和孩子一起享受藝術(shù)

用戶評(píng)論 (總計(jì)170條)

•   一開始也是覺得買這本書有點(diǎn)小貴，不過(guò)我喜歡前面的前言和題目的感覺就下單了。其實(shí)真的，我覺得有了孩子后我真的比以前更懂得生活了。雖然從物質(zhì)上評(píng)價(jià)生活是每況俱下的，但是心靈是成長(zhǎng)的。我就安慰自己，算是厚積薄發(fā)吧。這段話是我喜歡的，分享給大家吧“為人父母、熱愛孩子、尊重孩子、與孩子交朋友、愿意和孩子分享快樂(lè)，努力給孩子無(wú)憾的童年，并進(jìn)而希望更多的孩子，能擁有更美好的童年；順帶著，我們也開心地重溫自己的童年舊夢(mèng)…… ”
  
  藝術(shù)創(chuàng)造是一種非常個(gè)人化的活動(dòng)，藝術(shù)家聽從的是心靈的召喚，任何僵化的、程式化的要求對(duì)他來(lái)說(shuō)都是一種不可忍受的束縛。許久以來(lái)，兒童美術(shù)教學(xué)一直以傳授技能為主，所以多采用簡(jiǎn)單的臨摹教學(xué)方式。結(jié)果是，兒童僅僅記住了教師教的畫法，以至形成了根深蒂固的慣式思維，影響了想象力與創(chuàng)造力的發(fā)展。這種現(xiàn)狀如何改變呢？《和孩子一起享受藝術(shù)》一書給我們提供了很好的思路。就像很多問(wèn)題到了一定的層面人們會(huì)說(shuō)那是種藝術(shù)一樣，教育是藝術(shù)，為人處世是藝術(shù) ，生活是藝術(shù)。其實(shí)藝術(shù)就是這樣離我們這樣近，在我們身旁。藝術(shù)是一種享受，是一種心態(tài)。所以這方面我感謝我有了孩子讓我想明白了很多問(wèn)題。
  和孩子一起享受藝術(shù)》中收集了一些涂鴉，孩子們的涂鴉?？创藭鴮?shí)在是一種享受，準(zhǔn)確地講，是一次童真的回顧，一次成人對(duì)失落的率真世界的尋找。孩子眼中的世界與成人的并不一樣，如他們的蝴蝶可以是青色的，玫瑰紅的色斑，不規(guī)則的形狀，這是大人們很難想象的。他們雖信手涂抹，卻輕而易舉地打開了創(chuàng)造力的大門，充溢著玲瓏剔透的意韻。當(dāng)然我也后悔自己沒(méi)有給孩子保存那些畫。不過(guò)就是現(xiàn)在我好像也沒(méi)有作者那么細(xì)心的保存女兒每天的涂鴉，不過(guò)我保存了我的記憶。作者林菁菁，以孩子的媽媽、畫家、兒童美術(shù)教育實(shí)踐者的多重身份正做著一件意義深遠(yuǎn)的事情。她的藝術(shù)感覺是敏銳的，她對(duì)孩子的愛令人感到一種“熱情的火焰”，她對(duì)傳統(tǒng)的兒童美術(shù)教育有著深深的痛切感，這一切都使《和孩子一起享受藝術(shù)》一書有了藝術(shù)本體和現(xiàn)實(shí)操作的雙重價(jià)值，這的確是一本好書。
  更重要的是享受二字，我現(xiàn)在真的是享受和女兒的生活，享受帶孩子。當(dāng)你以享受的態(tài)度面對(duì)藝術(shù)時(shí)候，你會(huì)覺得你自己都是很藝術(shù)的。其實(shí)我們?nèi)吮旧硪呀?jīng)是一件偉大的藝術(shù)品了，《大學(xué)》里面講致知在格物，真的我們生命本省已經(jīng)告訴我們很多道理，但是我們關(guān)注外在的太多而忘掉了自己。所以就這方面講，我感謝我女兒，把最真實(shí)的生命帶到我面前。藝術(shù)是我們創(chuàng)造的，創(chuàng)造的是為了大家享受的，所以和孩子一起享受藝術(shù)，享受藝術(shù)的創(chuàng)造吧。
  
  
