每天給孩子一個成長哲理

內(nèi)容概要

本書收錄了二百則哲理小故事，語言精練、含意豐富深刻，每個故事都說明一個深刻的道理，讓人看了總會引發(fā)更多的遐想，給人以思索的余地和無窮的回味?！　　睹刻旖o成長一個哲理》讓孩子在享受讀故事的樂趣的同時，可以學(xué)到關(guān)于做人做事的道理，為孩子的人生指點(diǎn)迷津，是打開孩子心靈之鎖的一把鑰匙。

書籍目錄

第一章　再堅持一小會兒　被忽略的郵箱　愛迪生的指示　再堅持一小會兒　飛起來的鴨子　勿以善小而不為　青蛙之死　雷霆過后，必有大雨　亞歷山大巧渡河　法官公判金幣案　聾啞影后　缺什么都不能缺少信念　態(tài)度與待遇　當(dāng)鴨子踩到了公雞　成敗5元錢　4種感覺也能抓住完美　責(zé)任不分大小第二章  機(jī)遇是自己創(chuàng)造的　銀子當(dāng)箭靶　林則徐巧治眾官　窮和尚和富和尚　飛翔的信念　不要總為明大擔(dān)憂　麻雀學(xué)搭窩　野豬之死　不領(lǐng)情的年輕人　借用經(jīng)驗(yàn)的后果　黃鼠狼舔銼刀　老鼠發(fā)布的警告　法老十墳?zāi)沟耐诰颉」放c鏡子　擁有真實(shí)的高度　名韁利鎖　活在希望中　兩兄弟釀酒　包治百病的“神樹”第三章　強(qiáng)迫自己堅持下去　第四章　靠自己想辦法解決問題第五章　打開心中的鎖第六章　帶著希望出發(fā)第七章　為成功做好準(zhǔn)備第八章　快樂在于內(nèi)心的坦然　第九章　人生沒有第2次選擇第十章　細(xì)心觀察有收獲　第十一章　用心才能做到最好

