在森林里

出版時(shí)間:2008-08  出版社:21世紀(jì)出版社  作者:(美)瑪麗·荷·艾斯  頁數(shù):50  譯者:趙靜  
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前言

  一個(gè)小男孩,拿著他的新喇叭,戴上紙帽子,走進(jìn)森林。他遇到了正在梳頭的獅子、正在洗澡的象寶寶、吃著蜂蜜和花生的大棕熊、教袋鼠寶寶跳高的袋鼠媽媽和爸爸、病弱的老鶴、跳上跳下的猴子和膽怯的小兔子,這些伙伴陸續(xù)加入了小男孩的森林之旅。他們一起做游戲,直到小男孩的爸爸把他帶回家  故事看上去很熱鬧,但是黑白的畫面和樸素的敘事,使得整個(gè)故事始終籠罩在低緩抒情的氣氛中。從男孩走入森林的第一刻開始,我們就被勾起了好奇心,他會遇到什么呢?男孩與動物的每一次相遇,看上去平淡,卻又充滿了神奇——大獅子開口說話,就好

內(nèi)容概要

我戴著一頂新帽子,拿著一只新號角,到森林里去散步。一只大獅子正在打盹,聽到我的號角聲,就醒來了。它梳好頭發(fā),跟在我后面;兩個(gè)象寶寶在噴水,它們看見了我,穿上衣服,跟著我走了;兩只大狗熊坐在樹下玩,它們看見了我,帶上花生、果醬和勺子,也尾隨而來……我身后的隊(duì)伍越來越大,我們來到一塊空地野餐和游戲。捉迷藏時(shí),輪到我找人了,睜開眼睛,所有的小動物都不見了,爸爸出現(xiàn)在我的面前。我該回家了!小動物們等著我,當(dāng)我到森林里散步的時(shí)候……

作者簡介

1895年12月6日出生于美國威斯康星州的密爾沃基。父親是一名醫(yī)生、牧師,她是六個(gè)孩子中的第四個(gè)。她從小就喜愛畫畫,上小學(xué)一年級的時(shí)候就開始去大人的繪畫教室學(xué)畫了。曾就讀于勞倫斯學(xué)院和紐約的美術(shù)學(xué)校。1917年11月30日,與斯坦福大學(xué)的羅吉結(jié)婚,兩個(gè)星期后,丈夫應(yīng)征入伍,翌年的1月戰(zhàn)死在第一次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)場。那之后,她放棄了繪畫,一邊在芝加哥從事社會福利活動,一邊在芝加哥大學(xué)學(xué)習(xí),并于1924年獲得了學(xué)位。這期間她還受紅十字協(xié)會派遣,遠(yuǎn)赴捷克創(chuàng)立兒童保健設(shè)施,可惜因?yàn)橛缅e(cuò)了預(yù)防注射針的劑量,身體嚴(yán)重受損,第二年不得不歸國。
1930年6月,她與過去的友人、大學(xué)醫(yī)學(xué)系教授哈倫特?伊特斯博士再婚。不過,不幸又一次降臨到了她的頭上,第二任丈夫與病魔搏斗了近十年,最終還是不治而死。1944年她又一次重返紐約,開始了圖畫書作家的生涯。這一年出版的《在森林里》,就是她在護(hù)理丈夫期間為了慰藉自己的心靈而畫的一本圖畫書。她一生一共出版了二十一本圖畫書,其中《Mr.T.W.
Anthony Woo,1951》獲得1952年凱迪獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)、《和我玩好嗎?》(Play with
Me,1955)獲得1956年凱迪克獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)、《彭尼先生的賽馬》(Mr. Penny’s Race
Horse,1956)獲得1957年凱迪克獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)、《就是我》(Just
Me,1965)獲得1966年凱迪獎(jiǎng)銀獎(jiǎng),《還差九天圣誕節(jié)》(Nine Days to
Christmas,1959)獲得1960年凱迪克獎(jiǎng)金獎(jiǎng)。
1985年逝世。

媒體關(guān)注與評論

  瑪麗·荷·艾斯(MarieHallEts),1895年生于美國威斯康星州的米爾沃基。自幼喜歡繪畫,就讀于勞倫斯學(xué)院和紐約美術(shù)學(xué)校,畢業(yè)后從事室內(nèi)設(shè)計(jì)。第一任丈夫在第一次世界大戰(zhàn)中去世后,她放棄了繪畫,轉(zhuǎn)而從事兒童福利事業(yè)。1921年,她受紅十字會派遣遠(yuǎn)赴捷克繼續(xù)兒童福利工作,卻因醫(yī)療事故導(dǎo)致健康受損,次年回國。1943年,她在照顧病重的第二任丈夫時(shí)重拾畫筆,斷斷續(xù)續(xù)開始了《在森林里》的創(chuàng)作。丈夫過世之后赴紐約正式學(xué)習(xí)繪本創(chuàng)作?! “构渤霭媪硕槐緢D畫書,其中《在森林里》、《像我平常那樣》、《和我玩好嗎》、《賓尼先生的賽馬》、《安東尼·烏先生》等五本獲凱迪克銀獎(jiǎng),1960年《還差九天圣誕節(jié)》獲凱迪克金獎(jiǎng)。艾斯的作品以簡單雋永見長,常表現(xiàn)她對動物的熱愛及與大自然的深刻交流。她被美國繪本界譽(yù)為上世紀(jì)三四十年代樹立了繪本典范的作家之一。