•   好書，給人以啟發(fā)。如果不是有了孩子，我可能沒(méi)有機(jī)會(huì)購(gòu)買這類的書籍。實(shí)際上，這本書先是給我自己以藝術(shù)上的思考與啟發(fā)，繼而有了更開闊的視野幫助孩子選擇學(xué)習(xí)繪畫藝術(shù)的角度。非常感謝林菁菁作者，細(xì)膩的感觸與文筆及對(duì)孩子充滿智慧的愛心使這本書很好看，當(dāng)然更好看的還有各種美術(shù)作品的插圖。書中有一句話是作者描寫自己發(fā)現(xiàn)孩子靈光一閃時(shí)那刻的內(nèi)心感受，相信我們做媽媽的都有過(guò)這樣的體會(huì)，她幫我們用一種很美好的方式表達(dá)出來(lái)了：“我心頭，象忽然開了一朵花那樣，說(shuō)不清的飽滿和舒展?！弊x到這句話的時(shí)候，我內(nèi)心充滿感動(dòng)。
•   真的很不錯(cuò)的書。但希望從這本書上學(xué)會(huì)一些教孩子畫畫技巧的家長(zhǎng)，最好別看，否則會(huì)失望的，然后寫一堆反駁的評(píng)論。我覺得這本書適合這些家長(zhǎng)：--孩子年齡比較小，（6歲以后的孩子可以學(xué)一些技巧，就未必按這些方法來(lái)做了）--希望孩子懂得欣賞藝術(shù)，欣賞生活中的美，而不是成為會(huì)填色會(huì)照葫蘆畫瓢的匠人--給孩子準(zhǔn)備了繪畫環(huán)境（并非指繪畫班），卻不知道如何引導(dǎo)和欣賞孩子繪畫的家長(zhǎng)不過(guò)，欣賞藝術(shù)本來(lái)就是一件比較感性的事情，不光是見仁見智，還要自身的長(zhǎng)期修煉才能做到，所以光通過(guò)一本書就學(xué)會(huì)“和孩子一起享受藝術(shù)”當(dāng)然也是奢望。作為家長(zhǎng)，我們沒(méi)有楊菁菁本身是畫家這樣的優(yōu)勢(shì)，還得慢慢來(lái)。
•   這本書是同事推薦給我的，看了之后可能會(huì)覺得它的實(shí)操性不是非常強(qiáng)，但是這本書我想如果您在看過(guò)了《培養(yǎng)孩子從畫畫開始》后再看這本書，您會(huì)覺得這本書的確有一種大師的精神，有一種“生活及藝術(shù)，藝術(shù)即生活”的詮釋，具體分享如下：
  1.這本書教給您的不是畫畫的技巧，而是傳遞了一種理念，作者希望孩子懂得欣賞藝術(shù)，欣賞生活中的美，而不是成為會(huì)填色會(huì)照葫蘆畫瓢的匠人
  2.這本書對(duì)孩子的繪畫有一定的指導(dǎo)作用，是欣賞性的，而不是操作性的。此書的重點(diǎn)不在于具體的指導(dǎo)孩子畫畫的方法，而是教會(huì)我們欣賞孩子作品的方式。作者自己有很深的繪畫功底，所以在欣賞的過(guò)程能夠保持比較好的心態(tài)，給予孩子良好的引導(dǎo)
  3.書中收集了一些孩子們的涂鴉?？创藭鴮?shí)在是一種享受，準(zhǔn)確地講，是一次童真的回顧，孩子眼中的世界與成人的并不一樣，如他們的蝴蝶可以是青色的，玫瑰紅的色斑，不規(guī)則的形狀，這是大人們很難想象的
  藝術(shù)是我們創(chuàng)造的，創(chuàng)造的是為了大家享受的，所以和孩子一起享受藝術(shù)，享受藝術(shù)的創(chuàng)造過(guò)程。
•   書中穿上了藝術(shù)家作者收藏的各種藝術(shù)作品。如果不看書得內(nèi)容，只看那些圖片，也許很多人會(huì)放棄買此書，我有幸是在網(wǎng)上先看了書的介紹，拿到書后，從前往后看，才有很多認(rèn)識(shí)。這本書和《培養(yǎng)孩子從畫畫開始》，都知道家長(zhǎng)們好好看看。后者更具有教育意義。
•   一口氣讀完,感嘆太遲發(fā)現(xiàn)它了。林菁菁以畫家的素養(yǎng)以一個(gè)母親的角度，教我們?nèi)绾螌?duì)待孩子的美術(shù)教育，真是很有啟發(fā)。看完決定和孩子一起學(xué)習(xí)藝術(shù)。
