皮皮魯遙控老師

內(nèi)容概要

　　是鄭淵潔的童話代表作之一，影響了幾代人的成長(zhǎng)。皮皮魯和舒克貝塔研究出了可以遙控老師的遙控器。皮皮魯帶著遙控器去了學(xué)校，究竟皮皮魯會(huì)如何使用這個(gè)老師遙控器呢?你肯定想不到!《皮皮魯總動(dòng)員第3輯：皮皮魯遙控老師》同時(shí)收錄《犬人》、《皮皮魯和童話節(jié)》以及《皮皮魯遇險(xiǎn)記》?！　∑て斒青崪Y潔童話中最酷的男一號(hào)?！捌て斂倓?dòng)員”叢書(shū)由著名兒童文學(xué)作家鄭淵潔的作品精選而成，是作者近千萬(wàn)字作品中皮皮魯故事的首度匯集，同時(shí)以皮皮魯形象為線索，串連了鄭淵潔童話中其他最受讀者歡迎的精彩故事，堪稱“鄭淵潔童話觀止”。

作者簡(jiǎn)介

鄭淵潔，中國(guó)文壇傳奇人物。1955年出生，1978年開(kāi)始童話創(chuàng)作，1985年創(chuàng)辦專門刊登其個(gè)人作品的《童話大王》月刊，有“童話大王”之美譽(yù)。他筆下的皮皮魯、魯西西、羅克、舒克和貝塔影響了兩代中國(guó)孩子。皮皮魯是鄭淵潔童話中最酷的男一號(hào)?！镀て斂倓?dòng)員》是作者近千萬(wàn)字作品中皮皮魯故事的首度匯集，同時(shí)以皮皮魯形象為線索，串連了鄭淵潔童話中其他最受讀者歡迎的精彩故事，堪稱“鄭淵潔童話觀止”。

書(shū)籍目錄

遙控老師犬人 皮皮魯和童話節(jié)巧克力樂(lè)團(tuán)泡泡糖游行特別法庭團(tuán)圓交響曲作家罷工以后“吹?！备?jìng)賽會(huì)皮皮魯遇險(xiǎn)記舒克舌戰(zhàn)貝塔：舌戰(zhàn)競(jìng)技體育

