認(rèn)知心理學(xué)
出版時(shí)間：2007-10 出版社：黑龍江科學(xué)技術(shù)出版社 作者：[英]布麗姬特 賈艾斯 頁數(shù)：196 譯者：黃國強(qiáng) 林曉蘭 徐愿
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內(nèi)容概要
作為彩色人文科學(xué)叢書之一，本書是認(rèn)知心理學(xué)研究領(lǐng)域的經(jīng)典之作，綜合了心理學(xué)、行為學(xué)和醫(yī)學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域知名專家的最新研究成果，共分為人類計(jì)算機(jī)、注意與信息加工、聯(lián)系法學(xué)習(xí)、表征信息、儲(chǔ)存信息、語言加工、問題的解決等七個(gè)部分，論述了大腦對信息的加工方式，探討了人類的認(rèn)知過程，以及認(rèn)知心理學(xué)的突出成就等方面的知識(shí)。通過閱讀本書，讀者在拓寬知識(shí)面的同時(shí)，還可以理解人類的認(rèn)知行為，以及條件的改變對行為的一影響等方面的內(nèi)容，從而順利地走向成功。 本書是“彩色人文科學(xué)”叢書之《認(rèn)知心理學(xué)》，該書主要論述了大腦對信息的加工、儲(chǔ)存和提取方式，探討了人和動(dòng)物共有的認(rèn)知過程，也探討了人獨(dú)有的認(rèn)知過程。全書共分七章，具體內(nèi)容包括人類計(jì)算機(jī)、注意與信息加工、聯(lián)系法學(xué)習(xí)、表征信息、儲(chǔ)存信息、語言加工、問題的解決。該書對于讀者在拓寬知識(shí)面，理解人類的認(rèn)知行為，以及條件的改變對行為的一影響等方面的內(nèi)容具有極積的幫助作用。
作者簡介
布麗姬特·賈艾斯，英國著名的心理學(xué)大師，也是情緒障礙領(lǐng)域內(nèi)國際公認(rèn)的專家，曾獲得英國心理學(xué)會(huì)（BPS）授予的優(yōu)秀心理學(xué)家獎(jiǎng)和杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，并多次獲得重要的教學(xué)獎(jiǎng)和科研獎(jiǎng)。其研究成果在變態(tài)心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、神經(jīng)心理學(xué)和認(rèn)知心理學(xué)等多個(gè)心理學(xué)領(lǐng)域都產(chǎn)
書籍目錄
前言第一章 人類計(jì)算機(jī)第二章 注意與信息加工第三章 聯(lián)系法學(xué)習(xí)第四章 表征信息第五章 儲(chǔ)存信息第六章 語言加工第七章 問題的解決附錄 詞匯表
編輯推薦
通過閱讀《認(rèn)知心理學(xué)》，讀者在拓寬知識(shí)面的同時(shí)，還可以理解人類的認(rèn)知行為，以及條件的改變對行為的一影響等方面的內(nèi)容，從而順利地走向成功。
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評論、評分、閱讀與下載
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用戶評論 (總計(jì)5條)
- 生動(dòng)活潑，容易閱讀
- 圖文并茂，對初入門者很容易上口
- 第一章 人類計(jì)算機(jī)
將人類大腦比喻成計(jì)算機(jī)，大腦被看做是電腦的人類版本，而心理被看成是處理數(shù)據(jù)的軟件。假設(shè)人腦有某種機(jī)制或者說是軟件來加工信息，這一加工就叫認(rèn)知。信息加工就是對感官刺激或郁郁感官刺激脈沖的改變或轉(zhuǎn)化。
大腦和計(jì)算機(jī)相似，它們都是有目的有意識(shí)地系統(tǒng)加工信息。任何信息加工系統(tǒng)在速度和容量上都有限制。這就是為什么CPU和內(nèi)存條如此重要的原因。
自下而上信息加工
低層次的系統(tǒng)將進(jìn)入的知覺信息進(jìn)行分類描述，并將其傳遞到高層次，進(jìn)行更復(fù)雜的信息加工。
自上而下信息加工
所有進(jìn)入信息加工系統(tǒng)的知覺信息會(huì)受到過去經(jīng)驗(yàn)信息的影響，即受到個(gè)人已有知識(shí)的影響。
第二章 注意與信息加工
第三章 聯(lián)系法學(xué)習(xí)
第四章 表征信息
第五章 儲(chǔ)存信息
第六章 語言加工
第七章 問題的解決
- 這是“彩色人文科學(xué)叢書（心理學(xué)）”中的一本，編者布麗姬特·賈艾斯，賞心悅目的好書。從這本書推斷，整個(gè)叢書（共五本）都值得一讀。
心理學(xué)是知識(shí)分類中的“know-why”，揭示背后的原理和規(guī)律。
認(rèn)知心理學(xué)研究人的認(rèn)知過程，如注意、知覺、表象、記憶、思維和語言等，揭示學(xué)習(xí)背后的原理。在理解了人類的認(rèn)知行為之后，也就有可能通過各種方法去改變行為。這就象是，我們每天都在學(xué)習(xí)，在求職時(shí)也會(huì)強(qiáng)調(diào)自己的學(xué)習(xí)能力，但是往往只知其然，不知其所以然，也就難以運(yùn)用這些機(jī)制、原理來改善自己的學(xué)習(xí)，當(dāng)知其然后，一切將會(huì)不同。
自然，知還不夠，仍然要行。 - 一般而言，不推薦圖文版的心理學(xué)書籍，太過淺顯。
但這本，把可讀性和趣味性很好的結(jié)合在了一起。
對于不了解認(rèn)知心理學(xué)的人，通過圖文介紹可以很快的了解其中的內(nèi)容。
對于已經(jīng)學(xué)過的人，通過閱讀可以迅速的喚起曾經(jīng)學(xué)習(xí)的記憶。