•   橫開頁(yè)的畫本，全膠版紙印刷，色彩清晰，內(nèi)容豐富，較之之前買過(guò)的培養(yǎng)孩子從畫畫開始，理論少些，但重在配圖豐富，細(xì)致。各有所長(zhǎng)。值得一起擁有。不管你有沒(méi)有孩子都可以閱讀的。一個(gè)職業(yè)作家寫的藝術(shù)閱讀書。她教會(huì)你如何看懂藝術(shù)，理解藝術(shù)，與藝術(shù)溝通。如何看待藝術(shù)并讓孩子能夠從最懵懂的年紀(jì)開始意識(shí)到藝術(shù)的存在。 很喜歡！
•   藝術(shù)不只是技術(shù)，而是體驗(yàn)、感受與創(chuàng)新。玩色彩、玩造型，讓孩子從小與藝術(shù)親密接觸，讓藝術(shù)成為孩子快樂(lè)童年的親密伙伴。此書先送給侄女，再推薦給小區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校，讓更多的孩子與家長(zhǎng)享受玩藝術(shù)的快樂(lè)、讓孩子與家長(zhǎng)在玩的過(guò)程中快樂(lè)成長(zhǎng)、讓家長(zhǎng)在玩的過(guò)程中體悟育童的真諦。
•   四歲半的兒子平常在家很喜歡畫畫，有意想送到繪畫培訓(xùn)班去進(jìn)行更深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，特地咨詢了當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校老師，老師不建議現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)學(xué)系統(tǒng)具體畫，說(shuō)最好的時(shí)間是五歲半，還特別推薦了我兩本書：第一本是“培養(yǎng)孩子從畫畫開始”。第二本是“和孩子一起享受藝術(shù)”。書到后，晚上認(rèn)真的看著，覺得內(nèi)容很不錯(cuò)，讓我明白了這個(gè)階段的孩子繪畫形式以涂鴉和自我表達(dá)內(nèi)容為主，繪畫是孩子的第二種語(yǔ)言，給他們不同的彩筆和顏料，我們?cè)谝慌怨膭?lì)和引導(dǎo)即可，不用過(guò)多干涉畫面技法，關(guān)鍵是培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力和興趣！
•   書很精致，作者畢竟是專業(yè)人士，在培養(yǎng)孩子藝術(shù)感覺方面有獨(dú)到的想法，我雖然還看不懂里面小孩的作品的欣賞看點(diǎn)，但作者的有些觀點(diǎn)我很認(rèn)同。以前真是就給孩子報(bào)個(gè)美術(shù)班就以為萬(wàn)事ok了，看了本書，有所收獲，我已開始行動(dòng)了，帶孩子看畫展、聽音樂(lè)、、看兒童劇、參觀現(xiàn)代藝術(shù)展等等，一系列都是相通的。很好的書。作者辦兒童藝術(shù)輔導(dǎo)班的話，我一定帶孩子去！
•   當(dāng)大地晃動(dòng)以后，小區(qū)所有人都逃往地面的時(shí)候，我匆匆抓起一本書也跑了出去。等我安定下來(lái)才發(fā)現(xiàn)我抓住的是這本《和孩子一起享受藝術(shù)》。我細(xì)細(xì)讀來(lái)，才發(fā)現(xiàn)對(duì)于幫助幼兒發(fā)現(xiàn)繪畫的秘密，感受繪畫的樂(lè)趣，領(lǐng)會(huì)世界的奧秘，這本書真的是太好了。關(guān)鍵是具有操作性，可以讓一個(gè)對(duì)不懂繪畫的門外漢能知道如何保護(hù)孩子那天生的對(duì)繪畫的興趣，而這比什么都更重要。于是我在看自己兩歲的孩子畫畫時(shí)的角度和心情都不一樣了，我想這應(yīng)該得益于這本書。我想我從妙事多音樂(lè)和《在音樂(lè)中成長(zhǎng)》中知道了如何讓孩子愛上音樂(lè)，那么從這本書就明白了保護(hù)孩子對(duì)色彩對(duì)線條對(duì)各種繪畫素材的探索的興趣的多么重要。謝謝該書的作者。
