親子周末48小時(shí)

內(nèi)容概要

本書是從日本小學(xué)館引進(jìn)的新型家庭教育用書，旨在通過(guò)父母和孩子在大自然中共度周末，體驗(yàn)新的豐富多彩的生活、學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生掌握富于思考性和創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)方法。全書內(nèi)容按照時(shí)間劃分為4大部分（4季）和54篇目（52周和2個(gè)總結(jié)），中心課題是環(huán)境、福利、健康和IT，其中特別重視自然體驗(yàn)和社會(huì)體驗(yàn)。本書具有較強(qiáng)的指導(dǎo)意義，強(qiáng)調(diào)對(duì)兒童進(jìn)行生存能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，吻合當(dāng)前我國(guó)強(qiáng)調(diào)對(duì)兒童進(jìn)行素質(zhì)教育的要求。

作者簡(jiǎn)介

九里德泰，1965年出生，中央大學(xué)研究開(kāi)發(fā)機(jī)構(gòu)副教授（專業(yè)為環(huán)境經(jīng)營(yíng)學(xué)、文化人類學(xué)、平等政策科學(xué)）。中央大學(xué)研究生院綜合政策研究結(jié)業(yè)，取得美國(guó)IOND大學(xué)博士學(xué)位（冒險(xiǎn)學(xué)），1997年起參加“綜合學(xué)習(xí)課”項(xiàng)目的制作。
    作為現(xiàn)職的冒險(xiǎn)家活躍在喜瑪拉雅山脈一帶

書籍目錄

1月  第1周 去燒頭香    這棵樹(shù)存活了多少年？  第2周 尋找紅果子和草種    知道冬天樹(shù)上的果實(shí)為什么是紅色的嗎？  第3周 積雪了    知道多少種動(dòng)物的腳?。? 第4周 候鳥(niǎo)從哪里來(lái)    知道候鳥(niǎo)為什么要遷徙嗎？2月  第1周 感冒了    能解釋為什么會(huì)感冒嗎？  第2周 情人節(jié)和巧克力    知道巧克力的熔點(diǎn)嗎？  第3周 自己來(lái)生火     沒(méi)有火柴、打火機(jī)、會(huì)生火嗎？  第4周 拜訪老人公寓    做過(guò)志愿者嗎？3月   第1周 去滑雪    能解釋為什么穿上滑雪鞋就不會(huì)陷下去嗎？  第2周 在池塘、田間尋找青蛙的卵     為什么青蛙要產(chǎn)很多卵？  第3周 去賞梅    知道多少種外來(lái)植物？  第4周 刮風(fēng)了    測(cè)過(guò)風(fēng)速嗎？  1-3月份的回面總結(jié)4月  第1周 貓叫了  第2周 騎自行車尋訪河流源頭  第3周 去釣小龍蝦5月    第1周 采野菜  第2周 坐皮艇漂流  第3周 花香的季節(jié)   第4周 去趕海6月  第1周 找各種顏色的繡球花  第2周 尋找大葉片  第3周 什么是夏至  第4周 下雨了  4-6月份的回顧部結(jié)7月  第1周 去看云  第2周 去海濱玩  第3周 知了叫了  第4周 做咖喱飯8月  第1周 參加祭祀活動(dòng)  第2周 聽(tīng)濤聲  第3周 打雷了  第4周 在林陰樹(shù)下乘涼  暑假 去登山9月   第1周  臺(tái)風(fēng)來(lái)了  第2周 電從哪里來(lái)  第3周 聽(tīng)蟲(chóng)鳴  第4周 做飯  7-9月份的回顧總結(jié)10月  第1周 吃橡果  第2周 賞月  第3周 落葉飛舞  第4周 去看望上班的父母11月   第1周 白果的氣味  第2周 去溫泉  第3周 夜空明澈  第4周 做鳥(niǎo)籠12月  第1周 大掃除覓寶  第2周 在跳蚤市場(chǎng)兜售寶貝  第3周 找越冬的昆蟲(chóng)  第4周 探訪魚(yú)市場(chǎng)  第5周 圣誕節(jié)吃火雞  10-12月份的回顧總結(jié)  一年的回顧總結(jié) 制作網(wǎng)點(diǎn)

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