獅子和老鼠

用戶(hù)評(píng)論 (總計(jì)138條)

•   2010年凱迪克金獎(jiǎng)作品！
  兒童文學(xué)家梅子涵老師生動(dòng)解讀！
  《紐約時(shí)報(bào)》兒童繪本類(lèi)圖書(shū)暢銷(xiāo)榜作品！
  《獅子和老鼠》也被稱(chēng)作《獅子和報(bào)恩的老鼠》，出自世界上最早的寓言故事集《伊索寓言》。這部作品原本的故事是這樣的——獅子睡著了，有只老鼠跳到了他身上。獅子猛然站起來(lái)，把他抓住，準(zhǔn)備吃掉。老鼠請(qǐng)求饒命，并說(shuō)如果保住性命，必將報(bào)恩，獅子輕蔑地笑了笑，便把他放走了。不久，獅子真的被老鼠救了性命。原來(lái)獅子被一個(gè)獵人抓獲，并用繩索把他捆在一棵樹(shù)上。老鼠聽(tīng)到了他的哀嚎，走過(guò)去咬斷繩索，放走了獅子，并說(shuō)：“你當(dāng)時(shí)嘲笑我，不相信能得到我的報(bào)答，現(xiàn)在可清楚了，老鼠也能報(bào)恩?！?br />作者杰里?平克尼在童年時(shí)期最喜歡看的書(shū)便是《伊索寓言》?！丢{子和老鼠》這個(gè)小故事帶給他的不僅僅是故事本身的寓意——弱者如何勝過(guò)強(qiáng)者，而更是故事中兩個(gè)相互對(duì)立的主角之間關(guān)系的神奇變化。對(duì)于杰里而言，他很贊賞老鼠的無(wú)畏和知恩圖報(bào)，同時(shí)也很欣賞超越了與生俱來(lái)的獸性施放了小老鼠的獅子。它們的博大胸懷帶給了他莫大的感動(dòng)。
  B、 梅子涵老師的解讀（節(jié)選）
  大獅子放走小老鼠時(shí)，只要輕輕攤開(kāi)手掌就可以，不費(fèi)絲毫氣力。可是小老鼠咬斷那粗繩子卻是力氣用盡！小老鼠盯住那粗繩子看，它是可以望而生畏的，可是它沒(méi)有。它的生命是獅子給的，它也要給獅子生命！獅子放走它不費(fèi)一絲氣力，可是如果獅子要捏死它，吃了它，也是不費(fèi)一絲氣力的！所以，它費(fèi)盡氣力，也要還給，也要報(bào)答，也要必須做到。人啊，也是這樣，你很大時(shí)，有無(wú)限力氣無(wú)限風(fēng)光時(shí)，手掌輕輕攤開(kāi)，已經(jīng)幫助了別人。你很小很弱時(shí)，被幫助過(guò)，那么雖然后來(lái)你仍舊不大，或者后來(lái)你的背脊也成為山坡了，那么別忘記報(bào)答，別忘記花力氣咬繩子，你要記住，不是任何事情只說(shuō)一個(gè)“謝謝”就夠的，如果小老鼠只是跑到獅子面前說(shuō)“謝謝”“謝謝哦”，那么獅子還是在網(wǎng)里。要用力氣的，甚至要用很多！直到把繩子咬斷！這就是人間道理。這就是人的樣子。這就是小老鼠講給我們聽(tīng)的情感。這也是梅子涵讀出來(lái)的味道。
•   獅子睡著了，有只老鼠跳到了他身上。獅子猛然站起來(lái)，把他抓住，準(zhǔn)備吃掉。老鼠請(qǐng)求饒命，并說(shuō)如果保住性命，必將報(bào)恩，獅子輕蔑地笑了笑，便把他放走了。不久，獅子真的被老鼠救了性命。原來(lái)獅子被一個(gè)獵人抓獲，并用繩索把他捆在一棵樹(shù)上。老鼠聽(tīng)到了他的哀嚎，走過(guò)去咬斷繩索，放走了獅子。圖畫(huà)畫(huà)面很有張力，讓讀者很容易受感染
•   有一天，森林里要開(kāi)一個(gè)音樂(lè)會(huì)，小動(dòng)物們都想來(lái)參加，過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。小老鼠也不利外，它正好路過(guò)草地，看見(jiàn)一只大獅子正在睡大覺(jué)：“嘻嘻，大獅子睡著了，這下我可以好好玩玩了?！毙±鲜笠幌伦犹酱螵{子背上。它剛想站起來(lái)，看看大獅子的臉，大獅子醒了，看見(jiàn)了小老鼠：“好啊，你這個(gè)小東西我要吃掉你！”小老鼠連忙請(qǐng)求道：“好獅子，求求你，放了我吧，說(shuō)不定哪一天我會(huì)幫助你的?！薄肮氵@么小，我這么大，我怎么會(huì)要你的幫助？”大獅子驕傲地說(shuō)。小老鼠不停地請(qǐng)求大獅子放了它。最后，大獅子就放走了小老鼠。
  沒(méi)過(guò)幾天，大獅子在草地上散步，一不小心掉進(jìn)了獵人設(shè)的陷阱里。大獅子急得連聲大叫：“誰(shuí)來(lái)幫幫我？誰(shuí)來(lái)幫幫我？”小老鼠聽(tīng)見(jiàn)了，趕緊跑過(guò)來(lái)：“別怕，親愛(ài)的大獅子，我有辦法救你。”小老鼠跳到大網(wǎng)上，咬斷了一根線(xiàn)，又咬斷了一根線(xiàn)。網(wǎng)上慢慢出現(xiàn)了一個(gè)大洞洞，大獅子得救了。“謝謝你，小老鼠。”大獅子說(shuō)：“雖然我這么大，你這么小，但是我能幫你的忙，你也能幫我的忙。讓我們做好朋友吧?！?