•   看過(guò)這本書，很受啟發(fā)，原來(lái)小小的孩子都愛畫畫，原來(lái)可以陪著孩子一起享受藝術(shù)，看來(lái)我要準(zhǔn)備和孩子一起瘋了，呵呵，作者的孩子九個(gè)月就開始畫了
•   對(duì)孩子的美學(xué)教育有很大的啟發(fā)。作者書中不單談到的是畫畫，更是對(duì)孩子的人文素養(yǎng)的培養(yǎng)的一個(gè)全面的闡述，美術(shù)培養(yǎng)是這個(gè)餞行過(guò)程中的一種手段。從書中感受到了作者的專業(yè)素養(yǎng)，也感受到了一個(gè)母親對(duì)自己孩子真切的愛和關(guān)懷，以及對(duì)每個(gè)孩子關(guān)切的博愛的精神。
  書中的文字?jǐn)⑹霾欢?，但是闡述得非常簡(jiǎn)練清晰，對(duì)于每個(gè)對(duì)生活和藝術(shù)充滿喜愛和探索的讀者，一定也會(huì)有不少啟發(fā)的。
•   看了這書確確實(shí)實(shí)感覺到了 沒(méi)有具備足夠藝術(shù)修養(yǎng)的家長(zhǎng)不是特別適合參考書里的教育方式 藝術(shù)的東西本身就很模糊 成年人更容易帶著原來(lái)的觀念去左右孩子的想法 其實(shí)讓孩子自己發(fā)揮有時(shí)候會(huì)比家長(zhǎng)更出色
•   03年出版的一個(gè)系列中的一本，同系列還有：和孩子一起享受閱讀/音樂(lè)/旅行/棋牌/創(chuàng)意，但只有這本書現(xiàn)在還能買到了，可見好的東西自然口口相傳；不僅適合想輔導(dǎo)孩子畫畫的媽媽們，也適合像我一樣對(duì)藝術(shù)和創(chuàng)意感興趣的人。
•   前輩既是偶像又是校友！在大學(xué)的時(shí)候就已經(jīng)拜讀過(guò)這本書了！當(dāng)時(shí)看來(lái)只是覺得其中的一些教育理念對(duì)我的教學(xué)實(shí)踐有很大的幫助可是，隨著閱讀次數(shù)的增加，更讓我體悟到了其內(nèi)涵，即教育的本質(zhì)，并不在于你教給了孩子多少知識(shí)，而是在與孩子分享美的同時(shí)，收獲了快樂(lè)收獲了經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)經(jīng)驗(yàn)累加又會(huì)產(chǎn)生新的經(jīng)驗(yàn)，正所謂，藝術(shù)即生活，生活即藝術(shù)！讓你和孩子一起“藝術(shù)”起來(lái)吧～～～
•   不懂的美術(shù)，但這本書讓我很親切，不懂藝術(shù)的媽媽也可同孩子一起享受藝術(shù)，按照作者的建議，絕不會(huì)誤入歧途。試著把女兒的涂鴉整理起來(lái)，以后一定是珍貴的回憶。不過(guò)因?yàn)樽约好佬g(shù)知識(shí)還是過(guò)于欠缺，總有點(diǎn)不懂裝懂、牽強(qiáng)愛慕、盲目夸大孩子藝術(shù)潛質(zhì)的嫌疑。管不了那么多了。
•   讀這本書，家長(zhǎng)也可以明白到底什么是藝術(shù)（繪畫），至少是嘗試用不同的媒介和載體嘗試自由表達(dá)，我個(gè)人讀完書的體會(huì)。在孩子涂鴉的階段，家長(zhǎng)不會(huì)誤導(dǎo)，就已經(jīng)很好了。如果能適當(dāng)引導(dǎo)，那更好了。
•   重點(diǎn)是可以改變家長(zhǎng)對(duì)畫畫的關(guān)念，更了解孩子的發(fā)展階段及什么才是孩子想要的畫畫，想要的藝術(shù)！
•   喜歡這本書 很隨性