編輯推薦

  《在森林里》故事看上去很熱鬧,但是黑白的畫面和樸素的敘事,使得整個(gè)故事始終籠罩在低緩抒情的氣氛中。

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用戶評論 (總計(jì)134條)

 
 

  •   《在森林里》這本繪本,我還是從彭懿的《閱讀與經(jīng)典》里了解到的。接著又了解到它是日本圖畫書之父松居直先生最鐘愛的繪本之一。



    而我的第一感覺,被它的黑白色所吸引。因?yàn)椋∠笾械睦L本大多都是色彩艷麗的。而這一本書猶如我們以前的黑白照片一樣。讓人印象深刻。再仔細(xì)看了一下它的故事情節(jié)。覺得作者講的是個(gè)非常簡單的故事。自己還曾擔(dān)心萌萌會因?yàn)楣适潞唵魏蜎]有色彩,而不喜歡。因?yàn)?,有些繪本色彩艷麗,內(nèi)容熱鬧。



    但是,當(dāng)我把它買回來,拿出它給萌萌讀時(shí),發(fā)現(xiàn)孩子臉上流露出一股充滿喜悅的神情,而我心中的疑惑也終于不見了。接著我又把作者另一本《森林大會》購買回來。這樣,萌萌就可以享受一個(gè)完整的在森林里的故事了?!对谏掷铩分v的是這樣的一個(gè)故事:



    在森林里我戴著一頂新帽子,拿著一只新號角,到森林里去散步。一只大獅子正在打盹,聽到我的號角聲,就醒來了。它梳好頭發(fā),跟在我后面;兩個(gè)象寶寶在噴水,它們看見了我,穿上衣服,跟著我走了;兩只大狗熊坐在樹下玩,它們看見了我,帶上花生、果醬和勺子,也尾隨而來……我身后的隊(duì)伍越來越大,我們來到一塊空地野餐和游戲。捉迷藏時(shí),輪到我找人了,睜開眼睛,所有的小動物都不見了,爸爸出現(xiàn)在我的面前。我該回家了!小動物們等著我,當(dāng)我到森林里散步的時(shí)候……



    這本繪本是以第一人稱來描述的。在我看來,這樣更容易讓孩子融入其中。畫面中沒有喧鬧、夸張的情節(jié)。卻一頁一頁引領(lǐng)孩子進(jìn)入不受干擾的獨(dú)處世界。在獨(dú)處世界中,孩子一樣可以享受到玩耍的樂趣,這是許多孩子共同的經(jīng)驗(yàn)。



    這本書還喚起了孩子獨(dú)處的經(jīng)驗(yàn),滿足了孩子想像與動物建立關(guān)系的渴望。所以受到了萌萌一再的追捧。每隔一時(shí)間,她來選書時(shí),都會選上這一本和另一本《森林大會》的。通過這本書,也打破了我自以為萌萌喜歡喧鬧繪本。

    繪本,真是讓我重新認(rèn)識萌萌的橋梁。



    在現(xiàn)代一切講求速食的時(shí)代,以部分大人的眼光來看,也許會認(rèn)為這本書的步調(diào)似乎是太沉了些??墒菍⒆觼碚f,或許不然。



    萌萌很享受我給她閱讀這本書。因?yàn)?,每次念到最后一頁“再見,你們不要跑開,要等我下次再來哦!下一次,我出來散步時(shí),再來找你們?!?她都會對著最后一頁,空無一人的森林看一會兒。接著會問媽媽:“小男孩下次還回來散步嗎?”我說:“會的!”我想在萌萌心中的那份美好還沒有散去。她仍盼望著小男孩下次仍帶著她走進(jìn)那片森林里。



    在這快速流動的時(shí)代,有些大人很少能夠真正去注意到孩子也需要獨(dú)處,需要安靜。部分的大人們因?yàn)楹ε潞⒆庸陋?dú)成性,不愿加入人群,所以總急于讓孩子處于熱鬧的環(huán)境中,這樣才放心。殊不知一個(gè)安靜的空間,提供了孩子能夠敏銳思考和細(xì)膩的想像,在這樣安靜自我的空間,孩子讓現(xiàn)實(shí)與想像得以連結(jié),滿足了內(nèi)心真正的渴望。所以,大人們,當(dāng)小孩在他的想像世界時(shí),請多多體貼他們,不要破壞了這份美好的享受。


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  •   非常有想象力的好書!為此寫過一篇日記 以此作為書評。

    快樂讀書《在森林里》 晴間多云 11-28度 寶寶一歲10個(gè)月29天

    新買的書到了。書到的時(shí)候,剛好寶寶午睡起來,聽到書來了,小家伙高興地大喊:“書來了!寶寶的書來了!”

