你的5歲孩子

出版時(shí)間：2012-8 出版社：江西科學(xué)技術(shù)出版社作者：（美）埃姆斯，（美）伊爾克　著，玉冰　譯頁數(shù)：165 字?jǐn)?shù)：75000 譯者：玉冰
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前言

我們?cè)谶@里講述的是孩子在相應(yīng)年齡段所應(yīng)有的行為或者行為規(guī)范。這些東西能使得不少家長看過之后感到心里踏實(shí)，因?yàn)樽龈改傅目偸窃敢饬私庾约旱暮⒆訒?huì)有哪些行為。當(dāng)然，我們的這些描述也有可能反而使一些家長更感焦慮，甚至是憤慨。好在絕大多數(shù)的父母都因?yàn)轭A(yù)先知道了孩子可能會(huì)出現(xiàn)的一些行為，而能夠多多少少放松下來。這正是我們?cè)敢饪吹降氖虑?。尤其讓許多父母感到安慰的地方是，他們現(xiàn)在終于明白，孩子在某些階段出現(xiàn)的一些“糟糕”行為，其實(shí)是一種“正常”行為。因?yàn)?，別人的孩子也都這樣。我們這一群人在阿諾德? 格塞爾博士的親自帶領(lǐng)下，跟蹤孩子們40多年，詳細(xì)研究兒童行為的變遷與發(fā)展。我們的研究始于當(dāng)年格塞爾博士指導(dǎo)下的耶魯大學(xué)科研診所，也就是現(xiàn)在著名的格塞爾兒童發(fā)展研究所的前身。這些針對(duì)數(shù)千名兒童（一點(diǎn)不夸張）的不斷學(xué)習(xí)和研究，使得我們堅(jiān)信，人類行為的成長模式十分有規(guī)律。我們可以相當(dāng)準(zhǔn)確地預(yù)料出孩子在某種行為階段之后將會(huì)是什么行為階段。這里的行為，指的是能夠表現(xiàn)出孩子的運(yùn)動(dòng)能力、語言能力、適應(yīng)能力，以及與人相處的能力等各方面的行為。我們的確能夠很有自信地告訴你，通常來說，一個(gè)男孩子或者女孩子會(huì)在某個(gè)年齡出現(xiàn)某種行為特征。5 作者序但是，毫無疑問，沒有哪個(gè)孩子可能是一個(gè)“通常來說”的孩子。正如我們?cè)谶@本書里的第九章將要詳細(xì)闡述的那樣，每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的個(gè)體，都可能從各個(gè)不同的方面有別于任何其他孩子，甚至包括和他或者她同胎而生的兄弟姐妹。因此，當(dāng)我們告訴你，四歲孩子是張狂而可愛的，五歲孩子是沉靜而安靜的，六歲孩子又是怎樣怎樣的時(shí)候 ，請(qǐng)你要記住一點(diǎn)，這并不意味著所有的孩子都會(huì)在某個(gè)特定年齡段表現(xiàn)出某種特定行為來，而且都肯定或者應(yīng)該跟我們的描述完全一模一樣。同樣是發(fā)育十分正常的男孩和女孩，他們的行為成長既可能比我們描述的進(jìn)程時(shí)間表更快，也有可能比我們的進(jìn)程時(shí)間表更慢，當(dāng)然也很有可能不偏不倚，與其同步前行。不論孩子的成長是更快還是更慢，這都肯定不值得家長因此而憂心忡忡。不僅僅是每個(gè)孩子的成長進(jìn)程快慢有所不同，而且其行為的和順與不和順的程度也相當(dāng)不同。有些孩子不論在哪個(gè)年齡段，都十分招人喜愛，很善于調(diào)整自己，讓別人覺得十分易于相處；另有些孩子則相反，不論家長多么懂得孩子、多么精心照料，他都有可能在整個(gè)童年階段十分難以相處，甚至有可能在任何年齡段都十分不易相處。有些孩子各方面的成長明顯十分均衡，齊頭并進(jìn)。他們?cè)诟鱾€(gè)不同方面的發(fā)育進(jìn)程要么都提前，要么都延遲，要么都恰好跟我們的描述同步，這包括了他們的語言能力、運(yùn)動(dòng)能力、適應(yīng)能力，以及所謂的為人處事的能力?？蛇€有些孩子卻并不均衡，比如有可能他的語言表達(dá)能力進(jìn)步神速，而運(yùn)動(dòng)方面的能力卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后；或者很可能完全倒過來。在這本書后面的章節(jié)里，我們將會(huì)詳細(xì)闡述孩子與孩子之間的個(gè)體差異。但這卻絕不是為了要讓我們的讀者因此而更加惴惴不安；相反，請(qǐng)讓我們?cè)谶@本書的一開始就再三強(qiáng)調(diào)，我們對(duì)孩子各種行為的預(yù)期只不過是常規(guī)描述，是對(duì)眾多孩子自然展現(xiàn)出來的各種行為的一個(gè)概述而已。我們不妨來打個(gè)比喻，把這本書里以及其他類似書籍的描述都比喻成一份地圖，而且是你想要前去旅游的那個(gè)國家的地圖。我們能夠告訴你的是那個(gè)國家總的來說是個(gè)什么樣子；但是我們卻不能夠告訴你，你的旅程將會(huì)是什么樣子。你可能比其他游客走得更從容些，或者更匆忙些；也可能比別人看得更細(xì)致些、更周詳些，甚至有可能會(huì)回過頭去再看看。你的這份地圖既不能告訴你你將會(huì)遇到什么，也不能告訴你你應(yīng)該做些什么。它能夠告訴你的只不過是這塊地界的大致模樣。人們大多愿意借助于地圖的幫助。許許多多的父母也愿意借助于我們所做的這份孩子行為描述圖的幫助。因此，如果你愿意，請(qǐng)使用我們的行為描述圖吧，我們很希望你能因此有了一個(gè)很實(shí)用的向?qū)?，就像許許多多的家長一樣。只是，請(qǐng)你不要因?yàn)槲覀兊某Ｒ?guī)描述跟你的孩子不太一樣，就去指責(zé)自己的孩子不好，或者指責(zé)我們的描述不對(duì)。每一個(gè)孩子都是一個(gè)美好的、與眾不同的獨(dú)立個(gè)體。我們僅僅希望這本書能夠幫助你，在孩子成長的各個(gè)階段之中更加懂得欣賞他。