  從此以后，大獅子和小老鼠就成了一對(duì)好朋友。
•   獅子和老鼠（2010年凱迪克金獎(jiǎng)作品！著名兒童文學(xué)家梅子涵老師生動(dòng)解讀?。?/li>
•   獅子和老鼠這個(gè)伊索寓言的故事我不知道聽(tīng)過(guò)多少次了，也不知道自己給孩子講過(guò)多少次了。由于一直以來(lái)《獅子和老鼠》在幼兒向圖畫(huà)書(shū)中被描繪的次數(shù)過(guò)多，以至于我也開(kāi)始對(duì)這個(gè)故事有了多多少少“動(dòng)畫(huà)”感的印象。不過(guò)，這本凱迪克金獎(jiǎng)的《獅子和老鼠》又將我?guī)У搅说谝淮慰催@個(gè)故事的時(shí)候……很熟悉的故事，好陌生的環(huán)境……原來(lái)，這故事也是可以這么講的……沒(méi)有一句話(huà)，沒(méi)有一句對(duì)白，沒(méi)關(guān)系，反正我和孩子都已經(jīng)對(duì)這個(gè)故事倒背如流了……新鮮的，是別具匠心彩鉛畫(huà)風(fēng)，魄力十足的美妙畫(huà)面。非常好看，非常有趣！
•   我也算是經(jīng)常在小書(shū)房、好孩子論壇上混的人了。經(jīng)常去噴很多國(guó)外引進(jìn)的圖畫(huà)書(shū)，對(duì)于奇跡童書(shū)，我更是在網(wǎng)上批評(píng)過(guò)很多次。但是這一次，我要給這本《獅子和老鼠》5星。這是因?yàn)樗娴氖俏夷壳盀橹乖趪?guó)內(nèi)買(mǎi)到的最好的凱迪克金獎(jiǎng)引進(jìn)版圖畫(huà)書(shū)。比起啟發(fā)的《瘋狂星期二》之類(lèi)的凱迪克金獎(jiǎng)作品，這本書(shū)的印刷和內(nèi)容編輯都更上一層樓。比起原書(shū)，當(dāng)中的很多小細(xì)節(jié)都被原汁原味的漢化了：貓頭鷹的叫聲、獅子的吼聲、老鼠的吱吱聲……作為一本無(wú)字圖畫(huà)書(shū)，這些寥寥無(wú)幾的文字如同圖的一部分那樣融入了故事，而這套書(shū)的中文版，也用最有誠(chéng)意的方式進(jìn)行了手繪漢化，這一點(diǎn)，非常讓我感動(dòng)。
  看來(lái)，以后中國(guó)的凱迪克金獎(jiǎng)引進(jìn)版圖畫(huà)書(shū)，還是值得期待的。
•   不但能鍛煉小朋友看圖說(shuō)話(huà)的能力， 通過(guò)獅子不吃弱小的老鼠，老鼠在獅子被困時(shí)傾全家之力救了獅子這么感人的故事， 生動(dòng)地啟蒙了兒童的生存價(jià)值觀、感恩報(bào)恩這樣的優(yōu)良的品德，通過(guò)父母的啟發(fā)能從小就知道力量雖然弱小， 但一樣可以在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮出強(qiáng)人不能為的強(qiáng)大力量。
•   真心要多說(shuō)幾句，這是我給兒子買(mǎi)的比較成功的繪本之一。小兒如今一歲四個(gè)月，正是教育的好時(shí)機(jī)，我買(mǎi)了眾多繪本，他唯獨(dú)對(duì)寥寥幾本感興趣，這本之中的獅子十分生動(dòng)，一下子就吸引了他。等再大一點(diǎn)，我還能給他看圖說(shuō)故事，不僅培養(yǎng)了孩子的藝術(shù)感（因?yàn)楫?huà)面真的很美），還培養(yǎng)了他的想象力（因?yàn)槿珪?shū)幾乎無(wú)字，大幅的畫(huà)面十分生動(dòng)，完全能夠發(fā)揮想象力來(lái)說(shuō)故事）。這個(gè)繪本的主題來(lái)源于伊索寓言里的獅子和老鼠，但內(nèi)容又不僅僅局限于故事本身。喜歡。
