人鴉

用戶評(píng)論 (總計(jì)151條)

•   念動(dòng)著奇怪的咒語(yǔ)，一只烏鴉變成了滿頭金發(fā)的瑞夏德，而瑞夏德則變成了有著一身烏黑羽毛的烏鴉。他們就在這一瞬間完成角色的變換，從此男孩瑞夏德開始了他艱難的回歸之路.能夠飛翔的烏鴉瑞夏德把烏鴉的生活想的很美好，他想：誰(shuí)能像他一樣飛翔，誰(shuí)就永遠(yuǎn)不會(huì)遇到麻煩?？墒区f群中的日子雖然沒有算術(shù)題，但也必須完成各種各樣的任務(wù)，還要餓肚子。于是，作為人中的鴉，鴉中的人，瑞夏德開始用不同的角度去思索問題，最終在很多烏鴉朋友的幫助下，瑞夏德變回了自己，他懂得了許多過去不懂的道理。從這本書中，我明白了很多道理：任何事都不是一帆風(fēng)順的，任何地方都會(huì)有困難和不如意，但只要你自信、堅(jiān)定、堅(jiān)持，就沒有做不成的事，包括你一生最大的夢(mèng)想！
•   這不是經(jīng)典童話，因此對(duì)希望了解最新兒童圖書的孩子和家長(zhǎng)，這系列圖書有一定的價(jià)值?！度锁f》或德語(yǔ)文學(xué)大獎(jiǎng)權(quán)威評(píng)審機(jī)構(gòu)德國(guó)青少年文學(xué)研究院選薦。連續(xù)入選二00三、二00四年全國(guó)中小學(xué)圖書館推薦書目。當(dāng)孩子自己變成了烏鴉后，你覺得故事會(huì)怎樣發(fā)展？有別于瑞典大作家拉格洛芙諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)作品《騎鵝旅行記》主人尼爾斯和天鵝在一起旅行的角色同體驗(yàn)，人鴉的故事反倒帶有卡夫卡的變形記的意味。如果你一旦變到你所熟悉的對(duì)象，你會(huì)以他的思想來思考問題么？還是僅僅換了一下頭，思維沒變？這本書是系列書最精彩的一本，我買了兩本，一本給小侄女，一本留著。女作家寫的童書，往往比男作家更多了一份細(xì)膩。作者與卡夫卡同來自?shī)W地利，那個(gè)地域，或許人和動(dòng)物，真是一樣地可變？這本書也讓我想起一個(gè)玄幻題材，孫悟空是猴子，還是人？它穿越的是空間，還是時(shí)間？好書一本。系列中的其他，也都可一看。
•   這本書很神奇，生動(dòng)。我女兒說她讀著讀著仿佛變成了人鴉。這還是一本具有智慧和哲理的書，使女兒受益匪淺。女兒說：“寫了小男孩瑞夏德的勇敢神奇智慧的經(jīng)歷，人鴉有一項(xiàng)會(huì)講故事的本領(lǐng)，使大家折服并喜歡他，最后一段最好了，他找到了白烏鴉，那是因?yàn)樵瓉砟钪湔Z(yǔ)的烏鴉不肯和他交換身份，但白烏鴉解決了這個(gè)難題，最后他又找到了原來的自己。”
•   老師推薦的。鴉中的人、人中的鴉，人鴉不斷變換視角觀察世界，在經(jīng)歷無數(shù)次的冒險(xiǎn)之后，他又走上了一條回歸自我的道路……
•   男孩瑞夏得和烏鴉換位。真正的換位才能帶來真正的思考。我們常說換位思考，真的能做到換位嗎？正因?yàn)槿绱耍艜?huì)有站著說話不腰疼的俗語(yǔ)總結(jié)。男孩不想做乘法，向往飛翔，好，換做烏鴉，愿望得以實(shí)現(xiàn)。但是烏鴉要提防獵槍，要尋找食物，要履行群體的職責(zé)?？磥韯e人的生活不見得是我們想象的那樣，也許令人艷羨的背后還有不為人知的無奈與辛酸。
  《人鴉》所要講的不止這些，關(guān)于對(duì)待群體，關(guān)于融入群體，關(guān)于責(zé)任，關(guān)于目標(biāo)，關(guān)于善良和友誼，關(guān)于人與動(dòng)物的相處，關(guān)于社會(huì)的進(jìn)步與倒退的認(rèn)識(shí)……都以獨(dú)特的視角展現(xiàn)出來，能引起人深深的思考。
  如果孩子沒有達(dá)到成人這樣的閱讀水平，《人鴉》同樣是一個(gè)非常好的故事，非常吸引人的故事。孩子需要故事，成長(zhǎng)需要故事，同樣成人也需要故事，故事能引起我們的思考，說教只會(huì)引起反感。能思考才能成長(zhǎng)。
•   彩烏鴉系列看評(píng)價(jià)后挑著買了幾本,分別是:<小女巫><火鞋風(fēng)鞋><我的小姐姐克拉拉><弗朗茲的故事><人鴉><香草女巫>,香草和克拉拉買的是彩版的,紙質(zhì)印刷都非常好,七歲的孩子更喜歡這種彩版的圖書.睡前陸陸續(xù)續(xù)給他們?nèi)x完了,每一本孩子都聽得津津有味,但相對(duì)來說,孩子比較喜歡克拉拉和香草女巫.我也喜歡那兩本,感覺<火鞋風(fēng)鞋>并不像有些人評(píng)價(jià)的那樣無趣,還是挺好看的圖書,很溫馨.還喜歡<弗朗茲的故事>,特別可愛.