章節(jié)摘錄

插圖：五馬宏志越來(lái)越忙。忙得已經(jīng)三個(gè)月沒(méi)回家了。馬宏志是本地比較上檔次的警探，破案率高達(dá)65％，深得局長(zhǎng)的重用?，F(xiàn)在馬宏志手上的這件兇殺案已經(jīng)折騰了他近一個(gè)月，依然沒(méi)有眉目。由于死者是一位小有名氣的女演員，因此該案頗受社會(huì)關(guān)注。案件發(fā)生一個(gè)月仍未告破，馬宏志的壓力很大。女演員死在自己寓所的浴缸中，百分之百的他殺。作案現(xiàn)場(chǎng)除了一個(gè)指紋外，兇手沒(méi)有留下任何痕跡。單憑這一個(gè)指紋，馬宏志難以破案。兇手的目的是謀財(cái)，女演員居所的現(xiàn)金和珠寶首飾被掠奪一空。這天下午，馬宏志在一家小酒吧約見(jiàn)了自己培養(yǎng)的線民江丘。江丘是一個(gè)功力不淺的竊賊，多次被馬宏志擒獲。后來(lái)馬宏志發(fā)現(xiàn)江丘除了作惡多端外，還具備告密和出賣的惡劣品質(zhì)，而且因此能獲得快感。于是馬宏志將江丘發(fā)展成自己的線民。戴墨鏡的馬宏志坐在酒吧里一張不顯眼的桌子旁等江丘。江丘如約而至。馬宏志開(kāi)門見(jiàn)山：“最近有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你們道上哪個(gè)人突然富了？比如賭博下注特大或者買好車什么的？”江丘想了想，說(shuō)：“好像沒(méi)有?！瘪R宏志瞪他：“什么好像，你給我仔細(xì)想！把你身邊那些王八蛋一個(gè)一個(gè)想一遍，有沒(méi)有突然暴富的？”江丘使勁想。江丘說(shuō)：“只有伍實(shí)最近發(fā)了，不過(guò)我知道他是偷了一個(gè)局長(zhǎng)家發(fā)的，這小子從那局長(zhǎng)家弄到了200多萬(wàn)。而且那局長(zhǎng)沒(méi)敢報(bào)案，那錢準(zhǔn)不是好來(lái)的?！瘪R宏志問(wèn)：“這個(gè)叫伍實(shí)的人住在什么地方？他偷的那局長(zhǎng)住什么地方？”馬宏志摟草打兔子，貪官也不放過(guò)。他將那局長(zhǎng)的信息記下，日后轉(zhuǎn)給反貪局。馬宏志的手機(jī)響了。局長(zhǎng)找他?！霸趺礃?？還沒(méi)進(jìn)展？給你個(gè)新活兒，換換腦子。你現(xiàn)在來(lái)一趟?！本珠L(zhǎng)在電話里說(shuō)。每當(dāng)馬宏志破大案鉆進(jìn)死胡同山重水復(fù)疑無(wú)路時(shí)，局長(zhǎng)就交給他一件小案子。這招兒很靈，往往起到柳暗花明又一村的效果。馬宏志駕車離開(kāi)小酒吧，回到局里。局長(zhǎng)對(duì)馬宏志說(shuō)：“給你個(gè)新案子。某學(xué)校的一位叫孫友超的教師說(shuō)自己被別人控制了言行，你去查查是誰(shuí)控制了他。”馬宏志說(shuō)：“我可不管這些弄神弄鬼的事?！本珠L(zhǎng)說(shuō)：“我是讓你去那學(xué)校散散心，我也覺(jué)得那教師不是真被別人控制了。”馬宏志說(shuō)：“好吧，但愿那教師的哥哥就是殺女演員的兇手?！绷形缧菹r(shí)，校長(zhǎng)叫孫友超到他的辦公室來(lái)。校長(zhǎng)向?qū)O友超介紹了馬宏志。馬宏志一邊觀察孫友超一邊問(wèn)：“您是什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)您的言行受別人控制的？”孫友超說(shuō)：“一個(gè)星期前?！瘪R宏志問(wèn)：“怎么個(gè)受控制？”孫友超說(shuō)：“我想說(shuō)的話說(shuō)不出口，說(shuō)出口的話都不是我想說(shuō)的。被別人控制言行的滋味太難受了，簡(jiǎn)直不是人了，連畜生都不如?！瘪R宏志說(shuō)：“那是那是。不過(guò)這怎么可能？”孫友超說(shuō)：“請(qǐng)您相信我，這是千真萬(wàn)確的事?！毙ｉL(zhǎng)在一旁證實(shí)。馬宏志又問(wèn)：“全天24小時(shí)被別人控制？”孫友超說(shuō)：“只在教室受控制，離開(kāi)教室就恢復(fù)了。比如現(xiàn)在我就自己控制自己?！瘪R宏志沉思。上課鈴響了。孫友超站起來(lái)：“我該去上課了?！瘪R宏志說(shuō)：“一會(huì)兒我站在走廊從教室門上的窗戶觀察您的教室，請(qǐng)您配合。”孫友超說(shuō)：“回到教室我就不是自己了。我盡力吧?！瘪R宏志對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)：“請(qǐng)您帶我去孫老師的教室?！鄙险n鈴結(jié)束后，各班開(kāi)始上課。校長(zhǎng)引導(dǎo)馬宏志來(lái)到孫友超的教室外邊。馬宏志透過(guò)教室后邊的門上的窗戶往里看。只見(jiàn)孫友超對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“你們長(zhǎng)大是不是都想有出息？”同學(xué)們說(shuō)：“想?！睂O友超說(shuō)：“有出息的人的基本素質(zhì)是什么？是不循規(guī)蹈矩！他們不管做什么都獨(dú)辟蹊徑，沒(méi)有框框。懂得太多，往往成為框框。有時(shí)候什么都不懂反而會(huì)出現(xiàn)意想不到的效果。由此可見(jiàn)，知識(shí)能給人插上翅膀，也能給人戴上腳鐐?！瘪R宏志小聲對(duì)身邊的校長(zhǎng)說(shuō)：“孫老師說(shuō)得太好了！很正常呀！我都想把我的孩子轉(zhuǎn)到他的班上來(lái)上學(xué)了?！毙ｉL(zhǎng)說(shuō)：“如今哪兒有這么跟學(xué)生說(shuō)話的老師？孫老師過(guò)去可不是這樣?！瘪R宏志突然注意到一個(gè)男生的手插在褲兜里。馬宏志問(wèn)校長(zhǎng)：“那個(gè)學(xué)生叫什么名字？就是那個(gè)把手插在褲兜里的。”校長(zhǎng)看準(zhǔn)后，說(shuō)：“皮皮魯。”

編輯推薦

《皮皮魯總動(dòng)員第3輯:皮皮魯遙控老師》由21世紀(jì)出版社出版。和皮皮魯一起挑戰(zhàn)想象的極限！童話大王——鄭淵潔，他創(chuàng)作的童話人物皮皮魯、魯西西、舒克和貝塔成為億萬(wàn)讀者心中的明星，影響了幾代人的成長(zhǎng)。鄭淵潔童話對(duì)于培養(yǎng)孩子的想象力和正直品質(zhì)具有魔術(shù)般的作用?！镀て斂倓?dòng)員第3輯:皮皮魯遙控老師》講述的是關(guān)于皮皮魯用新制成的遙控器控制了新班主任的言行，那么，這位新來(lái)的老師會(huì)如此輕易地甘愿受制于人么？！

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