內(nèi)容概要

　　本書從以下方面介紹關(guān)于5歲孩子的一切：
　　（1） 介紹孩子5歲時(shí)身心發(fā)展特質(zhì)和成長規(guī)律　　
　?。?） 怎樣在孩子5歲時(shí)引導(dǎo)人際關(guān)系能力的發(fā)展　
　?。?） 介紹5歲孩子的日常作息習(xí)慣　　
　　（4） 為父母講解5歲孩子的管教方式
　?。?） 讓父母了解5歲孩子的心智能力
　?。?） 告訴父母如何判斷孩子是否該入學(xué)

作者簡介

　　路易絲·埃姆斯（1908－1996），美國著名兒童心理學(xué)家，格塞爾人類發(fā)展研究所的創(chuàng)始人之一。她畢業(yè)于耶魯大學(xué)，畢生致力于兒童發(fā)展、兒童養(yǎng)育實(shí)踐研究，其教育理念影響了兩代美國年輕父母。
　　弗蘭西斯·伊爾克（1902—1981），美國兒童行為學(xué)博士，與路易斯?埃姆斯合著的作品很多書都成為暢銷書。

書籍目錄

第一章　乖順、安靜而內(nèi)斂——五歲孩子的身心特征
第二章　親密融洽、和諧共處—— 五歲孩子的人際交往
第三章　自主性和能力增強(qiáng)——五歲孩子的日常作息
第四章　用愛和關(guān)注來感染孩子——五歲孩子的管教方式
第五章　愛玩兒、愛讀、愛創(chuàng)造——五歲孩子所具備的能力
第六章　思維的“試運(yùn)行”階段——五歲孩子的心智成熟
第七章　兒童成長測(cè)驗(yàn)—— 五歲孩子上學(xué)的依據(jù)
第八章　及時(shí)幫助和引導(dǎo)孩子——五歲孩子的生日派對(duì)
第九章　理解并尊重孩子——五歲孩子的個(gè)體差異
第十章　你是否也遇到過這些麻煩——源自家長們的真實(shí)故事