•   人鴉——彩烏鴉系列
•   人變成烏鴉將是什么樣子，會(huì)不會(huì)成為鴉群中的首領(lǐng)呢？人比烏鴉強(qiáng)嗎？當(dāng)你看完這篇小說，就會(huì)愛惜生命，珍惜做人的特權(quán)啦。
•   我非常喜歡這本書，因?yàn)楸緯鴥?nèi)容很豐富。一個(gè)神奇的咒語(yǔ)使人類瑞夏德和烏鴉朗多爾夫交換了身份，瑞夏德又經(jīng)歷了許多困難，這讓我學(xué)會(huì)了勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和自信。
•   偶爾在五折書中淘到彩烏鴉的跑豬嚕嚕和我的小姐姐克拉拉，家中才5歲的孩子聽著都樂不可支，這是一套很有生活情趣的書籍，怪不得會(huì)乳腺德國(guó)中小學(xué)圖書館推薦書目。之后又陸陸續(xù)續(xù)地買了系列中的若干本，差不多都快收集齊備了。奇怪的是一整套的折扣居然比單買的折扣還高，真不知當(dāng)當(dāng)怎么定價(jià)的。呵呵，現(xiàn)在親子閱讀，等孩子上小學(xué)了，讓她自己閱讀，不錯(cuò)。
•   講述一個(gè)小男孩遇到了一只烏鴉，烏鴉把小男孩變成了烏鴉，烏鴉變成了小男孩。很好看，情節(jié)很曲折，很吸引人。是本好書。
•   彩烏鴉是很不錯(cuò)的兒童文學(xué)，要一本一本買起，更要分享給愛孩子愛書的人。
•   一只烏鴉變成了一個(gè)有點(diǎn)厭學(xué)的男孩，而這個(gè)男孩變成了那只烏鴉，烏鴉的生活又是怎樣一番經(jīng)歷，自己去看吧。
•   故事講了一個(gè)男孩，變成了一只烏鴉后的故事。男孩靠自己的智慧和勇敢贏得了，烏鴉們的信賴和尊敬，經(jīng)歷了很多艱難困苦，后來回到了現(xiàn)實(shí)的一個(gè)比較勵(lì)志的童話故事。
•   前段時(shí)間我剛讀過，讀完推薦給了剛剛從曹文軒的《草房子》里鉆出來的兒子。在草房子里鉆的太久的他，迫切需要一種輕松愉悅的讀物，所以捧起《人鴉》，兒子愛不釋手。他會(huì)時(shí)不時(shí)跟我交流他喜歡的情節(jié)，甚至把里面的咒語(yǔ)詩(shī)背下來，期望他的生活也能有所變化。他快樂地讀著、談?wù)撝?、成長(zhǎng)著……所以，我覺得《人鴉》是本很適合孩子讀的書，淺顯易懂、情節(jié)感也很強(qiáng)。1-4年級(jí)的孩子應(yīng)該都會(huì)喜歡，尤其是男孩子。
•   彩烏鴉系列中最最經(jīng)典的一部，有些書只適合兒童，這本可是老少同吃！可惜再?zèng)]找到本書作者的其它書籍：（
•   很喜歡。它講述了一個(gè)小男孩和一只大烏鴉交換身體后的經(jīng)歷。發(fā)生里很多有趣的故事。
•   孩子喜歡，寫了一個(gè)小男孩變成烏鴉的種種經(jīng)歷，個(gè)人認(rèn)為適合三年級(jí)左右的孩子讀
•   由人變成烏鴉，又由烏鴉變會(huì)人類的故事。在整個(gè)神奇的經(jīng)歷中，體會(huì)人與動(dòng)物的別樣世界！