•   這是一本無(wú)字書(shū)，以圖說(shuō)話(huà)，我非常愛(ài)，圖畫(huà)很細(xì)致，很有線(xiàn)條感，讓人能看到獅子與老鼠臉上的表情，非常棒的一本書(shū)！
  最?lèi)?ài)這本書(shū)之處就是它沒(méi)有文字說(shuō)明，完全憑想象，天馬行空，照著圖片完全可以自己編故事給孩子聽(tīng)。當(dāng)然，這本書(shū)大致可以講成兩個(gè)類(lèi)型的故事。
  一個(gè)是別小看弱者，弱者遠(yuǎn)比你想象中的強(qiáng)大
  另一個(gè)就是友誼了，不管怎樣的人，都可以走到一起成為朋友，只要心中有愛(ài)！
  不管是弱者也在強(qiáng)大之處也好，還是友誼也好，老鼠咬繩救出獅子，就是偉大，也可以從側(cè)面教育孩子，幫助別人是快樂(lè)的，哪怕自己再累再辛苦！
  此書(shū)不止孩子大愛(ài)，也是我的最?lèi)?ài)！
•   很好的一本書(shū)，紙質(zhì)我很喜歡，不反光，內(nèi)容是一則寓言故事，圖畫(huà)畫(huà)的非常傳神，這是一本無(wú)字書(shū)，以圖說(shuō)話(huà)，我非常愛(ài)，圖畫(huà)很細(xì)致，很有線(xiàn)條感，讓人能看到獅子與老鼠臉上的表情，非常棒的一本書(shū)！
  最?lèi)?ài)這本書(shū)之處就是它沒(méi)有文字說(shuō)明，完全憑想象，天馬行空，照著圖片完全可以自己編故事給孩子聽(tīng)。當(dāng)然，這本書(shū)大致可以講成兩個(gè)類(lèi)型的故事。
  一個(gè)是別小看弱者，弱者遠(yuǎn)比你想象中的強(qiáng)大
  另一個(gè)就是友誼了，不管怎樣的人，都可以走到一起成為朋友，只要心中有愛(ài)！現(xiàn)實(shí)生活中，需要我們?nèi)ド斐鲈郑肇浻颜x。
•   寵大的獅子和瘦小的老鼠居然可以成為朋友，很不可思義吧。書(shū)中只是因?yàn)楠{子一時(shí)的好心而放了老鼠，可是老鼠在獅子被困網(wǎng)中的時(shí)候咬破網(wǎng)而救了它，也算是動(dòng)物中的一只知恩圖報(bào)吧。很不錯(cuò)的一本書(shū)。
•   第一時(shí)間我拿到書(shū)后自己就先看起來(lái)了，畫(huà)面很優(yōu)美，一頁(yè)一個(gè)故事進(jìn)度，看完我自己很喜歡，看完內(nèi)頁(yè)名家寫(xiě)的讀后感，就更喜歡。后來(lái)給女兒邊翻書(shū)邊講，她非常認(rèn)真的聽(tīng)著，我的女兒現(xiàn)在2歲半，講到后來(lái)獅子被捉住的時(shí)候，她緊張死了，趕緊翻書(shū)看后面的進(jìn)展。講完后我問(wèn)她小老鼠為什么要幫獅子呀，她說(shuō)：因?yàn)楠{子幫住了老鼠！
  哈哈，我的故事沒(méi)白講。后面的幾天，我在廚房做飯，她會(huì)拿了這本書(shū)，自己在那邊反復(fù)翻，非常喜歡。我覺(jué)得畫(huà)面的美是第一，然后故事是動(dòng)物的故事，小朋友很能接受！雖然幾乎沒(méi)有文字，但看著畫(huà)面都能看懂，所以很推薦這本書(shū)給媽媽們