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   1.與父母之間 格外愛戀媽媽 前一章已經(jīng)告訴大家，五歲孩子的生活中最重要的人就是媽媽。他最愛的人就是媽媽，最喜歡做的事就是讓媽媽開心，他甚至?xí)?jīng)常把“我最好的親媽媽”這樣的話掛在嘴邊。 盡管五歲孩子時(shí)時(shí)顯得相當(dāng)有自信，可是他仍然十分需要媽媽的肯定。他很愿意媽媽時(shí)常在他的耳邊說她有多愛他。所以，雖然他一方面心里篤信“我喜歡你，你也喜歡我”，另一方面卻又常常去問他媽媽，“你愛不愛我？” 媽媽的話對(duì)他來說就是金科玉律。我們認(rèn)識(shí)的一個(gè)小學(xué)學(xué)前班的孩子，在被老師批評(píng)了一通之后，平靜地回答老師說：“我不是一個(gè)壞孩子。我是一個(gè)好孩子。我媽媽說的，我是一個(gè)好孩子。”媽媽應(yīng)該常常對(duì)孩子說這句話，這對(duì)孩子來說太重要了。 正因?yàn)槲鍤q孩子認(rèn)為媽媽肯定和自己心連心，所以，有時(shí)候他會(huì)誤以為媽媽應(yīng)該知道他的所思所想。當(dāng)他跟媽媽說話的時(shí)候，常常沒有足夠的耐心把該說的話全都說出來，然后又倒過來生媽媽的氣，因?yàn)閶寢尵尤粵]有一下子聽明白他想要說什么。做為五歲孩子的媽媽，你的腦筋要轉(zhuǎn)得足夠快才行。 而且，在孩子快長到五歲半時(shí)，假如他發(fā)現(xiàn)有什么事情不對(duì)勁的話，就很容易拿媽媽當(dāng)出氣筒。例如，有一天，貝絲的媽媽去接她放學(xué)回家，看見貝絲沒有像往常那樣歡呼雀躍地?fù)湎蛩菙Q著眉頭來了這么一句：“我不喜歡你。” 媽媽很聰明，平靜地問女兒：“怎么了？” 女兒回答：“今天班上有一個(gè)生日派對(duì)，別的女孩兒都穿著漂亮的衣服，可是你卻給我穿了一條背帶褲。” 以爸爸為榮 五歲孩子雖然偏愛媽媽，但這并不意味著爸爸就該受到冷遇。孩子往往也非常喜歡自己的爸爸，以爸爸為榮，喜歡有爸爸陪伴在身邊。爸爸雖然往往不見得能夠得到孩子對(duì)媽媽同量級(jí)的鐘愛，但是，一旦五歲的孩子發(fā)起脾氣來，倒霉的出氣筒則常常是媽媽而不是爸爸。另外，每當(dāng)夜幕降臨，孩子需要尋求安全感的時(shí)候，他最需要的人還是媽媽。

