聰明寶寶階梯游戲4-5歲

內(nèi)容概要

　　4-5歲是兒童教育的關(guān)鍵時期，也是孩子思維活動發(fā)展的關(guān)鍵階段。如果在這個階段進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃?，就能得到事半功倍的效果?br />　　《聰明寶寶都在玩的思維游戲書：聰明寶寶階梯游戲（4-5歲）》將幼兒全方位培養(yǎng)與中國的幼教實(shí)踐緊密結(jié)合，書中的100多個游戲，教育性與娛樂性兼具，具有很強(qiáng)的科學(xué)性、實(shí)用性和可操作性，為年輕的父母和從事幼教工作的老師提供適合幼兒的切實(shí)可行的游戲指導(dǎo)，幫助寶寶真正在其自然的狀態(tài)下從生活中獲取知識、提高能力。
　　這是一本按兒童年齡段專門訓(xùn)兒童思維能力的游戲益智書，每一個游戲都經(jīng)過精心設(shè)計，符合兒童心理和認(rèn)知發(fā)展需要。豐富有趣的形式，不但能充分激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，還能培養(yǎng)孩子勤動手善動腦的習(xí)慣，從而全面開發(fā)孩子智力，提升孩子思維品質(zhì)。
　　這是一本極富創(chuàng)意性和趣味性的游戲書。與其他圖書機(jī)械、枯燥地讓孩子練習(xí)、識記等方式不同，本書的活動創(chuàng)意新穎十足，游戲形式豐富多樣，能激發(fā)孩子持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子樂學(xué)、愛學(xué)、輕松學(xué)習(xí)，輕輕松松地提升綜合智能。

書籍目錄

第1篇 生活常識：讓聰明寶寶懂得如何尋找生活的密碼
小手兒洗一洗
彩色小點(diǎn)心
有趣的聲音哪里來
小小嗅覺師
小筷子比一比
需要幫助的傷員
尋找布谷鳥
有趣的“三條腿”
抓馬尾巴
聰明的送貨員
追趕小皮球
迷路的孩子
機(jī)智的小獵人
愛勞動的小豬
耐心大考驗(yàn)
小圖片對一對
同心協(xié)力的小伙伴
乖寶寶起床
會滾動的紙箱
照顧媽媽睡覺
有趣的寶寶日
尋寶之路
“吹”乒乓球
會曬衣服的乖寶寶
找一找猜一猜
用腳推球
會發(fā)出聲音的鞋
第2篇 找對方法，讓小寶寶的運(yùn)動反應(yīng)能力像天才一樣敏感
小青蛙跳荷葉
跳袋鼠舞
好玩的轎子
擊打足球
小紙球拋一拋
送兔寶寶回家
好玩的小水槍
動起來的玩具
釣瓶子真有趣
小鴨捉小魚
小腳丫夾瓶子
好玩的繩子
……
第3篇 善觀察會推理，聰明寶寶部是天生的“小福爾摩斯”
第4篇 邁開探索的腳步，小寶寶也可以破譯大自然的奧秘
第5篇 小社會，大課堂，養(yǎng)個火眼金睛的特色小寶貝
第6篇 奇妙的數(shù)與圖形，讓寶寶的思維與智慧在游戲中進(jìn)發(fā)
第7篇 小巧思，大啟蒙，秀秀我們的小小藝術(shù)家

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：    1.先讓幼兒猜兩個謎語：紡織工人真聰明，人人贊它是能手，自己獨(dú)造一間房，四面不設(shè)門和窗。（打一動物。）團(tuán)結(jié)勞動是模范，全家住在格子間，常到花叢去工作，造出產(chǎn)品比糖甜。（打一動物。）（謎底：蠶和蜜蜂。） 2.老師出示蠶寶寶的生長圖片：“圖上有誰？它喜歡吃什么？”待幼兒回答后，問：“蠶寶寶長大后，會做什么？”“會吐絲?！薄皩?，那蠶寶寶吐出來的絲有什么用呢？”提問后由老師引導(dǎo)幼兒回答。 3.請幼兒參觀美麗的絲綢制品和有營養(yǎng)的蜂蜜制品，并引導(dǎo)幼兒回答這些問題：你們知道這些是什么東西嗎？你們喝過蜂蜜嗎？喝蜂蜜對人體有什么好處？ 4.引導(dǎo)幼兒討論：絲綢和蜂蜜制品是怎么得來的？蠶寶寶的絲可以作絲綢，蜜蜂可以采花蜜，絲綢和花蜜還可以做什么？待幼兒討論后，再由老師來做總結(jié)。 5.最后再讓幼兒思考并回答：你們還知道哪些蟲子，哪些蟲子是我們的朋友？它們是怎樣幫助植物的呢？待幼兒一一回答后，老師再做完善和總結(jié)。 溫馨小貼士 啟示小寶寶大膽想象、思考：如果什么蟲子都沒有，我們的生活會怎樣？植物會怎樣？周圍的環(huán)境又會怎樣？ 創(chuàng)設(shè)一些情境，讓小寶寶在情境中發(fā)現(xiàn)昆蟲的許多奧秘，如：利用幻燈結(jié)合故事情節(jié)，讓小寶寶知道螳螂住在草叢中、莊稼地里，專吃青蟲、麥蚜蟲、蒼蠅等多種害蟲，是莊稼的好幫手。 翻轉(zhuǎn)的沙漏 游戲目的 讓寶寶認(rèn)識沙漏，激發(fā)寶寶探索事物的興趣。 游戲準(zhǔn)備 大小相同的礦泉水空瓶若干（瓶口大小不一）、沙子、秒表、沙漏實(shí)物或圖片。 游戲步驟 1.老師先拿兩個相同的礦泉水瓶，在其中一個礦泉水瓶中裝入適量的沙子。每組瓶子中裝入的沙子量相等。（每兩個為一組。） 2.再分別將每組礦泉水瓶的瓶口相對并用透明膠帶扎緊，可以在瓶身做簡單的裝飾，沙漏即制作完成。（老師在制作沙漏時，也可以用剪刀在瓶蓋上戳洞，洞有大有小，可以有兩個或三個洞。） 3.老師指導(dǎo)幼兒來做實(shí)驗(yàn)：先請幼兒倒轉(zhuǎn)一組沙漏，觀察沙子的流動，記錄沙子流完的時間。然后再讓幼兒同時倒轉(zhuǎn)多個瓶口大小不等的沙漏，比較它們流完的不同時間。

編輯推薦

《聰明寶寶都在玩的思維游戲書:聰明寶寶階梯游戲(4-5歲)》是一本按兒童年齡段專門訓(xùn)練兒童思維能力的游戲益智書，每一個游戲都經(jīng)過精心設(shè)計，符合兒童心理和認(rèn)知發(fā)展需要。豐富有趣的形式，不但能充分激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，還能培養(yǎng)孩子勤動手善動腦的習(xí)慣，從而全面開發(fā)孩子智力，提升孩子思維品質(zhì)。

圖書封面

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