•   梅老師的講座我聽(tīng)過(guò)，很動(dòng)聽(tīng)，很感人。既然梅老師推薦這部作品，我當(dāng)然要買(mǎi)來(lái)給孩子讀。獅子和老鼠我家已經(jīng)有好幾個(gè)版本了，但是這一本給人的感覺(jué)確實(shí)不一樣，很有氣魄。封面就能看得出。大大的獅子，小小的老鼠，亮麗清新的大場(chǎng)景畫(huà)面，可以讓我放開(kāi)膽子給孩子一邊看一邊按照自己的想法說(shuō)出故事。很好。
•   這是一個(gè)伊索寓言，說(shuō)明所有的善舉都絕不會(huì)徒勞的，獅子放了老鼠，老鼠也會(huì)救獅子。畫(huà)面很好看，小孩會(huì)很喜歡
•   我家寶寶是屬老鼠的，當(dāng)她聽(tīng)到一只小小的老鼠竟然把草原之王大獅子給救了的時(shí)候，她無(wú)比驕傲的歡呼著，仿佛那只小老鼠是她呀！嘻嘻！好書(shū)一本，超愛(ài)哦！
•   這是一本視覺(jué)感很強(qiáng)的書(shū)，從封面上那給力的獅子頭就知道了，翻開(kāi)來(lái)看更精彩。
  《獅子和老鼠》是寓言故事，更適合2年級(jí)以上的孩子閱讀。不過(guò)，只要不急于給孩子說(shuō)教，自然就已經(jīng)種下了仁愛(ài)的種子。
•   這是我買(mǎi)的第二本國(guó)內(nèi)引進(jìn)版本的凱迪克金獎(jiǎng)書(shū)，上一本是瘋狂星期二，這次是獅子和老鼠。感覺(jué)除了在質(zhì)量上越來(lái)越好之外，也贊嘆國(guó)內(nèi)出版的速度?？磥?lái)，真是與國(guó)際接軌了。很快，很好。
•   這是一本有關(guān)強(qiáng)大和弱小的書(shū)，很有寓意！寶寶很喜歡，經(jīng)常讓我當(dāng)被困的大獅子，他來(lái)做小老鼠來(lái)救我！
•   兒子很喜歡這本書(shū)，喜歡獵人為什么要抓獅子，老鼠去救獅子時(shí)他是很開(kāi)心的，這本書(shū)買(mǎi)的值
•   畫(huà)風(fēng)還是細(xì)膩而寫(xiě)實(shí)的，故事是老的，但很有教育意義。我小時(shí)候（我是70年代人）看過(guò)畫(huà)書(shū)或畫(huà)報(bào)上畫(huà)的獅子和老鼠，模糊的記憶里覺(jué)得那個(gè)黑白線(xiàn)條勾勒的感覺(jué)更生動(dòng)。應(yīng)該是中國(guó)畫(huà)家畫(huà)的吧?？上д也坏搅?，要不可以比較一下。
•   這個(gè)版本的獅子和老鼠發(fā)生在現(xiàn)代的非洲草原上。寫(xiě)實(shí)風(fēng)格的彩鉛繪畫(huà)氣勢(shì)磅礴。不愧是金獎(jiǎng)作品！
•   這是一本無(wú)字書(shū)，畫(huà)面極具震撼力。獅子威猛雄壯，老鼠嬌小可愛(ài)。獅子和老鼠的表情是本書(shū)的一大看點(diǎn)。絕對(duì)值得擁有！兩個(gè)實(shí)力懸殊的動(dòng)物最終親如一家，結(jié)尾獅子一家徜徉在美麗的非洲大草原上，獅子爸爸的背上是一排正在嬉戲的老鼠！這似乎在傳遞著世界大同的美好愿望。我買(mǎi)書(shū)不僅是給孩子講故事，而且還要有一流的圖畫(huà)，將來(lái)孩子如果學(xué)習(xí)美術(shù)的話(huà)，這是藝術(shù)的啟蒙和臨摹的范本。
•   很好玩!寶寶兩歲半看了總是問(wèn):為什么老鼠那么小?估計(jì)是和獅子作比較了
•   獅子的兇猛，老鼠的柔弱，如此大的反差卻有一個(gè)暖人心的故事，學(xué)會(huì)憐憫，學(xué)會(huì)感恩。
