與智慧同行-思維訓(xùn)練300例 5-6歲

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　　《小笨熊動(dòng)漫·與智慧同行：思維訓(xùn)練300例（5-6歲）》作用：　　語(yǔ)言能力 通過(guò)聽(tīng)話語(yǔ)、讀文字來(lái)了解對(duì)方所傳達(dá)的信息，通過(guò)說(shuō)話或書(shū)寫(xiě)文字表達(dá)自己的觀點(diǎn)或看法?！　?shù)學(xué)能力 認(rèn)識(shí)數(shù)字，了解數(shù)與量的對(duì)應(yīng)關(guān)系，理解數(shù)字的實(shí)際意義，能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)符號(hào)進(jìn)行運(yùn)算?！　÷?tīng)覺(jué)記憶 把聽(tīng)到的內(nèi)容轉(zhuǎn)化成文字或者圖像儲(chǔ)存在大腦中，喚起相關(guān)內(nèi)容協(xié)同記憶，鍛煉短時(shí)記憶力?！　〕ＷR(shí)認(rèn)知 學(xué)習(xí)日常生活中的常識(shí)，認(rèn)識(shí)各種社會(huì)現(xiàn)象，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)常見(jiàn)的問(wèn)題。　　分類能力 從多個(gè)事物中找到它們的共同點(diǎn)和相近屬性，從而對(duì)事物進(jìn)行分類。　　推理能力 根據(jù)事物或事件的當(dāng)前發(fā)展?fàn)顩r來(lái)推導(dǎo)其發(fā)展的趨勢(shì)或產(chǎn)生的結(jié)果。　　規(guī)律分析 根據(jù)已知的條件進(jìn)行推理，找出事物發(fā)展變化的規(guī)律，并根據(jù)規(guī)律補(bǔ)全整體缺失的部分?！　”容^能力 將兩個(gè)或者多個(gè)事物進(jìn)行對(duì)比，尋找事物間的相同或者不同?！　》治瞿芰?解讀事物之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)或者相互關(guān)系，從本質(zhì)上了解事物，按照其特點(diǎn)進(jìn)行分析，提高分析能力?！　∨袛嗄芰?在自身認(rèn)知的基礎(chǔ)上對(duì)客觀事物或者事件進(jìn)行分析判斷，以確定事物的合理性。

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