聽(tīng)大師講論語(yǔ)

出版時(shí)間:2008-2  出版社:黑龍江科學(xué)技術(shù)出版社  作者:阿真,姚迪雷 編  頁(yè)數(shù):287  

內(nèi)容概要

  《論語(yǔ)》是一本集合了孔子以及門(mén)下弟子言行的智慧語(yǔ)錄,其中所體現(xiàn)的先賢圣人的思想,貼近普通人的現(xiàn)實(shí)生活,指明了人生的真諦。胡適、錢(qián)穆、梁漱溟、章太炎、林語(yǔ)堂、南懷瑾等國(guó)學(xué)大師對(duì)《論語(yǔ)》都作過(guò)深入的研習(xí),見(jiàn)解精辟、獨(dú)到,他們以風(fēng)趣、睿智的語(yǔ)言將《論語(yǔ)》中所蘊(yùn)含的人生哲理和處世方略闡釋得淋漓盡致。聽(tīng)這些大師解讀《論語(yǔ)》,可以幫助我們輕松領(lǐng)悟《論語(yǔ)》的思想內(nèi)涵,掌握其中蘊(yùn)藏的智慧,并將其運(yùn)用到自己的現(xiàn)實(shí)生活中,成就完美幸福的成功人生。

書(shū)籍目錄

緒論:片言之賜,皆我?guī)熞沧呦率目鬃印墩撜Z(yǔ)》的智慧大師的布道第一講 胡適:德行比才能更重要德行比才能更重要好德如好色般自然流露態(tài)度恭順未必是德修養(yǎng)三寶人該有所畏懼寬容讓你的人生境界更開(kāi)闊擺正禮讓與競(jìng)爭(zhēng)的天平雖為良醫(yī),愿人無(wú)病第二講 錢(qián)穆:感天動(dòng)地的孝孝是一種生存策略能養(yǎng)只是一半的孝大孝要做到表里如一“游必有方”:離家創(chuàng)業(yè)但孝心依舊不讓父母擔(dān)憂(yōu)即是孝如何面對(duì)父母的過(guò)錯(cuò)對(duì)父母的孝要盡心盡力第三講 朱熹:朋友之道,考察他的行為比聽(tīng)他的言說(shuō)更重要交友的選擇益者三友與損者三友密友未必是真朋友規(guī)勸朋友也有限度說(shuō)得好聽(tīng),未必做得漂亮第四講 粱漱溟:以方圓之態(tài)享受人生第五講 南懷瑾:對(duì)上與對(duì)下的學(xué)問(wèn)第六講 胡適:做人之道,從改變自己開(kāi)始第七講 辜鴻銘:充滿(mǎn)詩(shī)意與智慧的“心靈生活”第八講 章太炎:處事立身,知人識(shí)人第九講 林語(yǔ)堂:幽默是一種態(tài)度第十講 蔡元培:求學(xué)問(wèn)既要好學(xué)又要善學(xué)第十一講 南懷瑾:一流的頭腦成就一流的事業(yè)第十二講 王夫之:義與利的多項(xiàng)選擇第十三講 陳寅?。喝松缆返亩嘀剡x擇第十四講 周作人:盡自己所能做到更好第十五講 林語(yǔ)堂:世界上最會(huì)說(shuō)話(huà)的人第十六講 李澤厚:以理性的節(jié)制獲取幸福的體驗(yàn)附錄:《論語(yǔ)》原文

章節(jié)摘錄

  走下圣壇的孔子  孔子其人  20世紀(jì)80年代的一個(gè)初春時(shí)節(jié),75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者齊聚巴黎,他們?cè)跁?huì)議宣言中寫(xiě)道:“如果人類(lèi)要在21世紀(jì)生存下去,必須回到2500年前去汲取孔子的智慧?!边@句話(huà)擲地有聲,足見(jiàn)孔子的影響之大。  說(shuō)到孔子,年長(zhǎng)的讀書(shū)人稱(chēng)之為“圣人”或“夫子”,入學(xué)時(shí)必對(duì)其像下跪;四五十歲的人,叫他孔夫子、孔老二,有不少人曾在當(dāng)年轟轟烈烈的運(yùn)動(dòng)中對(duì)他口誅筆伐;年紀(jì)再輕點(diǎn)的,多得之于課本上的介紹,知道他是我國(guó)古代偉大的思想家、教育家,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。雖然有不少人了解孔子,接觸過(guò)或研究過(guò)其學(xué)說(shuō),對(duì)孔子自有其認(rèn)識(shí),但絕大多數(shù)人對(duì)孔子沒(méi)有一個(gè)較深的了解,這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。連國(guó)外都在如火如荼地研究孔子,這種現(xiàn)狀,怎能不令我們自家人汗顏?因此,對(duì)于孔子,我們要加深認(rèn)識(shí)?! 】鬃?,名丘,字仲尼,魯國(guó)人,是中國(guó)春秋末期偉大的思想家和教育家,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。歷史上對(duì)他的出生年月未詳加記載,目前公認(rèn)的說(shuō)法是:他大約于魯襄公二十二年(公元前551年)生于魯國(guó)陬邑(今山東曲阜),卒于公元前479年?! 】鬃拥倪h(yuǎn)祖是宋國(guó)貴族,殷王室的后裔。周武王滅殷后,封殷宗室微子啟于宋。由微子經(jīng)、微仲衍、宋公稽、丁公申,四傳至泯公共。泯公長(zhǎng)子弗父何讓國(guó)于其弟鮒祀,弗父何為卿??鬃酉茸嫠煊芍T侯家轉(zhuǎn)為公卿之家。弗父何之曾孫正考父,連續(xù)輔佐宋戴公、武公、宣公,久為上卿,以謙恭著稱(chēng)于世??鬃恿婵赘讣卫^任宋大司馬。按周禮制,大夫不得封諸侯,“五世親盡,別為公族”,故其后代以孔為氏?!  ?/pre>

媒體關(guān)注與評(píng)論

  一個(gè)人如果沒(méi)有讀過(guò)孔子,就不能說(shuō)他真正受到過(guò)教育?!  猍美]龐德  孔子的遠(yuǎn)見(jiàn)是一種哲學(xué)的理想,甚至是一種宗教的遠(yuǎn)見(jiàn)。它揭示了人性的神圣和神奇的一面,這一面存在于人類(lèi)的社群之中,而社群又植根于人類(lèi)所繼承的生活方式之中?!  猍美】赫伯特·芬格萊特  《論語(yǔ)》之美究竟何在?其美便在孔夫子的人品性格,以及他對(duì)同代人各種不同的評(píng)論,那美是傳記文學(xué)的美,是隨意漫談,意在言外?!  终Z(yǔ)堂  若使中國(guó)人,只要有讀中學(xué)的程度,每人到六十歲,都讀過(guò)論語(yǔ)四十遍到一百遍,那都成圣人之徒,那時(shí)的社會(huì)也會(huì)徹底變樣子?!  X(qián)穆

編輯推薦

  《論語(yǔ)》共20篇,其條理井然,脈絡(luò)一貫,我們只有“入乎其內(nèi),出乎其外”地體驗(yàn),并重新確定它的內(nèi)涵,才能使“一般陷于現(xiàn)代社會(huì)心理病態(tài)的人們能夠求得一個(gè)解脫的答案,建立一種卓然不拔、矗立于風(fēng)雨艱危中的人生目的和精神”。

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