高考狀元的家教方案

內(nèi)容概要

本書(shū)向我們講述了作為一個(gè)成功的家長(zhǎng)，應(yīng)該為孩子做的七件事。家長(zhǎng)幫助孩子提高目標(biāo)層次，督促孩子完善自我，走向成功，筆者還結(jié)合多年的學(xué)生工作和心理咨詢工作經(jīng)驗(yàn)，精心地編輯了一套心理測(cè)評(píng)量表以附錄的形式附在本書(shū)之后。期望學(xué)生通過(guò)自我測(cè)評(píng)能夠比較全面地、客觀地認(rèn)識(shí)自己，揚(yáng)己之長(zhǎng)，避己之短，用自己擅長(zhǎng)的本領(lǐng)，最大限度地發(fā)揮自己的潛能，戰(zhàn)勝種種艱難險(xiǎn)阻，到達(dá)成功的彼岸。這正是本書(shū)價(jià)值所在。    本書(shū)另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是把家長(zhǎng)作為我們的目標(biāo)讀者，通過(guò)教授、名師對(duì)中學(xué)生的行為分析、心態(tài)剖析和環(huán)境解析，使家長(zhǎng)對(duì)孩子出現(xiàn)的各種特殊情況有所了解并對(duì)癥下藥?？傊?，本書(shū)是一本對(duì)于各學(xué)習(xí)成績(jī)水平的學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)都有指導(dǎo)意義的書(shū)。

作者簡(jiǎn)介

王嬡，哲學(xué)專業(yè)研究生，國(guó)家認(rèn)證高級(jí)經(jīng)絡(luò)催眠師。從事小學(xué)、中學(xué)、師范教育多年，自1981年始致力于兒童青少年的心理健康教。育與研究，在心理學(xué)應(yīng)用、兒童、青少年教育咨詢方面積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)任北京燕園博恩心理咨詢深圳分中心常務(wù)副主任。

書(shū)籍目錄

再版前言第一講 學(xué)會(huì)尊重孩子   第一節(jié) 父母要讓孩子感受到愛(ài)   第二節(jié) “壞”孩子是罵出來(lái)的   第三節(jié) 溫和地與孩子進(jìn)行有效溝通   第四節(jié) 不要為孩子安排好一切   第五節(jié) 允許孩子有自己的“自留地”   第六節(jié) 丟掉“比較”，讓孩子成為他自己第二講 為孩子鼓掌   第一節(jié) 多多表?yè)P(yáng)孩子   第二節(jié) 經(jīng)常鼓勵(lì)和賞識(shí)孩子   第三節(jié) 讓孩子干干家務(wù)活   第四節(jié) 關(guān)注孩子全面發(fā)展   第五節(jié) 掌握鼓勵(lì)孩子的分寸第三講 注重完善孩子的人格   第一節(jié) 培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)   第二節(jié) 培養(yǎng)孩子待人接物的能力   第三節(jié) 培養(yǎng)孩子的責(zé)任感   第四節(jié) 培養(yǎng)孩子的自信心   第五節(jié) 教會(huì)孩子不輕言放棄   第六節(jié) 教會(huì)孩子誠(chéng)信   第七節(jié) 教會(huì)孩子樂(lè)觀豁達(dá)   第八節(jié) 讓孩子的夢(mèng)想飛揚(yáng)第四講 培養(yǎng)孩子的心智能力   第一節(jié) 觀察能力   第二節(jié) 記憶能力   第三節(jié) 思維能力   第四節(jié) 想象力   第五節(jié) 注意力   第六節(jié) 創(chuàng)新能力第五講 教會(huì)孩子生存的智慧   第一節(jié) 適應(yīng)環(huán)境   第二節(jié) 調(diào)控情緒   第三節(jié) 知法守法   第四節(jié) 安全常識(shí)   第五節(jié) 獨(dú)立自信   第六節(jié) 認(rèn)識(shí)社會(huì)第六講 孩子遇到問(wèn)題，家長(zhǎng)該怎么辦?   第一節(jié) 孩子對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，怎么辦?   第二節(jié) 孩子很自卑，怎么辦?   第三節(jié) 孩子對(duì)他人過(guò)分依賴，怎么辦?   第四節(jié) 孩子意志力不強(qiáng)，怎么辦?   第五節(jié) 孩子缺乏同情心和愛(ài)心，怎么辦?   第六節(jié) 孩子有逆反心理，怎么辦?   第七節(jié) 孩子早戀，怎么辦(   第八節(jié) 學(xué)會(huì)和孩子溝通第七講 飲食與學(xué)習(xí)   第一節(jié) 青少年?duì)I養(yǎng)合理攝入四個(gè)原則   第二節(jié) 合理飲食助孩子一臂之力   第三節(jié) 飲食與學(xué)習(xí)效率   第四節(jié) 重視早餐   第五節(jié) 考試之前應(yīng)該吃什么？附錄 常見(jiàn)心理問(wèn)題測(cè)評(píng)量表   一、中國(guó)中學(xué)生心理健康量表   二、學(xué)習(xí)習(xí)慣自測(cè)題   三、做作業(yè)的態(tài)度測(cè)評(píng)   四、學(xué)習(xí)方法問(wèn)卷   五、對(duì)靈感的理解力測(cè)評(píng)   六、非常思維測(cè)試   七、科學(xué)用腦能力測(cè)評(píng)   八、學(xué)習(xí)疲勞的測(cè)試   九、耐挫能力測(cè)評(píng)   十、意志力自評(píng)問(wèn)卷   十一、專業(yè)興趣自測(cè)題——適合在校學(xué)生專業(yè)選擇的測(cè)試題   十二、考試焦慮的表現(xiàn)及自測(cè)   十三、考試焦慮原因和表現(xiàn)自我檢查表   十四、中國(guó)中學(xué)生憂郁量表   十五、父母子女關(guān)系問(wèn)題測(cè)評(píng)   十六、這就是我——對(duì)自己個(gè)性的認(rèn)識(shí)再版后記

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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