媒體關(guān)注與評(píng)論

我要鄭重地向所有的家長們推薦這本書，看看它是用怎樣的關(guān)懷，向想要了解孩子的人講述孩子，又是用怎樣樸實(shí)貼切的招數(shù)在幫助它的讀者?！钴S兒 中國著名兒童教育專家，中國芭學(xué)園創(chuàng)始人。這是一套研究1-14歲孩子發(fā)展規(guī)律的書，無論是東方還是西方的父母，都希望在了解孩子發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上來幫助孩子成長，都希望孩子具備善良、有責(zé)任感和自律等優(yōu)秀的人格品格，由此，這套書能夠幫助到中國的父母們?！?中國兒童性教育的先驅(qū)，《成長與性》等書的作者。兒童成長是分階段循序漸進(jìn)的，每個(gè)階段都有不同的需求和特點(diǎn)，這套書詳細(xì)解釋了各年齡段孩子的成長規(guī)律、行為特征和心理需求，讓父母們有案可尋，不至于摸不著頭腦?！∥?著名兒童教育專家，被國外媒體譽(yù)為“中國的斯波克博士”。相比較個(gè)人發(fā)展和心理認(rèn)知的專業(yè)書籍的晦澀，《你的N歲孩子》系列更加生動(dòng)，語言容易理解。在這里，你一定會(huì)找到自己家里的那個(gè)寶貝，也能更加走進(jìn)他們的內(nèi)心。——蘭海 上瀕教育機(jī)構(gòu)創(chuàng)始人，中央電視臺(tái)《成長在線》特邀專家。5歲，安寧祥和的年齡段。做父母的要珍惜與孩子相處的每一個(gè)階段，無論眼淚、無論歡笑都真實(shí)地刻錄在記憶中。我喜歡這張“地圖”，它幫助你看到“5歲”這個(gè)目的地大致的樣子，從而讓你和孩子一起在這趟旅行當(dāng)中少一些焦慮，多一份從容。——安燕玲《怎樣說孩子才會(huì)聽》的中文譯者?？吹轿鍤q孩子的特點(diǎn)，對(duì)照龍兒的生長，我不禁啞然失笑。他五歲時(shí)顯得頗有能力處理身邊的事物，但有時(shí)候我會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)當(dāng)他不得不面對(duì)陌生的或者棘手的局面時(shí)，他所需要的幫助比我預(yù)想地多很多。當(dāng)時(shí)以為他在耍賴，看了這本書，心中多了份釋然，原來這個(gè)階段的孩子就是這樣，他正在嘗試和自己之外的世界進(jìn)行對(duì)接。——海文穎 浩途家庭俱樂部創(chuàng)始人，《我要做個(gè)好媽媽》的作者。

編輯推薦

《你的5歲孩子》編輯推薦：耶魯大學(xué)40年研究成果，美國格塞爾人類發(fā)展中心根據(jù)上千位孩子真實(shí)成長跟蹤總結(jié)的早教百科。蘭登書屋30年當(dāng)家好書，全球階梯教養(yǎng)圣經(jīng)，兩代父母，3億家長的信賴選擇。中國著名兒童教育專家李躍兒、胡萍、小巫、安燕玲、海文穎傾情作序推薦！《你的5歲孩子》內(nèi)容全面，從日常生活到教養(yǎng)難題，關(guān)于孩子每年的一切，都在書中可以找到！

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評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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用戶評(píng)論 (總計(jì)148條)