  也許因?yàn)槭敲佬g(shù)老師吧，喜歡書中的文筆，贊成作者的方法，現(xiàn)在的美術(shù)教育充滿功利性，尤其是美術(shù)興趣班，大部分是以家長(zhǎng)的審美為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，很難說(shuō)給孩子更多的啟發(fā)，開發(fā)想象力，希望更多的家長(zhǎng)看看這本書，讓孩子放手畫，大膽畫，隨心所欲的畫。
•   小其媽媽作為一位藝術(shù)家，一位孩子的媽媽，從藝術(shù)的角度詮釋了孩子的成長(zhǎng)，國(guó)內(nèi)很少有這樣的專業(yè)角度去看待小小孩的涂鴉作品，非常棒，值得我們學(xué)習(xí)
•   讓孩子能夠享受藝術(shù)，是每個(gè)家長(zhǎng)的理想。
•   作者以自己已為人母的視角，分享了自己教育孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)的過(guò)程，很有啟發(fā)性。
•   我個(gè)人很喜歡這本書，讓你知道以怎樣的一種正確方式去引導(dǎo)孩子，怎樣從審美角度去欣賞孩子的作品。
  藝術(shù)源自生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而不是復(fù)制的工藝品。
•   很好的一本書，教你和孩子一起享受藝術(shù)
•   很好，從序言起，一看就入了迷（當(dāng)然，因人而異，可能這本書正滿足我現(xiàn)在對(duì)于如何對(duì)1歲的寶寶開展美育引導(dǎo)的需求）。不過(guò)要跟孩子一起享受藝術(shù)，還是要先提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)，準(zhǔn)備再買幾本關(guān)于色彩之類的書籍，充實(shí)一下。
•   這本書和“走進(jìn)孩子的涂鴉世界”（電子版）一書把我從幼兒園的美術(shù)興趣班那拉了出來(lái)，幸好沒(méi)給兒子報(bào)名，但是自己顯然是美術(shù)盲，這本書在如何提高父母的美術(shù)欣賞水平上還講的不夠，因此對(duì)如何引導(dǎo)孩子畫畫還是很迷茫，不過(guò)就書而言算一本好書
•   跟著孩子一起享受藝術(shù)，回家總要畫幾筆
•   和孩子一起享受藝術(shù)，都是很真實(shí)的例子
•   孩子的信手涂鴉在藝術(shù)家媽媽眼里都是藝術(shù)品。里面的圖畫我不是很能欣賞，可是孩子喜歡。和孩子一起翻閱中，他時(shí)不時(shí)地爆發(fā)出驚呼，“好漂亮啊”“這個(gè)我喜歡”“太美了”孩子5周歲！我很汗顏！
•   不錯(cuò)的書，向爸爸媽媽爺爺奶奶姥姥姥爺們推薦，重視孩子藝術(shù)教育的時(shí)代馬上就要到了。還有當(dāng)當(dāng)?shù)目爝f很給力。
•   藝術(shù)的啟蒙其實(shí)應(yīng)該是孩子最重要的成長(zhǎng)因素，這本書很有可操作性。
•   和孩子一起在家輕松玩藝術(shù)。
•   這本書不僅僅講繪畫，更告訴我們藝術(shù)是相通的，培養(yǎng)孩子感知美并善表達(dá)的能力比單純掌握技巧重要得多
•   小其媽媽是位很有想法和方法的藝術(shù)家，她引導(dǎo)和教導(dǎo)孩子畫畫的方式很好，值得學(xué)習(xí)。
•   值得收藏的書 讓你對(duì)孩子的藝術(shù)刮目相看
•   對(duì)于一個(gè)我這樣的畫盲讀過(guò)這本書的感覺就是震撼！原來(lái)給孩子一盒畫筆是不負(fù)責(zé)任的做法；原來(lái)孩子最好的畫畫工具是木炭條和水粉；原來(lái)孩子的畫是這樣欣賞的，總之，強(qiáng)烈推薦大家買！