    拆開包裝,清點(diǎn)完畢,在寶寶的要求下,媽媽拿起《在森林里》——一本有名的獲得N多贊譽(yù)的優(yōu)秀繪本,和寶寶開始了快樂的讀書之旅。

    寶寶性急,于是,連導(dǎo)讀也顧不上看,兩個(gè)人坐在床上翻看起書來…

    繪本的色調(diào)都是黑白的,所有的場景和動物都是用黑白兩色繪成。一打開書,寶寶就指著場景中發(fā)黑的地方說:“黑乎乎的…”

    但黑白色調(diào)并不影響繪本的精彩,所有的動物繪制得逼真而動感,寶寶一眼就能正確指認(rèn)出來…

    故事講述的是:一個(gè)頭戴紙帽子手拿小喇叭的小男孩“我”去森林里散步的時(shí)候,碰到了很多動物——獅子、象寶寶、大棕熊、袋鼠一家、老鸛、小猴子、小兔,動物們逐一加入到“我”的散步行列中來,最終大家一起散步,餓了一起野餐,吃飽一起玩耍,躲貓貓…當(dāng)輪到“我”蒙著眼睛等大家藏好的時(shí)候,爸爸來了,動物們都不見了…“我”騎在爸爸肩頭離開森林的時(shí)候,大聲喊:“下次散步再來找你們玩!要等著我哦!”

    故事到這兒戛然而止,媽媽翻到后一頁,什么也沒,動物們再也不見,只剩下樹木森森…一時(shí)不知該怎樣解釋動物們的消失,心里直后悔沒提前看導(dǎo)讀…

    于是,問寶寶更像是在自問:“動物們都到哪里去了呢?”

    寶寶看著媽媽,一臉神秘地悄悄說道:“都藏起來了!”

    哦,一語點(diǎn)醒,頓時(shí)豁然開朗!是啊,藏起來了,這是一個(gè)多么圓滿的解釋啊!