　　本書從以下方面介紹關(guān)于5歲孩子的一切：
　?。?）介紹孩子5歲時(shí)身心發(fā)展特質(zhì)和成長規(guī)律　　
　?。?）怎樣在孩子5歲時(shí)引導(dǎo)人際關(guān)系能力的發(fā)展　
　?。?）介紹5歲孩子的日常作息習(xí)慣　　
　?。?）為父母講解5歲孩子的管教方式
　　（5）讓父母了解5歲孩子的心智能力
　?。?）告訴父母如何判斷孩子是否該入學(xué)
這是一套研究1-14歲孩子發(fā)展規(guī)律的書，無論是東方還是西方的父母，都希望在了解孩子發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上來幫助孩子成長，都希望孩子具備善良、有責(zé)任感和自律等優(yōu)秀的人格品格，由此，這套書能夠幫助到中國的父母們。
　　——胡萍中國兒童性教育的先驅(qū)，《成長與性》等書的作者。
　　兒童成長是分階段循序漸進(jìn)的，每個(gè)階段都有不同的需求和特點(diǎn)，這套書詳細(xì)解釋了
　　各年齡段孩子的成長規(guī)律、行為特征和心理需求，讓父母們有案可尋，不至于摸不著頭腦。
　　——小巫著名兒童教育專家，被國外媒體譽(yù)為“中國的斯波克博士”。
書的內(nèi)容好，介紹了五歲孩子能力的發(fā)展和教養(yǎng)，如何解決孩子的一些問題，很實(shí)用的一本書。
再過20幾天兒子就要過5周歲生日了。特意買了這本你的5歲孩子的書。書寫得很詳盡，不僅介紹了5歲孩子身體上的大致特征，更寫了思想上，精神上5歲孩子的共性。我們愛孩子，首先就要了解孩子，不僅是了解孩子身體成長的，更要懂得孩子精神與心理的變化。這本書，會(huì)給你想要的答案。我基本是一口氣讀完的，因?yàn)樗坪跤幸环N魔力，引導(dǎo)你一直看下去。好書，必須贊！
看這本書的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的鏡頭，我自言自語到：“哎呀，我女兒就是這樣的呀！”不愧是對(duì)千千萬萬個(gè)孩子研究后，編寫的教養(yǎng)圣經(jīng)，80后的父母真的需要看這個(gè)系列的書，自己的都是在父母的呵護(hù)下長大的，但并不見得了解孩子長大的過程。物流很給力，包裝也很好。書很輕，適合帶在身邊，隨手翻翻。
我買的一個(gè)5歲，一個(gè)6歲，挺喜歡這樣的書，國外對(duì)于兒童心理的研究相比國內(nèi)要發(fā)達(dá)些，看完這些書，再看看自已孩子所處階段，你會(huì)很坦然面對(duì)，并且有心理準(zhǔn)備。我的案頭書。
書中很詳細(xì)的介紹了這個(gè)年齡段孩子各方面的行為表現(xiàn)，并且還把5歲分成了5歲到5歲半，5歲半到6歲這樣細(xì)致的層次，對(duì)于想要更好的了解孩子的家長來說真是一本不可多得的好書！看完之后會(huì)讓你對(duì)自己的孩子的許多行為不再焦慮，會(huì)讓你的心里有底，從而更好的與孩子相處！
孩子每天在成長，每天都有新的變化，作為一名5歲孩子的家長真的需要一本可以幫助我了解孩子的書。這本書真的不錯(cuò)，從生理和性格等等多方面介紹了5歲孩子的特征，讀后感覺很實(shí)用，讓我能以從容的姿態(tài)面對(duì)孩子的變化。
從《1歲》、《2歲》到《3歲》我是連著看下來的，覺得獲益匪淺，對(duì)待孩子也得“知己知彼”，才能更好的教育他。剛剛看到新出了《5歲》，果斷買下，把專家研究解析運(yùn)用到實(shí)際上，非常不錯(cuò)。
5歲的孩子，有時(shí)候讓你覺得不認(rèn)識(shí)她，有時(shí)候在想，我孩子以前不是這樣的，怎么現(xiàn)在變成這樣了？從這本中找到了一些答案，平和了心態(tài)，每個(gè)年齡段都有著不同的特點(diǎn)。要跟著孩子成長的步伐。
從網(wǎng)易讀書里看到這本書，買了2-8歲的基本回來。給大人了解孩子成長的一個(gè)宏觀藍(lán)圖，有幫助。