•   獅子和老鼠能做成朋友,老鼠借著獅子躲過(guò)捕豬者,當(dāng)獅子被網(wǎng)圍時(shí),又去解救獅子.畫(huà)面也好看
•   一、想明白：強(qiáng)與弱，渺小和偉大，害怕和勇敢，可能與不可能，成功與失敗，小人物和大人物就好。
  二、如果你想做獅子，代表成功、偉大等等正面，不過(guò)要想想你也有命運(yùn)起伏的時(shí)候，被困在“網(wǎng)”中痛苦不堪的時(shí)候。
  誰(shuí)想做老鼠？，丑陋、失敗、膽小，但是也有偉大和發(fā)光的一刻，誰(shuí)能小看這些“小人物”，這些“螞蟻”微不足道一般的子民，他們的最后偉大成就了“獅子”的光芒。
  三、獅子和老鼠的和諧，實(shí)際上通過(guò)仁慈來(lái)運(yùn)作，非常自然和完美。
•   這本書(shū)沒(méi)有文字，只是圖就能說(shuō)明再?gòu)?qiáng)大的人都需要?jiǎng)e人的，獅子遇到困難，是老鼠幫助了它，孩子聽(tīng)完了，似乎明白了。
•   我孩子很喜歡這本書(shū)。老鼠和獅子，可愛(ài)的動(dòng)物，貼近孩子的心理特點(diǎn)，我的孩子反復(fù)看了很多遍。盡管她對(duì)其中的哲理不算很明白，但反復(fù)讀書(shū)，一定對(duì)她的成長(zhǎng)有幫助
•   沒(méi)有文字，畫(huà)面表現(xiàn)力很強(qiáng)。老虎與獅子體形的對(duì)比以及獅子把老鼠放在手心戲弄都表現(xiàn)得很清晰，不用文字孩子也能明白畫(huà)面的意思，值得收藏！
•   一本很棒的無(wú)字書(shū)，獅子和老鼠的表情動(dòng)作作者很細(xì)致，表現(xiàn)的很到位，小家伙看得津津有味
•   獅子和老鼠成了朋友，也和寶寶成了朋友
•   我覺(jué)得老鼠和獅子的友情非常好!這是5歲孩子的評(píng)價(jià)。
  畫(huà)面給讀者很大的視覺(jué)沖擊，神態(tài)畫(huà)得非常細(xì)致、到位!
•   色彩，印刷都不錯(cuò)，內(nèi)容也很好，不到兩歲的兒子看到獅子即將被獵人抓住時(shí)，難過(guò)的大哭。
•   兒子很喜歡動(dòng)物，但是膽子又小，尤其是食肉動(dòng)物。比如獅子、老虎、等，這本書(shū)是有著名動(dòng)物學(xué)家的解析，我想念給孩子聽(tīng)，并希望兒子能夠理解，更希望以后不再膽小。
•   從繪畫(huà)到版面設(shè)計(jì)到用紙到印刷，都非常和諧。整體感覺(jué)很美。17個(gè)月的女兒很喜歡，一連要求講了兩遍。還和封皮上的獅子頂門(mén)兒呢。
  
  故事簡(jiǎn)潔緊湊，動(dòng)物栩栩如生，看著畫(huà)面宛如置身非洲草原上一般。
  
  無(wú)字書(shū)留給讀者發(fā)揮的余地更大，不同的人講出的意境也不一樣，更增加了讀書(shū)的樂(lè)趣。倒是導(dǎo)讀覺(jué)得一般，也許是我不懂得文學(xué)藝術(shù)吧。
•   首先被有些逼真的帥氣獅子封面吸引.看了介紹插圖后就決定買(mǎi)了.我是個(gè)25歲成年人買(mǎi)它純是自己欣賞它的圖畫(huà).收到后非常滿(mǎn)意.其實(shí)網(wǎng)上有家長(zhǎng)拍了全部照片.不過(guò)書(shū)拿到手上質(zhì)感的感覺(jué)是完全不同的.特別是繪本.有喜歡的還是收藏實(shí)物更開(kāi)心.好書(shū)是非常值得花錢(qián)擁有的.