•   外國(guó)的童書好象是比中國(guó)的想象要豐富一些。我不希望我的孩子是一個(gè)考試的機(jī)器，她也特別喜歡這種想象中的世界。她覺得很美好，能實(shí)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)中所不能實(shí)現(xiàn)的愿望。人能變成烏鴉？變成后又是怎樣的生活？讀完了你就覺得挺有意思?？傊档猛扑]。
•   非常感人的一套兒童故事書，女兒收到書就愛不釋手，彩烏鴉系列一共20本，每本書都不只看了一遍，還熱情地推薦給我和她的爸爸，說非常好看好玩好笑，要我們一定好好看看。感謝當(dāng)當(dāng)網(wǎng)為我們的孩子提供了這么好的書！
•   一個(gè)男孩子，因?yàn)閰挓┝擞行÷闊┑纳疃蛲?dāng)一只烏鴉，這是不是很平常呢？關(guān)鍵是他心想事成了。
  當(dāng)烏鴉就有了很多大麻煩，在一個(gè)個(gè)大麻煩前，小男孩必須要足夠堅(jiān)強(qiáng)和勇敢才行。
  
  最后，他幸運(yùn)地仍然當(dāng)一個(gè)男孩。
  
  生命和生命之間的交換或?qū)υ挘偸亲屛覀兠靼走@世間一些不變的真理。
  
  如果有一只烏鴉想和你換角色，你敢嗎？
•   這是我近幾次買的幾本彩烏鴉里最精彩的一本了，故事生動(dòng)，有趣，幽默，我和孩子都很喜歡。
•   老師推薦的彩烏鴉系列 快集齊了，兒子很喜歡
•   當(dāng)你變成一只烏鴉，同樣生活在地球，但是你的世界、你的生活將完全不同。書寫得很生動(dòng)、有趣。
•   不錯(cuò)，立意新穎，外國(guó)文學(xué)畢竟有獨(dú)到之處，想象力豐富。變成烏鴉的主人公脫離了學(xué)校的生活，但生活并非自己想象的那么瀟灑，反而很是艱辛，讓孩子體會(huì)到自由是相對(duì)的，受到老師、家長(zhǎng)的教暉是一種恩賜。推薦10歲左右的孩子閱讀。
•   彩烏鴉系列的書，女兒看了《小女巫》、《香草女巫》和《蘭心的秘密》，都很喜歡，一直吵著讓我再給她買。一拿到就迫不及待的看了起來。她很喜歡
•   小朋友上三年級(jí)了，每天晚上睡覺前都要讀一會(huì)這本書，每次都是我強(qiáng)迫關(guān)燈，才放下書。如果一本書能這樣汲引小朋友，一定很精彩。小朋友中午也會(huì)帶著書到學(xué)校讀一會(huì)，現(xiàn)在已經(jīng)有好朋友預(yù)約了，她讀完了就借給人家讀。晚上，強(qiáng)近她關(guān)燈睡覺后，我偷著看了這本書，書的質(zhì)量很好，上面畫的烏鴉有時(shí)笨笨的，有時(shí)很可愛，文字很優(yōu)美，而書中的想象力和情節(jié)也很吸引人。也推薦給你家的小朋友讀，讀一本好書勝過看很多的電視。
•   彩烏鴉系列中最好看的一本
•   推薦給8－12歲的孩子看，建議買齊全套彩烏鴉
•   彩烏鴉系列的書陸續(xù)買進(jìn)，都還不錯(cuò)啦，孩子很喜歡！
•   一直很喜歡彩烏鴉系列的書.
•   女兒喜歡，吵著要看彩烏鴉系列的，都買了。
•   彩烏鴉系列不是所有的都好，需要選擇。
•   彩烏鴉系列的書一直是我家小朋友的心頭愛,一開始我就沒買全套,就是讓她把每本都仔細(xì)看完才會(huì)買下一本,激發(fā)孩子的看書愿望!