書很好，書中說到的很多孩子的行為和我的孩子很相似，內(nèi)容看后很有收獲，不再是很盲目的教育孩子了。5-9歲的書都買下了。
書很好，書中說到的很多孩子的行為和我的孩子很相似，內(nèi)容看后很有收獲，不再是很盲目的教育孩子了。5-13歲的書都買下了。
好書，讓我了解了五歲孩子的特點(diǎn)
買過3歲和4歲，對(duì)照自己孩子的成長來看確實(shí)寫的很對(duì)。繼續(xù)買剩下的。
喜歡這套書。之前買了4歲的，覺得寫的很符合4歲孩子的生長規(guī)律和特征，于是也得到了指導(dǎo)以及緩解了我的一些焦慮。于是接著買5歲的。
我的孩子五歲多了，很多行為和表現(xiàn)都和書的描述的差不多，這書很好的讓你更了解孩子的內(nèi)在想法！
本人是從《你的三歲孩子》開始買的，一次買了4本，還沒到這個(gè)年齡，但是3歲的我看了還不錯(cuò)~
看過同事買的3歲孩子，當(dāng)時(shí)覺得寫得還不錯(cuò)真是那么回事可惜那書出完了，無意中發(fā)現(xiàn)有5歲孩子這本書看作者是一個(gè)人的就買了，還沒看呢，應(yīng)該不會(huì)差
收到書后，我就開始了認(rèn)真的閱讀。讓我有一種醍醐灌頂?shù)母杏X。把5歲孩子的種種現(xiàn)象歸納的很到位。正在認(rèn)真學(xué)習(xí)中。值得推薦！
買了1-5歲的，希望對(duì)孩子的教育有幫助，慢慢學(xué)習(xí)
這套書很好，從四歲開始買的，以后還會(huì)買?？戳艘院笥X得孩子很多都很符合書中的行為，也開始理解孩子的行為。
寶寶已經(jīng)2歲了，所以又買了“你的3歲孩子”和“你的4歲孩子”，還有“你的5歲孩子”，作為媽媽很值得一看，推薦其他媽媽購買！
不錯(cuò)。確實(shí)如書里所說，5歲的孩子是天使，呵呵。
孩子只四歲，可是看到活動(dòng)就買到了6歲值得購買的一系列書遇到活動(dòng)的話準(zhǔn)備都收齊
這是一本很好的書，里面講的和我家5歲的孩子有好多都有的表現(xiàn)，值得看。
能詳細(xì)地了解五歲孩子的一本書，你的四歲孩子已經(jīng)購買了，會(huì)一直買下去，對(duì)了解孩子很有幫助。
看了這本書對(duì)5歲的孩子有了一個(gè)，了解，方便自己更好的和孩子溝通
這本書對(duì)我們這種5歲孩子的家長很有幫助
買了《你的4歲孩子》這本書，同時(shí)買的，提前囤起來
這本書針對(duì)5歲孩子的行為特點(diǎn)的分析很符合我的孩子的狀況，非常有知道意義，真希望自己去年就看到這本書。不過，對(duì)于一些比較典型的具體問題的處理方法我覺得還有待完善，講的不是很直接。
孩子的相處并不是我們以前想的那么簡單，我們需要更多的智慧。孩子馬上5歲了，早點(diǎn)看會(huì)對(duì)未來有所預(yù)期。
你的N歲孩子一直在跟著看，根據(jù)孩子特點(diǎn)學(xué)習(xí)
還行吧，只想看看五歲的孩子是怎么樣的，我兒子現(xiàn)在才四歲，提早買來看看。
兒子還有三個(gè)月就五歲了，學(xué)習(xí)一下這個(gè)年紀(jì)的孩子心理，便于和他好的溝通
家有5歲的孩子，家長好好看看
大概翻了一下，我的孩子就是5歲左右，希望有好多東西指導(dǎo)，慢慢細(xì)看，
擔(dān)心孩子到五歲就買不到了，一下買到8歲的，囤著。
對(duì)培養(yǎng)快到5歲孩子提供幫助。
買過你的4歲孩子，覺得挺好的，就買了。
不錯(cuò)，里面講到的情況和我孩子有很多相似之處，讓我知道了5歲孩子吃飯磨嘰、啃指甲、憋大便、不愿洗澡、不肯自己穿衣等等都是通病。本來還擔(dān)心的不行呢！現(xiàn)在就放心地慢慢等她長大吧！
讀過2歲孩子，挺好的這本買來還沒看，應(yīng)該也不錯(cuò)
孩子還沒有5歲，和4歲一起買的，應(yīng)該不錯(cuò)！
孩子剛剛5歲了，學(xué)習(xí)一下