    后來看過導(dǎo)讀才知道,原來這是主人公“我”的一場森林夢境之旅。不過,在媽媽看來,寶寶的解釋更顯美麗!
  •   昨天收到《古利和古拉》、《在森林里》兩本繪本。她爸爸先給小人(2歲10個(gè)月)讀《古利和古拉》,書中有一處寫的是古利和古拉在唱歌,她爸爸就即興唱開了,沒想到小人毫不領(lǐng)情,大聲說;“別唱了,趕快讀吧!”真是一盆涼水澆到底啊,她爸深受打擊。我洗漱完備,換班,拿起《古利和古拉》,隨便一問:“哪一個(gè)是古利???”小人指著告訴我,其實(shí)我還沒讀過,也不知道呢,讀的時(shí)候留意了一下,小人說的確實(shí)是對的,看來小人的第一遍聽得還是蠻認(rèn)真的。接著開始讀《在森林里》。第一遍,我讀字,小人看圖。讀完。小人要求再讀一遍,我求之不得。第二遍,我讀字,小人自己坐一邊去了,只聽不看圖。讀到一半時(shí),小人忍不住說到:“這本書真好聽?。 币郧埃∪瞬恢挂淮蔚恼f過“這本書真好看?!奔词故鞘罴贌嶙x的字書《乙乙和丫丫》,小人的評價(jià)也是“好看”。大概是那些小故事比較容易轉(zhuǎn)換成一個(gè)個(gè)視覺畫面吧。小人又要求讀第三遍,她重新湊了過來,又變成我讀字,她看圖了。又讀完了,小人問;“還有新書嗎?”書很多,可是像《在森林里》這樣的好書卻很少啊。準(zhǔn)備睡覺了,我讓小人再尿一次,小人很堅(jiān)決地說:“不尿了,我不會尿床的?!逼鋵?shí)根據(jù)她睡前的喝水量,我知道她十之八九是要尿床的,就讓她自食其言一回吧,讓她知道自己的感覺也不是什么時(shí)候都可靠的。半夜,心里有個(gè)聲音在提醒我給小人把尿,無奈眼皮太重。3點(diǎn)多鐘,小人尿醒,喊我處理“濕”務(wù)。再睡,小人輾轉(zhuǎn)反側(cè)了一會兒就又睡著了。而我已睡意全無,后悔睡前沒有強(qiáng)制性把尿。索性爬起來看新買的這兩本繪本,睡前只是讀給小人聽,自己還沒有細(xì)細(xì)把玩一下呢。拿出《在森林里》,先看了夾在書中的那張紙,又把書細(xì)細(xì)讀了兩遍,覺得小人的話是極正確的。家里還有一本瑪麗•荷•艾斯的書《和我玩好嗎》,兩本書的文字和圖畫之間的關(guān)系并不像很多繪本那樣不可分割。僅僅讀文字,可能更能感覺到文字本身所具有的童詩一般的韻律和意境之美?!逗臀彝婧脝帷肺乙彩窍瓤吹綃寢寕儯ê孟袷菍舭桑┐虺鰜淼奈淖?,很喜歡,才決定買的,如果光看圖,大概是不會買的。一本繪本,文字就像一個(gè)人說的話,圖畫就是這個(gè)人說話時(shí)的表情,我們聽一個(gè)人說話,再看看他的表情,就能更好的理解說話人的意思了。很難想像《在森林里》如果畫成彩色的會是什么感覺。可能會讓人覺得不過是寫了一個(gè)小男孩在森林里的狂歡party,或者是一個(gè)處在幻想期的小男孩的森林狂想曲罷了。它絕不會令我想起“夢”“現(xiàn)實(shí)”“回憶”“永恒”“聚散”這些字眼。白白的動物在黑黑的森林里一一出現(xiàn),就像我們的某些記憶片段從幽暗的潛意識深處一一浮現(xiàn)。讀這本書,畫中的一個(gè)細(xì)節(jié)也給我留下了深刻印象。書中每一頁的畫面上都畫有樹,幾乎每一頁樹的樹干上都畫有樹洞,黑黑的樹洞,像是某種秘密洞穴,更渲染出了森林的幽暗和神秘。那樹洞又畫得極像耳朵,我懷疑作者就是要把它畫成耳朵的,仿佛所有的樹也都參與了這一場盛會,它們是這場盛會的最好的聽眾。最后一頁,畫面上已沒有小男孩和動物的影子,只剩下空蕩蕩的森林,其中那棵大樹上,那個(gè)大大的耳朵,似乎還在傾聽、捕捉、等待•••••••如真似幻。寫下這些文字,先是聽到窗外嘰嘰喳喳的鳥鳴,后來就是馬路上汽車的聲音了,我要起來準(zhǔn)備早飯了,我要像那個(gè)小男孩一樣,結(jié)束我在書里那片幽暗森林里的散步了••••••
  •   在此之前,我從來沒有看過和認(rèn)識過國外的這些精美的繪本,之前去逛書店,覺得那些繪本好貴,所以從來都不問津,就買一點(diǎn)國產(chǎn)印刷很差的圖畫書給孩子看,也發(fā)現(xiàn)不好,后來自從我在圖書館借了一本書,講怎樣和孩子一起讀圖畫書,我才認(rèn)識到“繪本”這個(gè)概念,我就在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上找,好不容易找到了兩本價(jià)錢比較便宜的,而且那本書上講到的繪本——《在森林里》、《你好,月亮》,就毫不猶豫的買下來,也是我第一次在網(wǎng)上購物,收到后,發(fā)現(xiàn)繪本太好,太優(yōu)秀了,大人有大人看的角度,小孩子有小孩的角度,能認(rèn)識和培養(yǎng)很多能力,從此我超級迷上了繪本。
    《在森林里》繪畫很精美,含義非常深刻,但是內(nèi)容有點(diǎn)抽象,我個(gè)人覺得不太喜歡黑白的,我和孩子更喜歡色彩鮮艷的圖畫,所以,孩子四歲不太喜歡看,可能要再長大一點(diǎn),但是意義非常深刻,非常值得收藏。
  •   書到的第一天晚上,兒子讓我把這本書讀了5遍,隨后的幾個(gè)星期內(nèi),這本書是他每天的必選。隨后又買了她的《森林大會》、《和我一起玩》、《風(fēng)喜歡和我玩》,本本精彩,兒子本本都喜歡。

    可惜沒有引進(jìn)她獲得凱迪克金獎(jiǎng)的書,并且淘寶上也見不到英文版本的。
  •   這是松居直在《幸福的種子》一書中強(qiáng)烈推薦的書,作者是松居直最喜歡的圖畫書大師。雖然書是黑白的,動物也很多,但作者布局也很好,給人感覺很舒服,一點(diǎn)也不凌亂,動物少的時(shí)候,用的是單頁,多的時(shí)候,用的是跨頁。
    這本書是作者在照顧病重的丈夫時(shí),斷斷續(xù)續(xù)創(chuàng)作的,有的讀者也評價(jià)說有種淡淡的傷感。不知是不是我太遲鈍,始終沒有這種感覺,就是覺得這本書很好看,更適合讀給孩子聽。孩子似乎也很喜歡聽,還學(xué)著書上的小孩的樣子,把手放在嘴邊當(dāng)喇叭吹。
    作者的另一本《森林大會》同樣很好,也是黑白的,但很清楚,不用擔(dān)心寶寶會看不清楚,小孩的觀察力比我們想象的要厲害的多。有時(shí)候,我就喜歡跟兒子玩這種游戲,讓他找把腦袋伸進(jìn)樹梢的長頸鹿等,每次他都可以準(zhǔn)確地找到。
  •   “當(dāng)我在森林里散步的時(shí)候……”這樣的句子引出來很多孩子喜歡的動物。梳頭的獅子、洗澡的大象、一家袋鼠、吃果醬的熊、奇怪的鸛鳥、膽小的小兔子、穿禮服的猴子。這些動物都跟著去散步。還要做游戲。一開始我以為孩子不會喜歡這本黑白的書,可是自從收到書,他每天都要求我講這個(gè)故事給他聽。這就是成人和孩子的不同,孩子看書是沒有成見的,不會因?yàn)闆]有顏色就不喜歡。蒙臺梭利認(rèn)為:“如果兒童要發(fā)展自己的個(gè)性,那么成人就必須控制自己,傾聽孩子的心聲?!币苍S我們該把選擇的權(quán)利交給我們的孩子并信任他們,他們會對自己喜歡的事物做出更本性的選擇。選書就是其中一項(xiàng)。
  •   經(jīng)典就是一千位讀者能讀出一千總感受,《在森林里》就是經(jīng)典。開始讀故事時(shí),為小男孩遇到各種動物而充滿好奇,總想下面會是誰了,當(dāng)你以為這是一篇徹頭徹尾的童話時(shí),爸爸出現(xiàn)了,動物們消失了,大人會恍然大悟原來是小男孩的想象抑或夢境。但可愛的孩子卻認(rèn)為小動物只是不想讓爸爸見著,因?yàn)榇笕耸菚游锏摹?/li>
  •   我兒子兩歲之前買的書,看了很多遍,有一些已經(jīng)會背誦下來了。