  晚上10點(diǎn)下單.同城第二天下午就送到..比順豐還快-.-
•   書(shū)是兒子自已選的，他雖然不懂，他只是看到獅子的頭像才買(mǎi)的，無(wú)字書(shū)他現(xiàn)在也看不懂，不過(guò)我看了覺(jué)得很有深意。
•   獅子畫(huà)得非常好，書(shū)中的寓意也是深刻。
•   畫(huà)風(fēng)不是我喜歡的，有些模糊，但孩子還是比較喜歡，對(duì)小老鼠偏愛(ài)有加，主動(dòng)親親他，看得我有些起雞皮疙瘩呵呵
•   小老鼠的力量絕對(duì)不能忽視
•   哈哈，喜歡。我看畫(huà)，兒子看內(nèi)容，當(dāng)然也看畫(huà)了。凱迪克獎(jiǎng)作品已經(jīng)買(mǎi)了20本左右了，還沒(méi)有后悔的。建議年輕父母多給孩子買(mǎi)點(diǎn)此類(lèi)的書(shū)，少讓兒童看奧特曼、蠟筆小新、喜洋洋之類(lèi)的書(shū)或電視劇。品位真的不同啊。我兒子基本是看此類(lèi)書(shū)長(zhǎng)大的（只說(shuō)插畫(huà)書(shū)類(lèi)）受益非淺。不信可以去我的博客****://***lgs.blog.sohu****/看我兒子的作品。我從來(lái)都沒(méi)教過(guò)他，可能大家都不相信，我就是這么引導(dǎo)他，給他創(chuàng)造條件，給他買(mǎi)高品位的書(shū)籍。
•   我買(mǎi)繪本主要是參考其畫(huà)風(fēng)，畢竟是學(xué)這個(gè)的，看看獲凱迪克獎(jiǎng)的書(shū)是絕對(duì)沒(méi)有錯(cuò)的！這本書(shū)的畫(huà)風(fēng)很有特色是純水彩繪制的，難度系數(shù)較高，用色講究并且不花哨，看起來(lái)很舒服，故事的寓意非常強(qiáng)，它的原腳本是一則寓言，所以其這里程度很深！
•   著名兒童文學(xué)家梅子涵老師生動(dòng)解讀
•   通篇沒(méi)有幾個(gè)字兒，但精良的畫(huà)圖，一下子就吸引了閨女，我和小家伙兒都非常喜歡~現(xiàn)在它是我們家書(shū)柜里被點(diǎn)擊閱讀率較高的一本啦。小支持一下“凱迪克”的作品~
•   雖然故事來(lái)自《伊索寓言》，但是因?yàn)槭菬o(wú)字書(shū)，所以說(shuō)明了什么道理，每個(gè)人都有不同的感受。
•   不愧為凱迪克金獎(jiǎng)作品！盡管沒(méi)有太多的文字介紹，但更讓人充滿(mǎn)想象。圖畫(huà)風(fēng)格很大氣，而且象聲詞的應(yīng)用讓講解者更得心應(yīng)手。寓意很悠長(zhǎng)。
  總之，是一本很值得珍藏的繪本。
•   凱迪克金獎(jiǎng)作品，喜歡
•   書(shū)很薄，簡(jiǎn)單的幾副圖片講述了一個(gè)感恩與報(bào)答的故事。
•   畫(huà)風(fēng)精美，梅子涵老師的解讀對(duì)我有很深的觸動(dòng)，很難忘記。
•   畫(huà)風(fēng)很寫(xiě)實(shí)的！把一個(gè)寓言故事詮釋的非常棒！大人很喜歡！孩子還行！得幫助他講解一下
•   很喜歡，雖然是無(wú)字書(shū)，但是畫(huà)風(fēng)細(xì)膩優(yōu)美，經(jīng)典之寓言故事，永遠(yuǎn)看不夠！現(xiàn)在算買(mǎi)給自己的，買(mǎi)的書(shū)太多，寶寶還沒(méi)看過(guò)來(lái)！
•   凱迪克金獎(jiǎng)作品哦。
  非常有品質(zhì)的好書(shū)！
•   繪畫(huà)生動(dòng)形象，小動(dòng)物畫(huà)的逼真，故事也很有意義，就是兒子四歲多對(duì)畫(huà)面欣賞不了，但很喜歡聽(tīng)故事。
•   紙質(zhì)好 內(nèi)容簡(jiǎn)單易懂根據(jù)《伊索寓言》改編 更適合3-5歲的孩子看
•   是一本無(wú)字書(shū)，結(jié)合伊索寓言來(lái)講就好了。
•   這個(gè)故事很經(jīng)典，畫(huà)的很完美，以前我很喜歡這種完美的作品，但是最近我更喜歡一些輕松的筆觸，例如《點(diǎn)》《小怪獸》《葡萄》~~~~不知道為啥子呢！
•   這本書(shū)是10年的凱迪克金獎(jiǎng)，我們?cè)诿绹?guó)的時(shí)候到了書(shū)店就能看到它，主題是關(guān)于強(qiáng)大和弱小，很有哲理性，文字不多，但畫(huà)面很有觸動(dòng)性。值得收藏。
•   凱迪克金獎(jiǎng)，有貨的都收了，確實(shí)好呀，兒子喜歡看，我更喜歡看
•   古老的寓言故事，很喜歡
•   我看了導(dǎo)讀，都是按照原寓言講，老公自己發(fā)揮，把這個(gè)故事講得極溫馨~
•   無(wú)論是畫(huà)面還是書(shū)中蘊(yùn)含的意義，都對(duì)得起凱迪克金獎(jiǎng)的稱(chēng)號(hào)
•   是送人的。四歲的小男孩，最喜歡看動(dòng)物世界了，這本書(shū)畫(huà)得很好，特別是非洲大草原的那種感覺(jué)，畫(huà)得很到位，小朋友就指著書(shū)中的動(dòng)物，一個(gè)一個(gè)的認(rèn)，他很喜歡的。
•   2010年凱迪克金獎(jiǎng)值得一閱...