•   P166“。。。我們每個(gè)人都有過(guò)童年，童年總會(huì)過(guò)去，有些孩提的感受沒(méi)有了，但勇氣和本能，還有積極表達(dá)的愿望卻是完全可以保留下來(lái)的，正像馬蒂斯提倡的那樣，畢生能夠象孩子一樣看世界的勇氣是很可貴的，因?yàn)閱适Я诉@種視覺能力就意味著同時(shí)也喪失了每一次可能的獨(dú)創(chuàng)性的表現(xiàn)。喪失了并不是因?yàn)樗厝粫?huì)喪失，而是我們的觀念有問(wèn)題，是被我們固化的習(xí)俗或多或少地左右的結(jié)果。。。。。作為媽媽，我就覺得，如果有一天我能聽到我的孩子以欣慰的聲音對(duì)我叫著：媽媽，我看見了，我感受到了。。。那將是我能給他的最寶貴的禮物?！笨催@本書，使我重新找到曾經(jīng)丟失的東西。。。
•   這本書對(duì)于了解感受孩子的畫非常有幫助，而且用涂鴉的方式了解孩子也非常好，還能發(fā)展孩子的藝術(shù)潛質(zhì)，建議購(gòu)買。
•   這是一本給美術(shù)愛好者引導(dǎo)自己孩子步入美術(shù)殿堂的指導(dǎo)書,教會(huì)我們這些業(yè)余的愛好者如何保護(hù)好孩子的美術(shù)天分的一本好書.不保證所有的人都能認(rèn)同,不過(guò)確實(shí)值得家長(zhǎng)購(gòu)買.
•   受益頗多，以專業(yè)的視覺看待孩子的藝術(shù)
•   確實(shí)有藝術(shù)氛圍，我能感受到，孩子還沒(méi)感受到。
•   蠻好的，可以了解孩子的藝術(shù)世界
•   還沒(méi)看，但是感覺孩子杰出藝術(shù)應(yīng)該從零歲開始。
  生活就是藝術(shù)，藝術(shù)就是生活。
•   很不錯(cuò)的一本陪孩子成長(zhǎng)的藝術(shù)書
•   同樣從事美術(shù)教育工作的孩子爸爸,很快投入實(shí)踐,目前三歲的兒子很喜歡畫畫.
•   了解到孩子涂鴉是天性，不分好壞。作為家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)孩子，與孩子經(jīng)?；?dòng)，多做鼓勵(lì)。不要一味的讓孩子模仿繪畫，應(yīng)注重孩子的想象力和創(chuàng)造力的發(fā)揮，不要扼殺了他們的這些能力。
•   對(duì)孩子的畫畫無(wú)從下手，從網(wǎng)上看到有人介紹此書，希望能有所幫助
•   這本書的理念非?？茖W(xué) 初當(dāng)媽媽的最好認(rèn)真看 其中講到彩色水筆問(wèn)題值得注意，家長(zhǎng)總是買一大盒給孩子，而孩子一下子使用這么多種顏色 對(duì)每一種顏色的感覺就很弱了 對(duì)于培養(yǎng)孩子的色彩感覺非常不利
•   看了很受啟發(fā)，以后更知道怎樣和孩子一起畫畫了。
•   里面的畫作很多, 孩子很感興趣看圖片, 希望可以教導(dǎo)他.
•   一向認(rèn)為：繪畫如果只談技巧，勤奮一點(diǎn)大多數(shù)人都能掌握；但要有成績(jī)，靠的是聯(lián)想、想象與激情，這才是天分。
  
  見過(guò)幼兒繪畫班教小孩子畫畫，很不贊同其教法，所以從未讓孩子上這樣的班。自己懂點(diǎn)，但是在教孩子時(shí)，內(nèi)心總是惴惴地，看了這本書，堅(jiān)定了我的決心。
  
  這本書告訴你：教小孩子畫畫，重要的是維護(hù)孩子的想象力，引導(dǎo)孩子感受繪畫，從而認(rèn)識(shí)繪畫、喜愛繪畫。是了，我認(rèn)為這才是正確的。
•   適合廣大的幼兒家長(zhǎng)看的書，對(duì)孩子的思維鍛煉有很大的幫助，
•   對(duì)美術(shù)不太懂,這本書對(duì)我是一種啟蒙吧,我希望我能做到和兒子一起享受藝術(shù).
