綠雨傘

用戶(hù)評(píng)論 (總計(jì)73條)

•   這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的故事，小女孩英英在上學(xué)的路上遇到了一位可憐的老爺爺，他看起來(lái)不僅疲倦，而且似乎是無(wú)家可歸的，雨淋在他的身上，一些淘氣的男孩子欺負(fù)他，文具店的老板娘惡毒的咒罵他，可是他似乎都渾然不覺(jué)，女孩英英打著綠雨傘默默地站在一邊看到了這一幕，等到上完早自習(xí)，她把綠雨傘撐在了乞丐爺爺?shù)念^頂，自己則冒雨跑回了學(xué)校。
  
  作者用了很多的筆墨來(lái)渲染雨天，淅淅瀝瀝的雨下了一個(gè)上午，它們打在路邊昏昏欲睡的老爺爺身上，也打在老爺爺身邊的小鐵桶里，更打在了英英的心里，當(dāng)英英看到那些淘氣的孩子欺負(fù)老爺爺時(shí)，她沒(méi)有勇氣去阻止，沒(méi)有勇氣站出來(lái)維護(hù)正義，她只能等到確認(rèn)“四下無(wú)人”的時(shí)候，才敢伸出援手。我似乎可以想象英英的媽媽曾經(jīng)這樣告誡她“如果有人打架，一定要離遠(yuǎn)些！。。。不要去管那些跟你無(wú)關(guān)的事情。。。看到有人干壞事趕緊走開(kāi)，小心壞人會(huì)報(bào)復(fù)你”小孩子多半都聽(tīng)到過(guò)大人的這些告誡，為了讓孩子不惹事生非，為了讓他們平平安安的長(zhǎng)大，每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)費(fèi)盡心機(jī)的保護(hù)自己的孩子，并且灌輸一些事不關(guān)己高高掛起的思想。這些經(jīng)過(guò)洗腦的孩子長(zhǎng)大以后，繼承了上一代的麻木，遇到事情多半隨波逐流，面對(duì)權(quán)威都會(huì)無(wú)條件服從，他們不敢向權(quán)威挑戰(zhàn)，不管那是否正確，因?yàn)楹ε伦约簳?huì)被嘲笑，被排斥，被報(bào)復(fù)。
  
