幸福是超越

內(nèi)容概要

中外名家用經(jīng)驗書寫著人生，用生命創(chuàng)造著價值，用智慧追尋著夢想，他們的名作名篇給我們留下了恒久流傳的藝術(shù)之美，傳遞著歷久彌新的情感，更讓我們在閱讀中感悟到人類追求夢想的執(zhí)著，和實現(xiàn)夢想的勇氣。
由《開學第一課》編寫組編寫的這本《幸福是超越(典藏版)》收錄了中外名家名篇包括：《優(yōu)雅而快樂的人》、《最后的一天》、《最苦與最樂》、《石縫間的生命》等等。
《幸福是超越(典藏版)》是國家教育部、中央電視臺聯(lián)合主辦的《開學第一課》活動主題拓展閱讀經(jīng)典系列之一。

書籍目錄

優(yōu)雅而快樂的人
人生的智慧
沉默
最后的一天
幸福
壞孩子
愛的犧牲
夢幻人生
最苦與最樂
人生的意義
人生的真義
寬容
美麗與敗陋
忠實的約翰
我父親的兒子
媽媽的銀行存款
心靈創(chuàng)可貼
向兒子學習
“上”人回家
正眼看人生
微笑
瞬間
我的爸爸
石縫間的生命
做母親的壓力
晶瑩的淚珠
孩子的力量
造心
愛是不能比的
笑口常開
兩代人
羅丹之約
一個好家給人的懷想
生命如花籃
給自己和他人，都留下必要的空間
有一種哭很幸福
在童年的水里
孩子們給了我修復生命的力量
最好的幫助
最后的舞步
幸福是什么
沒錢的富有人生
母親不是圣人
有一種謊言，讓我們淚流滿面
聽到幸福在歌唱
生活平衡法則
許愿
父親的愛
一個字的智慧
守歲燭
心底的承諾

章節(jié)摘錄

　　人類最高的技藝和勤奮所得到的產(chǎn)物，無論在其外表的美妙或在其內(nèi)在的價值上，都不能與自然產(chǎn)物的最高和諧相媲美，這對于人類的虛榮心來說，真是莫大的恥辱。技藝僅僅是在工匠手下的東西，被用來給那些出自大師之手的作品以些許修飾之筆。某些服裝衣飾可能是由工匠繪制的，然而那最重要的人物形象，卻是他不可企及的。技藝可以制作一套衣服，只有自然才能創(chuàng)造人。　　我們發(fā)現(xiàn)，甚至在那些通常被稱為技藝性工作的生產(chǎn)中，那最高貴的品種也要銘感自然的恩惠，因為它們主要的美來自大自然的力量和快樂的熏陶。詩人們天生的熱情，是由他們在作品中所贊美的事物激發(fā)起來的。即使是最偉大的天才，一旦失去對自然的憑依，被拋到神圣的里拉（古希臘的一種七弦豎琴）一邊（因為自然并不公平），那么他僅從技藝的規(guī)則中，是毫無希望達到只有從自然的神靈啟示才能產(chǎn)生的神圣和諧的?；孟氲臍g樂之流并沒有給技藝的修飾和雕琢提供任何材料，它那虛幻的歌聲是多么貧乏啊！　　但是，人們卻不斷對技藝進行無效的嘗試，這之中尤數(shù)一本正經(jīng)的哲學家們所做的最為可笑，他們提出一種人造的幸福，并企圖通過理性的規(guī)則及通過沉思來使得我們快樂。波斯王色克塞斯曾允諾要向每一種新快樂的發(fā)明者頒獎，為什么他們之中沒有人向他要求這種獎賞呢？莫非是：或許他們已經(jīng)發(fā)明了太多的快樂以供自己用，以至于他們鄙視富有，無須任何由最高統(tǒng)治者的恩賜所帶來的享樂。甚至我會這樣設(shè)想，他們并不樂意通過向波斯宮廷呈獻這樣一種新奇而又無用的可笑東西，來為它提供一種新的快樂。當僅限于理論和希臘學校里一本正經(jīng)的演說中時，這種沉思才能對他們愚昧的弟子激起贊美；然而只要試圖把這種原則付諸實踐，馬上就會暴露出它們的荒謬?！　∧阕苑Q要通過理性及通過技藝的規(guī)則使我幸福。那么，你就必須根據(jù)技藝的規(guī)則重新創(chuàng)造我。因為我的幸福須得依附在我最初的骨架結(jié)構(gòu)中。但是要實現(xiàn)這一點，恐怕你還缺乏力量和技能。我不能接受這樣的見解，認為自然的智慧低于你的。讓自然去啟動她如此賢明地構(gòu)造大自然機體吧，我覺得我只要一碰，就會損壞它?！　　?/pre>








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