內(nèi)容很貼切，不是個(gè)人崇洋媚外，這本書的所有內(nèi)容來源于格賽爾心理實(shí)驗(yàn)室40年的追蹤，我相信他們提煉出的共性問題，作為一個(gè)媽媽，一個(gè)保健醫(yī)生，我認(rèn)同這里面所提出的的許多觀點(diǎn)，真的要推薦給廣大的父母看看，你的孩子在你眼中的不聽話，調(diào)皮其實(shí)都是發(fā)展使然，階段過后就會(huì)過渡到一個(gè)你所期望的的美好時(shí)代，但是它不會(huì)總是這樣哈哈，下一個(gè)叛逆期胡隨之而來，對(duì)于孩子突然讓你不知所措時(shí)，突然控制不了孩子時(shí)，挫敗時(shí)來看看這本書吧
根據(jù)不同的年齡了解孩子，并很好地教育孩子，父母必備。
這本書真是道出了父母對(duì)孩子成長中的各種行為的指導(dǎo)。
買書前擔(dān)心內(nèi)容描述的跟現(xiàn)實(shí)不一樣，就先買了一本試試，書到手后看了一半，真的符合孩子目前的狀況，孩子現(xiàn)在對(duì)讀書認(rèn)字聽故事特別的感興趣，有時(shí)寫10的時(shí)候會(huì)把0寫在前面，前段時(shí)間還蠻不講理，哭哭鬧鬧，忽然之間就變的特別的好說話，很溫和，這樣的例子很多，看了以后能更理解孩子。很多觀點(diǎn)都挺贊同的，比如：決定孩子是否應(yīng)該入學(xué)以及是否應(yīng)該升學(xué)的根據(jù)，不應(yīng)該以孩子的年齡為準(zhǔn)則，而應(yīng)該以孩子行為的成熟水平為準(zhǔn)則。。。準(zhǔn)備把其他幾本也買了，提前先了解一下
很好，適合每位父母閱讀，我已購買了5冊(cè)了，今后還打算計(jì)算買全至12歲
這本書很值得讀，它可以讓我們了解到這個(gè)年齡段孩子的特點(diǎn)，讓家長有的放矢的引導(dǎo)孩子健康的成長！書中年齡孩子的特漲我在自己孩子身上能找到大部分的共同點(diǎn)！
做家長沒經(jīng)過學(xué)習(xí)，教育孩子只能按自己的想當(dāng)然，有了書本的學(xué)習(xí)，可以理解孩子的一些行為，并能正確的引導(dǎo)孩子健康成長。比如：“小寶寶愛吃手指，這是孩子的心理與生理需求，過于阻礙不利于孩子的成長?！敝肋@樣的道理就理解孩子就能正確的教育孩子。
渴望親密和諧親子關(guān)系的朋友一定不要錯(cuò)過這套書。小家伙馬上要五歲了，這本書上的很多案例都有針對(duì)性啊。喜歡。
這書對(duì)于幫助了解不同年齡的孩子有幫助，推薦
朋友介紹的，很好的了解孩子的好書。
聽朋友推薦的這本書，抱著試試看的心態(tài)看了一些內(nèi)容，寫的和國內(nèi)的好多觀點(diǎn)都是不一樣的，最終目的都是希望孩子健康快樂的成長，我還是比較喜歡這本書的，讓自己對(duì)孩子的成長又有了新的看法
剛剛收到書就迫不及待的打開來看了，剛看了幾頁，很好，有點(diǎn)后悔怎么沒有早點(diǎn)認(rèn)識(shí)這本書，兒子馬上就要5歲了，前四年我都是摸石頭過河這樣過來的，要是早點(diǎn)認(rèn)識(shí)這套書我想我會(huì)把他教育的更好。強(qiáng)烈推薦媽媽爸爸們看一看
書是幫我們辦公室姐姐買的。希望真的可以給到孩子良好的教育，用親和而與眾不同的孩子喜歡的方式！
朋友推薦的。幫家長，在孩子成長之中更加懂得欣賞他。
研究孩子的一本好書，建議每位家長都備一套。
研究孩子行為的好書，建議每個(gè)有孩子的家長都備一套。
我認(rèn)為這套書雖然不是教育指導(dǎo)類的，但對(duì)于了解這個(gè)年齡段孩子的共性是有幫助的。
應(yīng)該是還可以的，我看了一點(diǎn)，就是要家長了解孩子成長過程中的特點(diǎn)
這套書最大的作用就是看了之后，理解了孩子，調(diào)皮搗蛋時(shí)沒那么生氣了！
孩子的成長只有一次，首先要了解孩子才能更好地溝通
畢竟外國的孩子與中國的孩子有點(diǎn)區(qū)別，書中大部分講的都十分正確，也多了些對(duì)孩子的了解。總體不錯(cuò)！
買回來就迫不及待的閱讀，發(fā)現(xiàn)孩子有很多方面如書上所描述，值得閱讀，多多了解我們的孩子！@
有時(shí)遇到問題時(shí)，翻翻這套書，看看孩子處于什么階段。