•   非常不錯(cuò)的繪本，兒子很喜歡，這本書(shū)讓孩子明白知恩圖報(bào)，信受諾言，強(qiáng)者也需要弱者的時(shí)候。
•   封面上那個(gè)大大的獅子頭嚇到孩子了，他居然摸都不肯摸這本書(shū)。就講了一遍，故事我相當(dāng)喜歡，大和小的辯證法，直白，自然。
•   很好的一本繪本，孩子比較喜歡的，幼兒園的老師也有講過(guò)這個(gè)故事，很好的書(shū)
•   以前講過(guò)這本故事書(shū)，這次沒(méi)有字，小朋友也能知道書(shū)中的故事情節(jié)。小的東西不一定是沒(méi)用的，反而有時(shí)是更有用的東西。
•   很喜歡的一本書(shū)，在微薄上面見(jiàn)到的時(shí)候就很喜歡了，然后沒(méi)過(guò)多久當(dāng)當(dāng)就有了，真開(kāi)心，果斷入手，是一本很值得收藏的書(shū)，畫(huà)的超好，全書(shū)沒(méi)有文字，小動(dòng)物本身就演繹的很生動(dòng)，很好哦。
•   第一遍讀的時(shí)候只是大致的看了一下故事的情節(jié)和畫(huà)面的情況，覺(jué)得是本挺有意思的書(shū)。之后再捧出來(lái)細(xì)讀的時(shí)候，靜下心來(lái)慢慢看，越發(fā)品味出故事中的深刻寓意！
  老少咸宜的繪本！收藏佳品！
•   看到當(dāng)當(dāng)搞活動(dòng)，百元六本，于是將放在收藏里許久的書(shū)找了六本合適的，下單了，收到后很滿(mǎn)意，都是精裝本的，不用擔(dān)心封面被寶寶撕壞，印刷也很精美，很喜歡。一拆開(kāi)后寶寶就要求講故事，聽(tīng)完一本又要講一本，愛(ài)不釋手。
•   體現(xiàn)了一個(gè)哲理，對(duì)于很小的孩子來(lái)說(shuō)，講故事體現(xiàn)哲理，是他們最容易接受的方式。
•   開(kāi)本不小，畫(huà)面不錯(cuò)，故事有趣。值得出手~~
•   大獎(jiǎng)作品闡述傳統(tǒng)故事，不需要文字就能讓孩子理解。繪畫(huà)功力太強(qiáng)，精細(xì)生動(dòng)，不愧是大師作品。
•   對(duì)于看遍了照?qǐng)D說(shuō)話(huà)的故事的我，冷不丁面對(duì)無(wú)字書(shū)，我有點(diǎn)手足無(wú)措，不過(guò)，孩子很喜歡，我慢慢適應(yīng)后也很喜歡，可以自己隨便說(shuō)，隨便發(fā)揮，甚至是每一次都不一樣的故事都可以，推薦購(gòu)買(mǎi)
•   先說(shuō)價(jià)格很好，39折購(gòu)入。精典的故事，雖然是獲獎(jiǎng)的做品，但是我個(gè)人感覺(jué)畫(huà)面我不喜歡，字很少，兒子還沒(méi)看呢，孩子的想法誰(shuí)知道呢，也許會(huì)喜歡的吧！
•   作品繪畫(huà)真實(shí)精美，表現(xiàn)故事內(nèi)容很清晰，孩子根據(jù)畫(huà)面就能理解故事內(nèi)容，很棒的繪本。
•   不一般的凱迪克
•   做活動(dòng)的時(shí)候買(mǎi)的，一個(gè)我小時(shí)候就聽(tīng)過(guò)的故事，希望孩子喜歡，沒(méi)想到畫(huà)面卻讓孩子有些害怕
•   看了許多人得推薦才買(mǎi)的一本書(shū)，和兒子很開(kāi)心的看了，雖然他太小還不是很懂，需要很多的解釋?zhuān)珗D他看的津津有味~~~這就夠了~~！
•   寶寶非常喜歡這本書(shū)，謝謝！
