達要欺負美穗呢？為什么美穗不會算術呢？阿達為什么要在桌子上畫一條線呢？
- 阿達簡直就是小嘟嘛
- 讀完這本書，也許我們對孩子不想上學有了更深刻的了解
- 看了這本書突然間讓我想起了自己剛上學時的情景，我也會害怕、自卑、會在課桌上劃三八線，總之，這本書很適合即將上學的孩子，可以在他們走入校門之前做好充分的心理準備！
- 當時想買這本書的原因是女兒要讀一年級了，不知道在學校會不會處理相應的情況呢，好在女兒看完之后說我的同桌很好，不會欺負我。呵呵！
- 非常適合一年級學生，剛有了新同桌，如何相處，如何維系友誼，看后讓我們回憶起自己的童年學習的同桌。
- 總讓我聯(lián)想到櫻桃小丸子，屬于溫馨類型的繪本，偶爾買一本看看還是不錯的。
- 這本書講述了同桌間發(fā)生的種種，看了讓我不由得會想起讀書時的種種
- 和自己的同桌如何搞好關系，學習成為有愛心和有勇氣的小孩，真棒
- 感覺回歸小時候，都有被同桌欺負，或被示好的情節(jié)。內心也會稍稍的有點懼怕，有點憂愁，有受寵若驚的感動。
- 這同桌 其實怪可愛的
- 四歲的兒子在學校里，也碰到了比較“兇”的小朋友，正好用這本書去告訴他，“兇”的小朋友也會變好的，不用太擔心。學會找人家的長處，學會相處。
- 女兒正好剛入學，很喜歡這本書。圖畫得很生動，文字也很簡潔，適合6-9歲的小朋友自己閱讀。
- 很是喜歡，色彩還有畫風都是相當?shù)南矚g被，小朋友也很是喜歡。
- 連主人公的名字孩子都喜歡
- 我自己都不是很理解，所以給孩子講的時候，也不是很好說誒
- 還沒看，是買給小妹孩子的
- 孩子很喜歡，書本的質量很好，價格實惠，發(fā)貨速度也很快
- 很符合孩子的實際。
- 孩子非常喜歡，從書店看了2遍了非要讓我買下來。
- 幫同事帶的，感覺不錯！
- 看到現(xiàn)在有4折的折扣 趕快下手了
- 這本書，圖畫有點像蠟筆畫，很卡通人物很可愛，書中把同桌畫成美穗心目中的形象（霸道可怕地恐龍）整個故事也是從美穗的內心出發(fā)，從不想去上學到跟同桌和好（同桌形象的改變）可以看得出和好了……文字很大很少一頁就一句話比較卡哇伊的那種字體，容易引起寶寶的閱讀興趣，適合較小的寶寶閱讀，我家寶寶5歲了，感覺有點幼稚不過她還是比比較喜歡里面的圖畫的，顏色搭配相當出彩媽媽也喜歡(*^__^*)
- 適合親子閱讀。畫面精致，幼兒園小朋友讀的繪本書。故事是孩子在成長過程中都會遇到的問題?？梢砸龑Ш⒆诱页鼋鉀Q辦法。
- 很好的一本書，孩子很喜歡，值得孩子再三品味
- 偶爾聽說的這本書,就給朋友的孩子買了,她的寶貝很喜歡.
- 孩子也很喜歡，就是精裝本太貴，要是有平裝的就更好了
- 剛拿到還沒讀，粗略翻了下，還行吧。
- 文字少，圖片多，對一年級的小朋友看起來很輕松。
- 我是看了上面評論買的，結果好失望，內容少的可憐，都不知道在說些什么，一點都不值這個價。
- 不錯的故事啊
- 繪本是很不錯的兒童讀物
- 想起小學的事情
- 這個折扣值得收
- 繪畫精美，內容有啟發(fā)性