    有一天,我和他一起去公園深處散步,走到荔枝林深處的時(shí)候,他突然問我:媽媽,我們是在森林里散步嗎?天漸漸暗下來的時(shí)候,他又說:太晚了,該回家了!有一天畫畫,他還把所有的大樹都畫上樹洞。。。

    我覺得在他小小的腦袋里,一定有更多關(guān)于這本書的想象。我覺得這是一本不錯(cuò)的書,簡單的文字,生動的圖畫,是一本很能喚起孩子想象力的書。
  •   這是一本同時(shí)寫給成人和孩子的童話。不同的年齡讀來會有不同的心境。在所有的繪本圖畫書中,我最喜歡的就是《在森林里》和《愛心樹》,它們是同一類型的童話書,成人讀到了哲理,孩子讀到了愛和童話世界。這才是最經(jīng)典的繪本。我愿意向所有的父母推薦這本書!它真的是一本好書。女兒2歲,她聽這個(gè)故事時(shí)非常安靜,直到讀完,仍然沉浸在那種特別的氛圍中安靜著。我想她能感受到文字中散發(fā)出的那種淡淡的憂傷味道...
  •   瑪莉·荷·艾斯的書本本經(jīng)典,難怪經(jīng)久不衰、一版再版,《在森林里》《森利大會》《和我一起玩》《風(fēng)喜歡和我玩》,都是原原本本描述孩子最真實(shí)的童年,孩子讀過之后,很親切很喜歡,大人讀后,有種凈化心靈的感覺,而且無限向往。
  •   書買回來,放了很久,一直覺得黑白色調(diào)的書,吸引力有限。周末的時(shí)候,田自己從書架上拿了這本讓我講,第一次講,她很安靜的聽完,然后接下來的幾天,都要求講這本,昨天晚上連續(xù)要我念了三遍,每次講完,田就說:我還要去森林里散步,最后還讓爸爸也給她念了一遍,看來這本書一定有非常吸引孩子的地方。
  •   生活中的小孩子沒見過森林,有了這本書讓孩子對森林和森林里的小動物有了了解,最主要的是小男孩在書中一直貫穿,更讓孩子有了更深的體會。
  •   這是我們一家都喜歡的第一書完全黑白的童書。

    原以為沒有色彩,孩子會不愛看。我真是低估了小孩,他不光自己翻看,在我講了幾遍以后,就開始一邊翻一邊講了。最近每天晚上都要講這本,而且,在其他的書上看到這些動物,他會很自然地將本書中的故事講出來。還學(xué)會了玩“城門城門幾丈高”的游戲。

