皮皮魯遙控老師

內(nèi)容概要

　　是鄭淵潔的童話代表作之一，影響了幾代人的成長。皮皮魯和舒克貝塔研究出了可以遙控老師的遙控器。皮皮魯帶著遙控器去了學(xué)校，究竟皮皮魯會如何使用這個老師遙控器呢?你肯定想不到!《皮皮魯總動員第3輯：皮皮魯遙控老師》同時收錄《犬人》、《皮皮魯和童話節(jié)》以及《皮皮魯遇險記》。　　皮皮魯是鄭淵潔童話中最酷的男一號?！捌て斂倓訂T”叢書由著名兒童文學(xué)作家鄭淵潔的作品精選而成，是作者近千萬字作品中皮皮魯故事的首度匯集，同時以皮皮魯形象為線索，串連了鄭淵潔童話中其他最受讀者歡迎的精彩故事，堪稱“鄭淵潔童話觀止”。

作者簡介

鄭淵潔，中國文壇傳奇人物。1955年出生，1978年開始童話創(chuàng)作，1985年創(chuàng)辦專門刊登其個人作品的《童話大王》月刊，有“童話大王”之美譽。他筆下的皮皮魯、魯西西、羅克、舒克和貝塔影響了兩代中國孩子。皮皮魯是鄭淵潔童話中最酷的男一號?！镀て斂倓訂T》是作者近千萬字作品中皮皮魯故事的首度匯集，同時以皮皮魯形象為線索，串連了鄭淵潔童話中其他最受讀者歡迎的精彩故事，堪稱“鄭淵潔童話觀止”。

書籍目錄

遙控老師犬人 皮皮魯和童話節(jié)巧克力樂團(tuán)泡泡糖游行特別法庭團(tuán)圓交響曲作家罷工以后“吹牛”競賽會皮皮魯遇險記舒克舌戰(zhàn)貝塔：舌戰(zhàn)競技體育