•   我是買給四年級(jí)的兒子.兒子很喜歡,署假的時(shí)候看了幾本,放寒假了點(diǎn)名要我繼續(xù)給他買.彩烏鴉系列的書都看全了,都不錯(cuò),同事差不多大小的孩子也都買了看.值的購(gòu)買.
•   彩烏鴉系列的圖書，非常好，孩子都很喜歡看！
•   彩烏鴉系列的，女兒大愛。
•   彩烏鴉系列是一套非常好的書。
•   短篇小說，買來還沒讀完呢？彩烏鴉系列還是不錯(cuò)的。
•   我非常喜歡彩烏鴉系列——我的生活小伙伴
•   孩子迫不急待地看完，覺得彩烏鴉毓的書真不錯(cuò)！
•   彩烏鴉，值得購(gòu)買
  孩子喜歡，就是硬道理。
•   女兒二年級(jí)開始以彩烏鴉作為自主閱讀的開篇，從此一發(fā)不可收拾。好的閱讀來源于好的讀物。好的讀物成就好的閱讀。多看好書，受益無窮。
•   書一回來，孩子就迫不及待的閱讀，尤其讀了《小鬼兒》后，又想讀其他書，今天在家看《人鴉》，孩子說很喜歡。以后繼續(xù)關(guān)注本系列書。
•   故事雖然簡(jiǎn)單,但是給人很大的啟發(fā).烏鴉的高智慧,最高的藝術(shù)是遺忘,從古到今,做到這點(diǎn)的我們很少,這也許是讓我最難忘的二字.
•   變成烏鴉真好，但也有不好的地方，比如說被獵人盯上就難以逃脫了。如果世界上有彩色的烏鴉，那這社會(huì)豈不是更豐富多彩了。
•   人，鴉，互動(dòng).....。喜歡，小兒慢慢讀ing.
•   女兒聽了人鴉的故事，就迫不及待的要看這本書了，稀飯！
•   人鴉我沒看過，只是在網(wǎng)上看的書評(píng)就買下了，東西不貴，孩子很喜歡，買回來當(dāng)天就讀了起來，雖然是在媽媽的讀后感要求下，我覺的成人讀來也不錯(cuò)。
•   人鴉真好看
•   以前一直沒寫過評(píng)論，但我買書一般都會(huì)看評(píng)論，有好評(píng)的書我會(huì)買，不好我會(huì)考慮考慮。人鴉適合自主閱讀的孩子，三四年級(jí)以上的孩子閱讀。書印刷得很不錯(cuò)，我挺喜歡的。
•   當(dāng)人不失去思考的能力時(shí)，做烏鴉也會(huì)不一樣。
•   很棒，讀了覺得很好玩，很驚險(xiǎn)，非常有趣^_^如果有續(xù)集就好了。里面瑞夏德的經(jīng)歷真的很吸引人，像吃野草莓啊、看見外星人啊等等，還有一些“哲理”：人們常說時(shí)間在飛逝，是錯(cuò)誤的。不是時(shí)間在動(dòng)，而是我們?cè)跁r(shí)間里動(dòng)。真的很棒！等待續(xù)集～
•   一本好書，從動(dòng)物的視角看人類和動(dòng)物。極好的想象力人和烏鴉交換角色，做人不容易，做烏鴉同樣不容易；做人、做烏鴉有著不同的生活，相同之處卻是：不論做人、還是做烏鴉都有責(zé)任和義務(wù)。
•   人和鴉的轉(zhuǎn)換會(huì)讓孩子明白當(dāng)個(gè)小孩的幸福
•   故事很不錯(cuò)，很新穎，通過一個(gè)烏鴉的角度看世界，很好！
•   寫了一個(gè)孩子與烏鴉互換，克服了種種困難，終于變回了原本的樣子的故事，對(duì)孩子很有啟發(fā)性。
•   呵呵，以為是圖畫書，原來里面全是字，兒子七歲，看不了，等到大一些吧，內(nèi)容沒看，應(yīng)該不錯(cuò)吧，講的是人和烏鴉互換
•   太精 彩了，很科幻的故事，換位的經(jīng)歷讓主人公長(zhǎng)大，也讓孩子懂得了珍惜身邊的一切
•   送給外甥的兒童節(jié)禮物，孩子很喜歡！研究閱讀寫作的朋友推薦的書目，果然沒有讓人失望。
•   不錯(cuò)的書，蘊(yùn)含著深刻的哲理。比如;改變了自己，你就改變了世界; 朝著嘴巴的方向飛。