    我家寶寶兩歲半,超愛此書。
  •   松居植先生推薦的書,買回來以后,我先看了很喜歡。但是因?yàn)槭呛诎椎?,不知?歲女兒是否會喜歡。等我下班拿回家以后,孩子連續(xù)幾天都讓我們大人給念這本書??赡芾锩婧唵蔚恼Z言和重復(fù)很吸引她,還有各種各樣的動物跟一個(gè)小男孩能如此融洽相處,都給她很奇妙的感覺,還有翻譯的不錯(cuò)啊,“城門城門幾丈高”這個(gè)游戲不知道在美國也有嗎?反正趙靜女士的這種譯法,讓我感覺很親切,女兒也因此知道了這個(gè)傳統(tǒng)的兒歌游戲。
  •   買了好幾本繪本。我讓孩子(剛過3歲生日)自己選先聽哪個(gè),他選了《在森林里》,而且一口氣要我講了三遍!可見他有多感興趣!這個(gè)繪本是全黑白的,沒有色彩。剛看的時(shí)候,除了結(jié)尾略感意外之外,總的來說感到簡單、幼兒。但是看了寫作背景之后,多看了幾遍,竟然很感動、有回味!這是一本好繪本!值得推薦!
  •   這本書在我的“暫存架”中擱置了很久,我當(dāng)時(shí)擔(dān)心它太孩童,不再適合我六歲的女兒看了。但拗不過自己心中那份閱讀的渴望,終究是買了回來。今日匆匆一讀,確是一本好書。雖然它沒有通常兒童繪本的色彩,但正是那黑白素樸的線條,渲染出了一份亦真亦幻的童話場景。有時(shí)覺得能這樣自由自在地去魔幻森林散步,才最是人生一件美事。。。
  •   兒子第一次看的時(shí)候 好安靜的坐在我身邊
    仿佛一起進(jìn)入了那安靜的森林里 開始自己的森林旅行一樣
    講了那么多的書 兒子最喜歡的是這本
  •   一本安靜至極的書,卻又那么溫暖并帶著點(diǎn)點(diǎn)的惆悵,寶寶很喜歡這本書,他會在我不經(jīng)意間說:“媽媽,給我讀<<在森林里>>,我好喜歡”。我也好喜歡,似夢似幻的感覺,就這樣打動了我的心。
  •   說不出來,就是觸動心底的那種~這片森林,就是安房直子說過的那片內(nèi)心里的魅幻森林吧~
  •   讓這本經(jīng)典繪本帶你和你的寶寶走進(jìn)靜謐的森林,體會孩提時(shí)的那種快樂吧
  •   看了評論很多都提到日本的某大師對這部書的評價(jià),著實(shí)誘人,但也透著忽悠或者托的成分,我的經(jīng)驗(yàn)往往是,書商吹噓的越多,越大,現(xiàn)實(shí)的感受就越不不是這樣。所以拿到這本書時(shí),我是帶著挑刺的眼光來看的。以我繪本閱讀的經(jīng)驗(yàn),我主要是看印刷,色彩,和繪畫的精湛與否,其次才是故事。因?yàn)楣适轮灰怯變旱挠心撤N意義的一般都過得去。
    但這個(gè)繪本出乎我的意料,不是炫,真的如同照片上一樣,樸素的不能再樸素。但是加上情節(jié),加上精確地意味深長的翻譯語言,這個(gè)繪本就從眾多繪本中脫韁而出了。
    大概是年齡的緣故,我看到最后的結(jié)局竟然有種無盡的失落情懷。如果把整本比喻成一條龍的話,最后就是龍的眼睛,我們在童年的時(shí)候是多么的無憂無慮,但是何時(shí)突然醒來,發(fā)現(xiàn)童真和夢想是那么的理自己遠(yuǎn)去。讀這本書就會產(chǎn)生這樣的感慨,每次重看,總是感慨不盡。這可能就是本書的偉大之處吧。
    小孩子一般,看過就算了,我卻是這本書的被深深打動的讀者。
  •   故事看上去很熱鬧,但是黑白的畫面和樸素的敘事,使得整個(gè)故事始終籠罩在低緩抒情的氣氛中。從男孩走入森林的第一刻開始,就被勾起了好奇心,他會遇到什么呢?
  •   對這種黑白色的書情有獨(dú)鐘,寶寶從2歲到3歲一直都很喜歡.看了相關(guān)介紹,知道故事后面的故事有點(diǎn)點(diǎn)哀傷的感覺,始終這不是一本明朗的書.
    最后出現(xiàn)的爸爸形象也很有意思.童書中經(jīng)常會在最后的時(shí)候出現(xiàn)爸爸或者媽媽等之類的家長形象.最終孩子也是要長大,最終孩子要從夢境返回到現(xiàn)實(shí).
  •   開始有點(diǎn)擔(dān)心,怕寶寶不喜歡看黑白畫面的圖書,但收到后,兩歲多的寶寶很有興趣,書中的小動物很吸引她,在我給她講了兩遍后,她告訴我她要給我講故事。很好!
  •   剛買回家的時(shí)候,看見是黑白的繪本,我很擔(dān)心孩子不喜歡,當(dāng)時(shí)孩子還小,確實(shí)不喜歡看這本。后來有一天,寶寶發(fā)現(xiàn)了書架上的這本書,讓我給他讀,連讀了好幾遍,現(xiàn)在每天都要看上一遍。
  •   之前買的顏色鮮艷的圖畫書多,這本黑白的,素描風(fēng)格的圖畫書寶寶也非常喜歡。動物的神態(tài)很生動。