章節(jié)摘錄

插圖：五馬宏志越來越忙。忙得已經(jīng)三個月沒回家了。馬宏志是本地比較上檔次的警探，破案率高達(dá)65％，深得局長的重用?，F(xiàn)在馬宏志手上的這件兇殺案已經(jīng)折騰了他近一個月，依然沒有眉目。由于死者是一位小有名氣的女演員，因此該案頗受社會關(guān)注。案件發(fā)生一個月仍未告破，馬宏志的壓力很大。女演員死在自己寓所的浴缸中，百分之百的他殺。作案現(xiàn)場除了一個指紋外，兇手沒有留下任何痕跡。單憑這一個指紋，馬宏志難以破案。兇手的目的是謀財，女演員居所的現(xiàn)金和珠寶首飾被掠奪一空。這天下午，馬宏志在一家小酒吧約見了自己培養(yǎng)的線民江丘。江丘是一個功力不淺的竊賊，多次被馬宏志擒獲。后來馬宏志發(fā)現(xiàn)江丘除了作惡多端外，還具備告密和出賣的惡劣品質(zhì)，而且因此能獲得快感。于是馬宏志將江丘發(fā)展成自己的線民。戴墨鏡的馬宏志坐在酒吧里一張不顯眼的桌子旁等江丘。江丘如約而至。馬宏志開門見山：“最近有沒有發(fā)現(xiàn)你們道上哪個人突然富了？比如賭博下注特大或者買好車什么的？”江丘想了想，說：“好像沒有。”馬宏志瞪他：“什么好像，你給我仔細(xì)想！把你身邊那些王八蛋一個一個想一遍，有沒有突然暴富的？”江丘使勁想。江丘說：“只有伍實最近發(fā)了，不過我知道他是偷了一個局長家發(fā)的，這小子從那局長家弄到了200多萬。而且那局長沒敢報案，那錢準(zhǔn)不是好來的?！瘪R宏志問：“這個叫伍實的人住在什么地方？他偷的那局長住什么地方？”馬宏志摟草打兔子，貪官也不放過。他將那局長的信息記下，日后轉(zhuǎn)給反貪局。馬宏志的手機響了。局長找他?！霸趺礃?？還沒進(jìn)展？給你個新活兒，換換腦子。你現(xiàn)在來一趟。”局長在電話里說。每當(dāng)馬宏志破大案鉆進(jìn)死胡同山重水復(fù)疑無路時，局長就交給他一件小案子。這招兒很靈，往往起到柳暗花明又一村的效果。馬宏志駕車離開小酒吧，回到局里。局長對馬宏志說：“給你個新案子。某學(xué)校的一位叫孫友超的教師說自己被別人控制了言行，你去查查是誰控制了他。”馬宏志說：“我可不管這些弄神弄鬼的事?！本珠L說：“我是讓你去那學(xué)校散散心，我也覺得那教師不是真被別人控制了?！瘪R宏志說：“好吧，但愿那教師的哥哥就是殺女演員的兇手?！绷形缧菹r，校長叫孫友超到他的辦公室來。校長向?qū)O友超介紹了馬宏志。馬宏志一邊觀察孫友超一邊問：“您是什么時候發(fā)現(xiàn)您的言行受別人控制的？”孫友超說：“一個星期前?！瘪R宏志問：“怎么個受控制？”孫友超說：“我想說的話說不出口，說出口的話都不是我想說的。被別人控制言行的滋味太難受了，簡直不是人了，連畜生都不如?！瘪R宏志說：“那是那是。不過這怎么可能？”孫友超說：“請您相信我，這是千真萬確的事?！毙ｉL在一旁證實。馬宏志又問：“全天24小時被別人控制？”孫友超說：“只在教室受控制，離開教室就恢復(fù)了。比如現(xiàn)在我就自己控制自己。”馬宏志沉思。上課鈴響了。孫友超站起來：“我該去上課了。”馬宏志說：“一會兒我站在走廊從教室門上的窗戶觀察您的教室，請您配合?！睂O友超說：“回到教室我就不是自己了。我盡力吧?！瘪R宏志對校長說：“請您帶我去孫老師的教室。”上課鈴結(jié)束后，各班開始上課。校長引導(dǎo)馬宏志來到孫友超的教室外邊。馬宏志透過教室后邊的門上的窗戶往里看。只見孫友超對學(xué)生們說：“你們長大是不是都想有出息？”同學(xué)們說：“想。”孫友超說：“有出息的人的基本素質(zhì)是什么？是不循規(guī)蹈矩！他們不管做什么都獨辟蹊徑，沒有框框。懂得太多，往往成為框框。有時候什么都不懂反而會出現(xiàn)意想不到的效果。由此可見，知識能給人插上翅膀，也能給人戴上腳鐐?！瘪R宏志小聲對身邊的校長說：“孫老師說得太好了！很正常呀！我都想把我的孩子轉(zhuǎn)到他的班上來上學(xué)了?！毙ｉL說：“如今哪兒有這么跟學(xué)生說話的老師？孫老師過去可不是這樣?！瘪R宏志突然注意到一個男生的手插在褲兜里。馬宏志問校長：“那個學(xué)生叫什么名字？就是那個把手插在褲兜里的。”校長看準(zhǔn)后，說：“皮皮魯。”

編輯推薦

《皮皮魯總動員第3輯:皮皮魯遙控老師》由21世紀(jì)出版社出版。和皮皮魯一起挑戰(zhàn)想象的極限！童話大王——鄭淵潔，他創(chuàng)作的童話人物皮皮魯、魯西西、舒克和貝塔成為億萬讀者心中的明星，影響了幾代人的成長。鄭淵潔童話對于培養(yǎng)孩子的想象力和正直品質(zhì)具有魔術(shù)般的作用?！镀て斂倓訂T第3輯:皮皮魯遙控老師》講述的是關(guān)于皮皮魯用新制成的遙控器控制了新班主任的言行，那么，這位新來的老師會如此輕易地甘愿受制于人么？！

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