章節(jié)摘錄

　　被忽略的郵箱　　約瑟夫咖啡館坐落在倫敦鬧市區(qū)的一個拐角處，十字路口的好地點(diǎn)給約瑟夫帶來了生意興隆的好運(yùn)氣。但是一天夜里，一個小偷乘亂從現(xiàn)金抽屜里偷走200鎊左右的紙幣?！　〔坏?0秒鐘，約瑟夫就發(fā)現(xiàn)現(xiàn)金被竊，連忙打電話向警察局報案。事情竟又十分湊巧，那個倒霉的小偷剛逃離咖啡館，跑出幾十米遠(yuǎn)就碰上了迎面而來的巡警，巡警并不知道咖啡館失竊的事情，他們只是見小偷形跡可疑，叫住他，做了例行公事的盤問。正盤問著，警察局辦案的警察也趕到了。辦案的警察認(rèn)識這個小偷，在警察局的檔案里，有這個小偷的名字。小偷名叫喬治，是個慣犯，警察當(dāng)場對喬治進(jìn)行了搜查，但喬治身上只有幾便士的零錢。盡管喬治犯有前科，但由于證據(jù)不足，警察只能將他放了?！　∵@天晚上，在咖啡館喝咖啡的還有位名叫褒麗的女記者，喜歡追根刨底的職業(yè)習(xí)慣使她對這個案子特別感興趣，取得第一手新聞原始資料的欲望使她開始了偵察活動。　　經(jīng)褒麗調(diào)查，喬治當(dāng)時沒有同伙協(xié)助作案，他被釋放以后兩天來再也沒有到過約瑟夫咖啡館，而是一直在家呆著。喬治是獨(dú)身一人，家里沒有電話。假如竊賊真的是喬治，難道他偷了錢，把錢藏在咖啡館里一個不易找到的秘密地方了嗎？這不可能，因?yàn)榫煸鴮Х瑞^進(jìn)行了徹底的搜查，那錢到底到哪兒去了呢？難道真的不翼而飛了嗎？　　3天后，根據(jù)褒麗的線索，警察在喬治的家里找到了贓款。富有戲劇性的情節(jié)是，喬治是當(dāng)著警察的面得到這筆錢的。原來，喬治當(dāng)時把錢投進(jìn)了郵筒，由郵遞員給他送到家里去的。當(dāng)喬治拿到郵件時，警察出現(xiàn)在他的家里。　　喬治歸案以后，警察問褒麗：“你當(dāng)時通過什么途徑找到線索，識破了小偷的詭計呢？”　　褒麗笑笑說：“我是個記者，成天就跟紙和郵局打交道，此案的關(guān)鍵就在‘紙’上，你們注意到?jīng)]有？喬治為什么只偷紙幣？而硬幣卻一個也沒拿，你們想想這是為什么呢？帶著這個疑問，我注意到約瑟夫咖啡館門口有一個郵筒，喬治肯定是利用了那個郵筒！他只要事先準(zhǔn)備好一個寫有自己名字和地址的信封，偷到錢后馬上把錢裝進(jìn)去，然后用十分便利的膠帶紙封口，逃走時如遇到什么意外的麻煩，順手將信封往郵筒里一扔就萬事大吉了。”　　“啊呀！”那個曾盤問過喬治的巡警喊道，“我當(dāng)時就看見他從郵筒旁邊走過，我怎么就沒想到他會利用郵筒這一點(diǎn)呢？”　　褒麗說：“郵筒在大街上是很平常的事物，我們常常忽略最平常的事物。”　　愛迪生的指示　　阿普頓是普林斯頓大學(xué)的高材生，畢業(yè)后被安排在愛迪生身邊工作?！　鄣仙r候以賣報為生，雖然靠自學(xué)成才，成了科學(xué)界的巨子，可在當(dāng)時貴族社會門第觀念很重的年代里，愛迪生仍然會遭到不公對待。阿普頓出身名門，又是高等學(xué)府的佼佼者，對愛迪生很不以為然，常常露出一種譏諷的神態(tài)?？墒?，一件小事卻使阿普頓對愛迪生的態(tài)度有了根本的改變?！　∫淮?，愛迪生在研究一個科目時，需要一個數(shù)據(jù)，便對阿普頓說：“請你幫我把那只梨形玻璃泡的容積算一下，我等著用。”　　阿普頓點(diǎn)點(diǎn)頭，想：這么簡單的事一會兒就行了。他拿起梨形玻璃泡，用尺上下量了幾遍，再按照公式在紙上畫好草圖，列出了一道算式，算來算去，算得滿頭大汗仍沒算出來。一連換了幾十個公式，還是沒算出結(jié)果，時間過去了兩個多小時，阿普頓急得滿臉通紅，狼狽不堪?！　∵@時，愛迪生在實(shí)驗(yàn)室等了很久，仍不見阿普頓把答案拿來，覺得奇怪，便走到阿普頓的工作間，只見阿普頓那一臉窘相，再看看那幾張十六開的白紙上，密密麻麻地列滿了算式，但還沒有得出答案，便拍拍阿普頓的肩膀笑著說：“您這樣計算太浪費(fèi)時間了。”　　阿普頓不悅地說：“不這樣算那該怎么算？”　　愛迪生拿起玻璃泡，將水倒進(jìn)去，然后交給阿普頓說：“您去把這里的水再倒進(jìn)量杯，看看它的體積刻度，那就是咱們需要的答案。”　　阿普頓茅塞頓開，沒想到他自己費(fèi)盡腦汁花了半天時間也沒算出的答案，竟然被愛迪生一眨眼問就完成了。他難為情地回轉(zhuǎn)身去，按照愛迪生的指示開始工作。阿普頓終于被愛迪生淵博的學(xué)識、求實(shí)的治學(xué)態(tài)度所吸引，從不敬到崇拜，成了愛迪生事業(yè)上的好助手。　　……

編輯推薦

　　孩子們的心靈是無比單純而充滿好奇的，任何好與壞、美與丑、真與假的事物都會在他們的心靈上留下極其深刻的印象，有時甚至?xí)绊懫湟簧?。一位名人說過：“誰早日解開青春的迷惑，誰就有望提早成功。”那么，怎樣解開青春的迷惑呢？無疑是讓孩子多學(xué)一些關(guān)于知識、財富、快樂、成功等方面的哲理。讀故事，學(xué)哲理，每天都有收獲，每天都在進(jìn)步。

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