  •   黑白的圖畫去除了浮華的東西。寶寶經(jīng)常模仿我的聲調(diào):”兩只棕熊,一只在數(shù)花生,一只在吃果醬。。?!?/li>
  •   黑白畫面在眾多的彩色圖畫書中脫穎而出。講的是孩子的一個(gè)夢鏡吧,雖然作者沒說明這是個(gè)夢。
  •   雖然是黑白色調(diào),但炭筆畫有其獨(dú)特的表現(xiàn)力,但我三歲的兒子非常喜歡,動物生活化的描寫,把孩子帶到了一個(gè)美好的童話世界。
  •   很少有黑白的圖畫書了,算是給小孩體驗(yàn)多種藝術(shù)風(fēng)格的機(jī)會。
  •   黑白的內(nèi)頁,一直龐大的游行隊(duì)伍,毫不起眼,卻讓鐵蛋很回味。有時(shí)我真的不知道他喜歡這個(gè)故事哪個(gè)部分,哪個(gè)情節(jié),但喜歡就是喜歡,是不是會自己拿出來讓我?guī)退钜槐?,然后心滿意足。
    看這本書的時(shí)候,鐵蛋24個(gè)月,雖然角落里寫著“適合3歲以上親子共讀”。
  •   一個(gè)孩子純潔的夢,幾乎沒有什么色彩.只有黑白線畫的單純,孩子的夢境或許即是如此的簡單會有許多有趣的形象出現(xiàn),卻依舊帶著滿滿的童趣.
  •   黑白的畫面,剛開始看的時(shí)候,感觸并不是很深,豆豆(20個(gè)月)也沒表現(xiàn)出很喜歡的樣子,但是,慢慢地,也不知是什么時(shí)候,我們忽然發(fā)現(xiàn)愛上它了,念起來象首詩,靜靜地,但是很溫暖.豆豆喜歡學(xué)大熊數(shù)花生,喜歡像畫面上一樣,騎在我肩上,他甚至還學(xué)會了唱"丟手絹".每天都會看上一會,或不自覺地念著里面的句子.
  •   雖然色調(diào)簡單,但小動物的故事總是吸引孩子。
  •   我依據(jù)彭懿那本《圖畫書-閱讀與經(jīng)典》列出的書目買的大部分繪本,女兒都很喜歡,這本也不例外。
  •   這本書適合小點(diǎn)寶寶,2歲左右,有很多重復(fù)語句。我家2歲9個(gè)月稍顯簡單,不過還比較喜歡故事情節(jié)。
  •   我買過許多書,但只寫過一次評論,但這本書,我要說:"它太美了!"5歲的兒子也和我一樣鐘愛不已,他在我為他讀的時(shí)候,非常非常安靜地聽,他的小小心靈在享受呢,2遍之后,他會自己讀給自己聽了.他還喜歡聽作者瑪麗的生平故事,似乎書和作者的故事是一體的,他感覺得到!
  •   這本書確實(shí)富有想象力,而且耐人尋味。孩子喜歡看,情節(jié)看似簡單,卻蘊(yùn)含深意,而且故事安排非常適合孩子閱讀。圖畫非常精美,黑白版圖更是別致。雖價(jià)格不菲,但很值。尤其我兒子喜歡看動物,這本書非常合他的胃口。
  •   1歲九個(gè)月的女兒非常喜歡,這些天總要求我讀很多遍,一遍一遍不厭其煩,我也很樂意跟她一起分享,故事看似簡單,但讀著讀著就越讀越神密起來了,圖很好看,雖說是黑白的,但是給你感覺很親切。
  •   阿甲推薦的你應(yīng)該知道的100本圖畫書之一
  •   兩歲的兒子和我都很喜歡,以為黑白的畫面不會引起小朋友的興趣,沒想到我們每天都能一起享受著親子共讀的樂趣.
  •   希望孩子愛上自然和動物
  •   34個(gè)月的女兒好象很喜歡,內(nèi)容很有趣
  •   大概寶寶還小,對黑白的興趣還不大
  •   很喜歡,很高興,每次講故事也想看。這是一個(gè)六歲男孩的評論。
  •   以為是黑白的,調(diào)子的確是低沉的,女兒可能不喜歡。不過新買回來的一堆書里面。她先挑選了這本,安靜的看了 一會兒。這就是孩子的眼光吧
    只要是他們認(rèn)同的就好
  •   雖然這本書是黑白的,但畫中傳遞出來的內(nèi)容耳目一新,很親切,讓我覺得有必要一讀再讀.
  •   可惜作者的其它書不好找,建議當(dāng)當(dāng)再找找?
  •   寶寶開始不喜歡這本書,后來我給他拿了個(gè)喇叭玩了以后,就特別喜歡這本書了。
  •   非常喜歡,看了讓人有淡淡的傷感,寶寶七個(gè)月,好像也蠻感興趣的:)
  •   經(jīng)典作品,值得收藏..黑白版畫風(fēng)格
  •   那個(gè)小孩子沒有想象力,哪個(gè)小孩子不會自說自話。這本書分明就是小孩子自己的故事。
    我家小寶特別喜歡,一晚上要聽好幾遍,剛開始我還以為黑白色調(diào)會有不好影響,結(jié)果是他們更喜歡,尤其是看到那只可愛的小兔子,很受寵的樣子,更是指點(diǎn)給我看。
  •   孩子一歲十個(gè)月,很喜歡這本書
  •   非常適合孩子的好繪本。