•   從顏色的選取、認(rèn)知，到繪畫工具的選擇，甚至作畫的位置，狀態(tài)都是一種新的多維的引導(dǎo)。讓我對(duì)繪畫——孩子的初級(jí)繪畫有的新的認(rèn)識(shí)?？梢宰鳛榧议L(zhǎng)的啟蒙讀物。
•   好多年沒(méi)有一氣呵成的讀完一本書，拿到這本書時(shí)，愛不釋手，坐在肯德基餐廳把他一氣讀完，就像把你心里想的但表達(dá)不出來(lái)的東西用優(yōu)美文字給表達(dá)出來(lái)了，對(duì)兒童繪畫的理解，對(duì)兒童教育的解析。非常有指導(dǎo)意義。跳躍的思維，詩(shī)意的文筆，輕松地畫面，非常吸引我。但這本書真的適合有一定藝術(shù)修養(yǎng)并且熱愛兒童教育的人。
•   這是我很久就想買的一本書，很想和我的小孩一起享受藝術(shù)。但愿這本書能讓我有所收獲，雖然還沒(méi)收到書，但我已經(jīng)很期待了。
•   這是介于和孩子心靈溝通的書，雖然孩子已經(jīng)6歲多了，在我忽略她心靈成長(zhǎng)，出現(xiàn)一些問(wèn)題，讓我意識(shí)在這方面的不足，不過(guò)只要想做，現(xiàn)在不晚，我會(huì)陪伴孩子一起學(xué)心靈溝通~
•   原來(lái)只知道要欣賞孩子，鼓勵(lì)孩子，對(duì)孩子的所有“作品”要持肯定態(tài)度，但確實(shí)不知道對(duì)孩子隨手畫的那些線條如何評(píng)價(jià)，如何客觀的對(duì)待，看了這本書后好了，我有了明確的答案，受益匪淺。
•   這書從另一個(gè)角度寫了如何放養(yǎng)孩子,欣賞孩子.很有借鑒意義.只是在寫如何培養(yǎng)孩子的興趣的操作性不是很強(qiáng).如果有這些就更完美了
•   這本書是入門級(jí)的。介紹了如何引導(dǎo)孩子進(jìn)入繪畫世界，傳播了放松自由的畫法，對(duì)爸爸媽媽很有啟發(fā)！不過(guò)作者是從自己孩子2歲到3歲階段的集中觀察，對(duì)大孩子關(guān)注較少，所以孩子過(guò)了4歲之后如何引導(dǎo)就介紹很少了。
•   粗略看一下,對(duì)孩子的美術(shù)教育有很好的啟發(fā).
•   挺好的額書，和孩子一起畫畫
•   提升家長(zhǎng)對(duì)藝術(shù)的理解，幫我成功應(yīng)對(duì)將近4歲的兒子的繪畫敏感起到了舉重若輕的作用！
•   可以看出作者是非常尊重孩子的,認(rèn)真負(fù)責(zé)的.好書,值得一看!