  勇氣有很多種，其中一種叫做伸張正義。可是在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，有多少人的字典里還儲(chǔ)存著伸張正義這個(gè)詞呢？連一個(gè)小孩子都要思前想后的尋找合適的時(shí)機(jī)伸出援手，成人，恐怕連想都懶得想了。這是一個(gè)需要反復(fù)閱讀的故事，讓孩子由淺入深的體會(huì)到助人是一種本能的行為，助人沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)的是那些以錯(cuò)為對(duì)的人，即使是孩子，也要有自己的原則，從現(xiàn)在開(kāi)始，給孩子心中植入一棵小樹(shù)，并為它命名為正義感吧，若干年后，一定會(huì)有很多把綠雨傘，共同撐起一份愛(ài)的天空。
•   記得小的時(shí)候，有一次一個(gè)老爺爺在我上學(xué)的路上摔倒了，沒(méi)有人去扶他。我把老爺爺送回家里。還沾沾自喜，認(rèn)為自己是做了件了不起的事情。等我從老爺爺家里出來(lái)。一位叔叔和我說(shuō)，以后這種事情不要管，幸好你是個(gè)孩子，這要是個(gè)成人，他家里人還得以為誰(shuí)送回來(lái)的，就是誰(shuí)給弄摔倒的呢。我聽(tīng)了很寒心，也很后怕。從那以后，我看見(jiàn)路上的老人也小心了。現(xiàn)在的人做一件好事都怕受到牽連，可見(jiàn)人心冷酷的一面。而這一切又是什么造成的呢？我們每一個(gè)人都應(yīng)該去反思。不然，等有一天，我們?yōu)槿烁改?，該如何去教?dǎo)子女？
  《綠雨傘》講的就是這樣一件助人的事情。不同的是，幫助的對(duì)象是一位要飯的老人，在其他小孩子都譏笑甚至是攻擊老人的時(shí)候，善良的小姑娘把自己的雨傘，留給了淋在雨中的老人。而更加讓人感動(dòng)的，是在放學(xué)后，雨停了，小姑娘發(fā)現(xiàn)自己的雨傘，好好的放在原地。而老人卻不見(jiàn)了。小姑娘的好心，老人感受到了。老人留下了小姑娘心愛(ài)的雨傘，表示感覺(jué)，和對(duì)小姑娘的愛(ài)。老人的遭遇讓人感到心酸和尊敬。
•   似乎我們很多人兒時(shí)都會(huì)有過(guò)的經(jīng)歷，想伸出手幫助“他”又猶豫了，詩(shī)中的小英英也終于鼓起勇氣把綠雨傘送到了乞丐爺爺那?；疑谋尘跋?，卻是娓娓而來(lái)的溫暖！
•   因?yàn)閮鹤右闲W(xué)了，想一定會(huì)遇到很多新的事物，看到這本書(shū)的介紹忍不住下手了
  在淅淅瀝瀝的星期一早上，英英做了一件普通又需要勇氣的事
  為人人排斥的流浪老爺爺送去了一把綠色雨傘
  簡(jiǎn)單的一件事，去讓人有復(fù)雜的心情
•   文字很少，大幅都是畫(huà)面，好像整本書(shū)都浸泡在雨里，要表達(dá)的思想并沒(méi)有用文字寫(xiě)出來(lái)而是要靠孩子去感悟的，這比直接寫(xiě)出來(lái)讓人理解的會(huì)更深刻?？催^(guò)一遍就很難忘記的故事，那把綠雨傘會(huì)深深的撐開(kāi)在你的心里
•   黃雨傘這么好的書(shū)竟然買(mǎi)不到了。綠雨傘講述的是一個(gè)故事，黃雨傘描述的是一個(gè)意境。
•   國(guó)內(nèi)繪本中很難得的，感覺(jué)很用心，并且很有氣氛的繪本 ，也賦予情感，封面的綠雨傘讓我產(chǎn)生買(mǎi)下它的沖動(dòng)，果然沒(méi)有失望。
•   雖然只是一個(gè)普通的小姑娘，雖然只是一把綠色的雨傘，卻映射出了作者內(nèi)心渴望喚起的善良與純真！非常適合5歲的孩子看。
•   第一眼看見(jiàn)封面就喜歡了，在一堆花花綠綠的封面中顯得特別淡雅而沉靜。到手后看了故事和畫(huà)面，覺(jué)得非常值。感覺(jué)整本書(shū)就像一顆橄欖，有一點(diǎn)澀，有一點(diǎn)梗人，但是回味卻更為醇厚。本來(lái)以為孩子不會(huì)喜歡這種略帶沉重的故事，誰(shuí)知道，他聽(tīng)完故事以后，說(shuō)：“那些罵老爺爺?shù)暮⒆犹欢铝??！蔽业男呐槿灰粍?dòng)，啊，原來(lái)孩子的世界里不止有甜味，他們能懂的，比我們想象的多多了。
•   這個(gè)故事簡(jiǎn)單地不能再簡(jiǎn)單了。但是，故事透出來(lái)的人內(nèi)心的真誠(chéng)讓人感動(dòng)。繪畫(huà)采取的視角也十分妙。從乞丐爺爺?shù)慕嵌热タ此蛡愕娜耍蝗硕骰?，懂得感恩?/li>
•   故事如圖畫(huà)中的絲絲小雨，滋潤(rùn)孩子們純真善良的心田！喜歡里面的畫(huà)風(fēng)，精致。色彩和構(gòu)圖都很獨(dú)到，精致值得收藏
•   美麗的書(shū)，美麗的故事，傳遞給孩子美麗的世界！
•   很簡(jiǎn)單的一個(gè)故事，很簡(jiǎn)單的一些畫(huà)面，真的很適合孩子看，大人也適合，讓良善的心一直保持著熱度吧！
•   這本書(shū)因?yàn)橐粋€(gè)很小的故事感動(dòng)著我們。適合很多年齡階段的孩子細(xì)細(xì)品味。
•   孩子現(xiàn)在還小，故事聽(tīng)得似懂非懂的。畫(huà)面唯美！
•   只給剛會(huì)說(shuō)話不到兩歲的女兒簡(jiǎn)單講了一下情節(jié)，她就叫出了“英英”。
•   畫(huà)面很有質(zhì)感，語(yǔ)言很簡(jiǎn)單，故事更簡(jiǎn)單，但是看后讓人總也忘不了。寶寶要大點(diǎn)才能懂吧。
•   講完故事,我還要再重新說(shuō)明幾個(gè)細(xì)節(jié)的地方,孩子才能明白怎么回事
•   故事的情節(jié)能夠引起心靈的顫動(dòng)，畫(huà)面的唯美能夠打動(dòng)你的眼睛和心靈
•   很感人的故事繪本，小女孩很善良，女兒看了很感動(dòng)