•   字?jǐn)?shù)不多不少，適合孩子閱讀。印刷的可以，是黑白插圖，如果是彩色的就更加好。紙張還是覺得差了一些，不過對(duì)得起這個(gè)價(jià)格。故事很動(dòng)人，真情實(shí)感，不會(huì)讓人感覺假、大、空式的道德教育。
•   適合小學(xué)生閱讀的兒童文學(xué)！
•   書的印刷質(zhì)量很好，很好的兒童文學(xué)作品。
•   語(yǔ)言優(yōu)美,孩子喜歡,我買了好多這個(gè)系列的書了,非常不錯(cuò),本人也非常喜歡
•   喜歡德國(guó)的這個(gè)系列。
•   孩子喜歡，自己看，媽媽念給聽。
•   已經(jīng)買了好多次，滿意。
•   人與鳥的換位，挺有意思的。
•   內(nèi)容很吸引人，連大人也愛看，呵呵！
•   文章寫得很好,初看不覺得,越往后讀越覺得精彩.小朋友從中可以明白怎么做人,怎么與人相處,積極向上,團(tuán)結(jié)友愛.值得看~!
•   很適合孩子看，故事情節(jié)吸引人，故事教會(huì)孩子許多做人的道理。
•   替侄子買的，不知好不好，不過都是老師推薦給他的書目，應(yīng)該不錯(cuò)吧
•   個(gè)人看過之后，腦中一直回想這本書里的情節(jié)和哲理，喜歡得不得了，就買了下來，不錯(cuò)，很好。
•   買下這本作為全班共讀書目，的確是一本好書，適合三、四年級(jí)的學(xué)生閱讀
•   情節(jié)我不知孩子知，孩子還經(jīng)常幻想書中情節(jié)，覺得孩子的想象力超棒
•   兒子很喜歡，很值得一看的書，適合讀小學(xué)二三年級(jí)以上的閱讀！
•   老師推薦閱讀的系列書之一
•   這個(gè)系列的書已經(jīng)買了好幾本了，看完還會(huì)接著買
•   有幻想，能飛翔，小孩子都非常的一本書。
•   覺得這本書很富有哲理。最有同感的就是這個(gè)世界就是被人類弄得亂糟糟的。
•   幫別人買的，拿到后順便讀了一下，很適合孩子看，特別是小女生看，教會(huì)孩子們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)中學(xué)會(huì)貧窮不自卑、富貴不高傲更難得。
•   總體來說書很不錯(cuò)，可是對(duì)于上三年級(jí)的孩子來說，內(nèi)容有點(diǎn)深，孩子看不懂，而且里面的內(nèi)容是英文的，不是漢字的。
•   特價(jià)買的，適合小學(xué)中低段的孩子閱讀
•   這本書是老師推薦讀的，真的不錯(cuò)。
•   別人推薦的書,還可以啦.
•   學(xué)校推薦，孩子喜歡的書
•   老師推薦孩子買的，還行
•   配送等還不錯(cuò)，比以前有改善。推薦。
•   老師推薦孩子超喜歡建議上小學(xué)的孩子們看看，并摘寫出好詞好句
•   還沒讀，但是是外甥女學(xué)校老師推薦的書。
•   朋友送了一本，我都覺著好看，兒子一氣看了兩遍。這本是幫同事買的，推薦給她的，還不貴，故事情節(jié)很新穎、充滿想像力，對(duì)人生有思考。
•   非常好的書，推薦！小朋友連連閱讀幾遍，字體清晰，不累眼，非常好
•   老師推薦的，要求孩子氣精讀，不錯(cuò),書的質(zhì)量很好，速度快。
•   老師推薦的書，不厚，很適合一、二年級(jí)的孩子。
•   不錯(cuò)的一本書，我推薦給學(xué)生看的。
•   女兒的老師推薦的,很不錯(cuò)
•   教師推薦的書，孩子非常喜歡。
•   自己看好后，覺得很棒，就推薦給兒子看了，不錯(cuò)。

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