•   值得現(xiàn)代父母看的一本書，真的是說(shuō)出了現(xiàn)代年輕父母的心里話，而且把我們?cè)诮逃⒆优囵B(yǎng)孩子過(guò)程中的很多容易出現(xiàn)的誤區(qū)都暴露無(wú)疑，很慶幸能及時(shí)發(fā)現(xiàn)這本書！
•   開始學(xué)習(xí)怎么欣賞孩子的畫
•   值得家長(zhǎng)購(gòu)買，適合孩子早教
•   有孩子的家長(zhǎng)都應(yīng)該讀讀哦
•   建議小一些孩子的家長(zhǎng)都要看一看，珍視孩子的每一筆涂鴉
•   家長(zhǎng)們來(lái)讀一下吧，不要總是用成人的眼光來(lái)看孩子的畫。
•   學(xué)習(xí)了怎樣跟孩子對(duì)繪畫的交流
•   不但對(duì)美術(shù)教育的老師，而且對(duì)迷茫中的媽媽或是徜徉在藝術(shù)中的美學(xué)家都是一種啟發(fā)！推薦！
•   之前有過(guò)一本，但不知去向，想看著學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，才能知道孩子畫畫過(guò)程中需要的材料和心態(tài)．所以又再買一本．
•   孩子一起享受藝
•   通過(guò)對(duì)一些小孩的作品以及大人們對(duì)作品的看法，讓我們逐步熟悉和理解孩子們眼里的事物與世界。
  好書，學(xué)習(xí)了。
•   跟孩子一起學(xué)習(xí)，一起玩，是一本很好的指導(dǎo)書。
•   教父母學(xué)會(huì)如何鑒賞的孩子的作品，每個(gè)孩子的隨意幾筆涂鴉，都能看出孩子的情緒，也能發(fā)現(xiàn)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步，父母需要學(xué)習(xí)。
•   無(wú)疑中在當(dāng)當(dāng)搜到的書，看到后就愛不釋手，第一次特意到當(dāng)當(dāng)上來(lái)寫評(píng)論，希望看到的家長(zhǎng)也能分享到這本好書。
•   很不錯(cuò)啊，作者本人的生活態(tài)度和教育孩子的態(tài)度都很值得學(xué)習(xí)
•   因?yàn)閹ЫM，所以買了，買了以后很受啟發(fā)，對(duì)于自己以后和孩子一同成長(zhǎng)也很大教育。非常好
•   我想說(shuō)家里有小孩子,更值得看,可帶著欣賞的眼光看孩子涂鴉,幫助孩子建立審美觀.
•   一直很擔(dān)心自己不會(huì)畫畫，怎樣能指導(dǎo)孩子。多虧了這本書，讓我有信心將來(lái)面對(duì)孩子。
•   翻開看了一下，我也是一個(gè)與作者一樣從一開始就留意孩子畫的畫，也從一開始就把孩子的畫收藏，哪怕是一些大人認(rèn)為潦草的廢品，所以看起來(lái)很有共鳴。
•   受益匪淺的書，孩子喜歡畫畫，看了之后很是佩服作者
•   精美的配圖，親歷的故事說(shuō)明，孩子覺得書和畫很有意思，比較喜歡。
•   舍不用或是不敢用，我們也無(wú)法給他更有力的指導(dǎo)，生于七十年代的我們，對(duì)于藝術(shù)有種向往，卻又很是陌生這本書內(nèi)的插圖全部是彩色的，視覺沖擊力很強(qiáng)，很喜歡是我需要的那本書
•   對(duì)于處在少兒美術(shù)教育一線的老師來(lái)說(shuō)，是非常實(shí)用的，書中的內(nèi)容將少兒心理學(xué)與繪畫闡述的非常到位，好書，贊一個(gè)！
•   看了書本，對(duì)于孩子的涂鴉有了一些認(rèn)識(shí)，對(duì)于怎么引導(dǎo)孩子也有啟發(fā)，不過(guò)作者本人的自身感想篇幅有點(diǎn)多了。
•   還不錯(cuò)!對(duì)孩子繪畫作品，有敘述有講解，印刷也很好!
•   可以了解自己如何引導(dǎo)孩子去畫畫了，很好。
•   建議2歲以后的媽媽好好看看，不要以為孩子畫畫非要有意義，而是要了解孩子內(nèi)在的發(fā)展怎樣~
•   了解孩子涂鴉，了解美術(shù)，非常好的一個(gè)通道。
•   孩子的想法太多了
•   我們這一代是美育方面缺乏的一代，但又明白美育的重要性。想給小孩一些指導(dǎo)，又怕是害了他們。有此書的指引，可讓我們?cè)诜潘?、自在的過(guò)程中離藝術(shù)不那么遠(yuǎn)。書中圖片不少，又一一作出點(diǎn)評(píng)，很有啟發(fā)。
•   非常好的書，讓我對(duì)孩子的美術(shù)有了新的看法！
•   自己也是教美術(shù)的,書真是不錯(cuò),看時(shí)常被這樣細(xì)心的母愛感動(dòng)洞悉孩子的心理,站在孩子的角度思考
•   父母的陪伴對(duì)孩子很重要。
•   這是一本不錯(cuò)的書，很值得一看，還需消化消化一下，再用自己的智慧來(lái)教育自己的孩子！
•   學(xué)習(xí)別人怎樣教孩子。

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