這個(gè)系列的書寫得很好，可以看出來作者通過大量的數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)總結(jié)出孩子的階段特點(diǎn)，并給了很好的解決方案，而且非常詳細(xì)地分析，我覺得很適合媽媽去了解。先了解了孩子才能更好的愛他，不會(huì)因?yàn)闊o知而錯(cuò)怪了孩子，因?yàn)闊o知而錯(cuò)失了培養(yǎng)孩子潛質(zhì)的時(shí)機(jī)。
重新認(rèn)識(shí)到孩子的性格是隨著年齡的增長螺旋式變化的，更了解孩子！
幫助家長了解孩子，學(xué)習(xí)不同年齡孩子的特點(diǎn)
是正版書，很好的育兒書籍，希望對(duì)家長教育孩子有幫助
陪伴孩子的成長是最為可貴的回憶。
想讓孩子快樂的成長不能光是說說真的要落到實(shí)處啊，挺難的
書店里看到好多名師都推薦所以就買了一本，回家看了看，感覺挺不錯(cuò)的?？梢哉f是妥帖到了想你所想的地步，最后一兩章里的孩子類型分析和問題解答我覺得非常有用，孩子也出現(xiàn)類似問題，看到專家解答覺得處理起來才更加得心應(yīng)手。
有意思的一系列書，幫助你更好的了解孩子！
兒子幼兒園正在組織家長讀書會(huì)，看的就是這套書，很有幫助。讓我們更了解孩子。
了解孩子在這個(gè)年齡段的特點(diǎn)，能夠更好的應(yīng)對(duì)出現(xiàn)在孩子身上的各類問題，是一本值得擁有的書。
幫助我們了解規(guī)律，更多的了解孩子
看著這本書一直到14歲就買了，肯定是好書，如果不好人家也不會(huì)出那么多本，
這本書寫的很貼近我的孩子，可以指導(dǎo)我對(duì)孩子的教育
超級(jí)喜歡這個(gè)系列的書，因?yàn)檎娴暮臀?歲兒子的情況一樣，碰到這書之后就一口氣買了5～10歲的
無意當(dāng)中搜出來的書，看了一下沒有想像當(dāng)中的那么好，但是有一些想法確實(shí)是和中國的不一樣，還是可以參考的，總體來說還可以，是自己對(duì)孩子的思路更開闊一些
的確很正確的將孩子的行為和內(nèi)心想法都寫出來了，對(duì)教育孩子幫助很大。
太難的了，居然出的是一整套，這下不用在為教育孩子而煩惱了
對(duì)小孩的教育是一件多么困難的事，它值得我們一直探究，并深入孩子的世界
用了半天一口氣讀完這本書。才發(fā)現(xiàn)，我們眼中孩子的那些“毛病”都是正常的表現(xiàn)。讀完書，放寬心，平和對(duì)待孩子的問題，慢慢陪她長大。
看朋友博客推薦的！確實(shí)很符合我家孩子的特征
寫的孩子特征還比較相符，還不錯(cuò)的書
一口氣看了一半的書。慢慢的跟自己的孩子在做對(duì)比，覺得自己以前對(duì)孩子管束的太多。想想當(dāng)年自己小的時(shí)候，家里人也沒這樣約束我啊。養(yǎng)孩子，是一門學(xué)問。
書很好！看到孩子長大的影子
書不錯(cuò)，家長可以提前知道這個(gè)年齡段孩子就是有什么樣的狀況，以免家長不知道如何應(yīng)對(duì)孩子們的狀況
為了孩子，買書多小值啊
孩子正好要上學(xué)前班了，現(xiàn)在這書出版的太是時(shí)候了
偶然間在了解到這本書，迫不及待的買回來
能夠了了解孩子在相應(yīng)年齡段的性格，非常好
書很好。讓我更好的能夠掌握孩子的狀況
這個(gè)商品不錯(cuò)~別人推薦的，最近應(yīng)該挺火的一套書，據(jù)說很不錯(cuò)，除了1歲的全都買了
別人推薦的。還沒來得及看。買了5歲和6歲。
我們生活的時(shí)代發(fā)生很大變化,孩子們?cè)谙胧裁?做什么,我們家長們都忙于工作,無暇顧及,讓本書呈現(xiàn)給你一個(gè)不同的孩子世界!
兒子五歲了，很多他的情況和書上的一樣，學(xué)習(xí)了！
看了這本書，更加了解5歲的女兒，以前的一些困惑也迎刃而解了！

你的5歲孩子

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