•   書(shū)本中一個(gè)字也沒(méi)出現(xiàn)，你可以根據(jù)書(shū)中的畫(huà)面，編著很多種動(dòng)聽(tīng)的故事給小寶寶聽(tīng)，就好象寫(xiě)作文一樣。我覺(jué)得是一本增強(qiáng)培養(yǎng)鍛煉小孩邏輯思維的書(shū)。太好了，拿到時(shí)有眼前一亮的感覺(jué)，這樣的書(shū)不會(huì)讓小孩過(guò)分模式化，我挺喜歡的。
•   整本繪本沒(méi)有文字，需要完全通過(guò)畫(huà)面表達(dá)故事，這樣對(duì)畫(huà)技要求很高，作者用水彩形式加上寫(xiě)實(shí)風(fēng)格，讓人看著很舒服。非常喜歡。
•   圖畫(huà)很漂亮，就是全文幾乎沒(méi)什么字，要對(duì)故事有了解的家長(zhǎng)才能跟小朋友說(shuō)
•   雖然沒(méi)有字，但可以讓兒子發(fā)揮想象，看圖說(shuō)故事！
•   老故事，卻在畫(huà)家手里詮釋出更多的感動(dòng)！很大氣的插畫(huà)！
•   從什么時(shí)候開(kāi)始喜歡上繪本的，可能覺(jué)得它看起來(lái)沒(méi)有那么累吧，
  而且圖畫(huà)精致，仿佛身臨其境，
  只是繪本真的有些貴啊，但裝幀什么的還是要精裝的好，
  喜歡~
•   不愧是金獎(jiǎng)作品，推薦~
•   我很喜歡這個(gè)故事，現(xiàn)在沒(méi)文字，很有趣
•   不錯(cuò)，2.5歲的孩子在看時(shí)，自己說(shuō)這本書(shū)真好看
•   這本書(shū)的畫(huà)面很特別，和其他小朋友的圖書(shū)不一樣，給小朋友看很好，可以增加小朋友的視野，內(nèi)容其實(shí)很簡(jiǎn)單，但是這本書(shū)增加了一些情節(jié)，讓書(shū)的內(nèi)容生動(dòng)很多，我也看過(guò)其他的版本，比較這下還是比較喜歡這本，其實(shí)很多做的很好的書(shū)，大人看了也很有趣，而且對(duì)于培養(yǎng)小朋友好的鑒賞力很有幫助，這本書(shū)是值得推薦
•   喜歡，非常喜歡，時(shí)候小一些孩子看，受益不淺
•   很不錯(cuò)的一本書(shū)，畫(huà)得很好，內(nèi)容也很有趣，但是小盆太小了，應(yīng)該不會(huì)理解內(nèi)容，等長(zhǎng)大一點(diǎn)就會(huì)又喜歡畫(huà)冊(cè)又喜歡內(nèi)容吧。
•   這本書(shū)是買(mǎi)給小侄女的，看她很喜歡，應(yīng)該很不錯(cuò)吧！
•   書(shū)中除了幾個(gè)象聲詞，沒(méi)有一個(gè)字對(duì)內(nèi)容的介紹，但我還是繪聲繪色的跟女兒講了，真希望她有很多的解讀法
•   著名的故事，寓意豐富，畫(huà)面很值得細(xì)細(xì)探尋
•   經(jīng)典的童話(huà)故事通過(guò)繪本展現(xiàn)出來(lái)，小朋友很喜歡。
•   雖然是一本無(wú)字書(shū)，但我和女兒都看得津津有味。故事很耐人尋味。生活中的每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。
•   還沒(méi)看，但相信金獎(jiǎng)
•   好大的開(kāi)本，沖著金獎(jiǎng)下的單，相信不會(huì)失望?。海?/li>
•   不愧是獲獎(jiǎng)作品，寶貝很喜歡，推薦收藏！

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