•   故事和畫(huà)面都美
•   圖畫(huà)很精美，但我小孩比較小，內(nèi)容得孩子稍大一點(diǎn)才能理解。
•   還沒(méi)讀給孩子聽(tīng)，我想等他大一點(diǎn)再說(shuō)。
•   對(duì)學(xué)前孩子，對(duì)沒(méi)有太多人生敬禮的孩子來(lái)說(shuō)，這本書(shū)還是很難懂的。不過(guò)難得的是，畫(huà)風(fēng)很美，很配文字。讀起來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)的憂傷。
•   愛(ài)與善的勇氣------收到書(shū) 書(shū)很簡(jiǎn)單 很舒服。不復(fù)雜。不同心情看。不同感受。
•   潛移默化地教導(dǎo)孩子做一個(gè)有愛(ài)心的人。
•   柔美的畫(huà)面好像能觸動(dòng)人心里柔軟的部分。
•   買(mǎi)給弟弟的孩子，他非常喜歡。
•   好.我很喜歡.孩子再看別的書(shū).先給好評(píng)
•   學(xué)會(huì)愛(ài)，孩子也喜歡。
•   質(zhì)量不錯(cuò)是正版，孩子非常喜歡
•   可惜她還聽(tīng)不懂當(dāng)睡前故事講
•   很富有感情的故事.
•   畫(huà)面設(shè)計(jì)感強(qiáng)的一本書(shū)，有一些平面設(shè)計(jì)的那種布局，畫(huà)的不錯(cuò)
•   是一本不錯(cuò)的圖畫(huà)書(shū)，兒子很喜歡。
•   施愛(ài)也需要勇氣。
•   繪畫(huà)風(fēng)格不錯(cuò)，而且跟中國(guó)美學(xué)傳統(tǒng)比較一致
•   暗暗的色調(diào)，簡(jiǎn)單的人物畫(huà)，確蘊(yùn)含著深深地哲理，寶寶在一遍又一遍的閱讀中學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)
•   內(nèi)容很簡(jiǎn)單，寓意很深刻，
•   特別美的繪本 大人、小孩都會(huì)很喜歡
•   是參加滿200減100買(mǎi)的，性?xún)r(jià)比很高。
•   聽(tīng)說(shuō)很久了?？催^(guò)后，的確覺(jué)得十分感人。
•   是一本很感人的書(shū)，值得看看
•   不錯(cuò)，有點(diǎn)憂傷
•   還沒(méi)看這本書(shū)呢。
•   不足是語(yǔ)言太少
•   很好的一本愛(ài)的教育書(shū)。
•   因?yàn)辄S雨傘介紹才買(mǎi)的.還沒(méi)來(lái)的幾看
•   畫(huà)面色彩很美，內(nèi)容孩子不一定能看懂。
•   紙質(zhì)很好真的很好，畫(huà)風(fēng)很細(xì)膩，淡淡的憂傷的故事。
•   故事很簡(jiǎn)單，但也挺感人，插圖和漂亮，價(jià)格有點(diǎn)貴
•   畫(huà)面很漂亮，質(zhì)感很好；
  只是比較適合7歲以下的小朋友，買(mǎi)給外甥女的，她9歲多了，不適合。
•   成人看了覺(jué)得特別的溫馨 但是 孩子都會(huì)那樣做的
•   兩歲的孩子理解不了，先放著吧。
•   孩子的視界
•   畫(huà)面比較暗淡，不太適合小孩看
•   讓我這么個(gè)20多歲的人看，也真的很感動(dòng)。
•   覺(jué)得圖很有種寧?kù)o的美~~~~
•   很簡(jiǎn)單，沒(méi)有幾個(gè)字，定價(jià)虛高。
•   適合小小孩看的書(shū)
•   很有感覺(jué)，反復(fù)回味
•   畫(huà)面\紙張都不錯(cuò),但個(gè)人感覺(jué)不如畫(huà)雨傘.兒子喜歡的程度和這本書(shū)想表達(dá)的好象不太適合孩子的視角.畫(huà)雨傘兒子看了多次,非常喜歡.
•   文字很少，多是雨傘的圖片，不過(guò)比起《黃雨傘》這本書(shū)算文字多的了！
•   整本書(shū)只有一個(gè)故事，比想像中失望。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，故事比較通俗易懂，但是沒(méi)有想像中深刻!!
•   就是一首詩(shī)配了一些圖畫(huà),每頁(yè)一句詩(shī)配一幅圖,簡(jiǎn)單了些,適合3歲下的小朋友看吧.10幾塊錢(qián)買(mǎi)這本書(shū)有點(diǎn)不值. 印刷還是不錯(cuò)的.
•   在推薦書(shū)單里的書(shū)，買(mǎi)了看了下，有些翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容，真的不敢茍同。國(guó)內(nèi)的翻譯也要考慮下孩子
•   這是一個(gè)助人為樂(lè)的故事，看這本書(shū)讓我想起小學(xué)生寫(xiě)的作文，把作文變成繪本
•   內(nèi)容挺感人的故事
•   畫(huà)面還好，內(nèi)容很一般
•   買(mǎi)著一直放著，也沒(méi)看，小孩子不怎么感興趣
•   我個(gè)人覺(jué)得沒(méi)有介紹里寫(xiě)的那么好，內(nèi)容也很一般。價(jià)格還不便宜，不是很值。
•   很郁悶，根據(jù)上次的經(jīng)驗(yàn)，如果寄送回去，單本的書(shū)肯定是退貨了，女兒還舍不得，只好自己修修補(bǔ)補(bǔ)了
•   這本書(shū)立意很好，但閱讀起來(lái)沒(méi)有宣傳的那么好，書(shū)里面有同學(xué)打罵老爺爺?shù)膱?chǎng)景，但如果不看文字部分很難猜出這幾頁(yè)圖是要表達(dá)什么?？傊畧D畫(huà)的表達(dá)過(guò)于隱晦，不明了。

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