  •   書一拿回家,兒子就點(diǎn)名要看這本書,而且聽完一遍之后就會自己翻著書講故事給我聽,這是他第一次照書講故事給我聽!他現(xiàn)在快四周歲。
  •   買這本書的時(shí)候也猶豫了好久,因?yàn)槭呛诎椎模遗滦『⒆硬粫矚g,我覺得她應(yīng)該更喜歡色彩明艷的書,還好,女兒蠻喜歡的,翻看了好幾遍,但也僅此而已,或許是我今年給她買了太多書了吧,我的女牛仔太忙了!
  •   很有名,不過寶寶有點(diǎn)小
  •   這個(gè)書一定要買,孩子很喜歡,兩本都收了
  •   孩子一直看的都是彩色圖書,從沒有看過黑白圖書。抱著試試的態(tài)度,購買一本,孩子非常喜歡,書中像一場夢境,但很有意思
  •   兒子每次看這本書時(shí),都會說:“媽媽,這本書只有黑色和白色?!泵看沃辽僖抑v兩遍。
  •   大概是因?yàn)楹推嚨臅黄鹳I了,兒子一直都沒讓我給他講這本書,但我從頭到尾閱讀了這本黑白配圖的書,感覺很有深意。很不錯(cuò)的書
  •   很棒的繪本作為兄弟倆藏書拿下。沒啥特別說的,簡潔的畫片,寓意很深的繪本,并非看一次就能放下的繪本,所以是經(jīng)典。
  •   如果你的孩子有2或是3歲,建議和孩子一起閱讀!
  •   孩子3歲半,很喜歡,講到最后總是說“然后又來了”,然后就要求再從頭講一遍,很美的故事,筆墨不多,卻像一條涓涓細(xì)流,很有味道。
  •   不錯(cuò) 黑白圖案 創(chuàng)意 構(gòu)思不錯(cuò) 孩子挺喜歡的
  •   內(nèi)容是黑白,正好讓孩子可以好好地涂鴉顏色。一舉兩得
  •   非常雋永的一本書。我和兒子(5歲)一起讀,感覺很好。
  •   這個(gè)也是絕對的經(jīng)典啊,黑白的繪本,雖然寓意深刻,但不會晦澀難懂。
  •   可能是因?yàn)槭呛诎醉摰陌?,感覺不想彩色的繪本吸引兒子,看以后怎么樣吧
  •   兒子每次讀了這本書都說“好好看哦”我沒想到,黑白的繪本他竟然這么喜歡,讀了一遍又一遍
  •   這書很好,讓小朋友發(fā)揮了自己無盡的想象力,黑白的版畫形式,沒有太多的顏色刺激,是一本難得的好書!
  •   原來黑白文字也能描述一個(gè)故事,而且這么經(jīng)典
  •   寶寶喜歡的書不多,這是她喜歡的一本。簡潔生動的畫面雖然是黑白的,但一點(diǎn)不妨礙寶寶對她的喜歡,語言也很簡練,寶寶喜歡聽。
  •   三歲半的兒子一直很喜歡,是他書柜里的精典,有拿出來看總是很喜歡的。
  •   非常喜歡。一個(gè)夢,孩子的夢,成人的夢。
  •   這套書畫得很好,故事也很棒,我對繪本很挑剔,但這套書真的不錯(cuò)
  •   黑白風(fēng)格,不斷重復(fù),看似簡單,寓意很深。
  •   適合一年級的孩子讀,我家孩子比較喜歡。
  •   又是一本美麗的繪本,值得珍藏!珍惜這一生的際遇吧,保留屬于自己的真心真意!
  •   黑白的作品
  •   同事幫簽收的,她翻了下書說沒什么阿,可拿回家,女兒就愛上了,晚上讀了,早上還要讀。
  •   神秘、傷感、唯美,最適合睡前握著孩子的手,慢慢地朗讀。孩子最喜歡的書之一,讀了幾遍后他自己背下來了全文,因?yàn)檎Z言有部分重復(fù)的地方,翻譯得很流暢,讀起來很上口。
  •   不理解為啥2歲半的兒子那么喜歡,但是他喜歡,就說明真不愧為是得獎(jiǎng)的好作品。
  •   兒子現(xiàn)在還不太感冒,理解不了,過斷時(shí)間再看!
  •   雖然這本書是硬殼的封面,但內(nèi)容不錯(cuò),其黑白的主色調(diào)比較適合低齡幼兒。
  •   雖然是黑白畫面,但一樣很豐富,有意境
  •   真是很驚奇,這本書故事簡單,圖畫是黑白的,但是幾個(gè)小朋友都非常喜歡,經(jīng)典就是經(jīng)典!
  •   畫面灰暗不知道寶寶會不會喜歡本人看還行每頁一句話適合1-3歲的寶寶看
  •   寶貝喜歡,大人也喜歡
  •   孩子很愛看,看完還要跟我演
  •   我覺得這本書沒有那么的好看,但是孩子卻看得津津有味。
  •   3歲半的孩子很喜歡讀
  •   看推薦買的,不知道孩子能不能喜歡
  •   孩子比較喜歡彩色的
  •   從孩子的角度來講,不錯(cuò)
  •   富有童真和想象力的童書,讓孩子有身臨其境的感受,回味無窮。
  •   孩子很喜歡,反復(fù)的要求讀
  •   看到結(jié)束原來一切都是孩子的想象,有意思
  •   孩子喜歡就是五星
 

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