與智慧同行-思維訓(xùn)練300例 4-5歲

出版時(shí)間:2012-11  出版社:吉林美術(shù)出版社  作者:崔鐘雷  頁數(shù):125  

內(nèi)容概要

  《小笨熊動(dòng)漫·與智慧同行:思維訓(xùn)練300例(4-5歲)》作用:  語言能力 通過聽話語、讀文字來了解對(duì)方所傳達(dá)的信息,通過說話或書寫文字表達(dá)自己的觀點(diǎn)或看法?! ?shù)學(xué)能力 認(rèn)識(shí)數(shù)字,了解數(shù)與量的對(duì)應(yīng)關(guān)系,理解數(shù)字的實(shí)際意義,能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)符號(hào)進(jìn)行運(yùn)算?! ÷犛X記憶 把聽到的內(nèi)容轉(zhuǎn)化成文字或者圖像儲(chǔ)存在大腦中,喚起相關(guān)內(nèi)容協(xié)同記憶,鍛煉短時(shí)記憶力?! 〕WR(shí)認(rèn)知 學(xué)習(xí)日常生活中的常識(shí),認(rèn)識(shí)各種社會(huì)現(xiàn)象,學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)常見的問題?! 》诸惸芰?從多個(gè)事物中找到它們的共同點(diǎn)和相近屬性,從而對(duì)事物進(jìn)行分類?! ⊥评砟芰?根據(jù)事物或事件的當(dāng)前發(fā)展?fàn)顩r來推導(dǎo)其發(fā)展的趨勢(shì)或產(chǎn)生的結(jié)果?! ∫?guī)律分析 根據(jù)已知的條件進(jìn)行推理,找出事物發(fā)展變化的規(guī)律,并根據(jù)規(guī)律補(bǔ)全整體缺失的部分?! ”容^能力 將兩個(gè)或者多個(gè)事物進(jìn)行對(duì)比,尋找事物間的相同或者不同?! 》治瞿芰?解讀事物之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)或者相互關(guān)系,從本質(zhì)上了解事物,按照其特點(diǎn)進(jìn)行分析,提高分析能力?! ∨袛嗄芰?在自身認(rèn)知的基礎(chǔ)上對(duì)客觀事物或者事件進(jìn)行分析判斷,以確定事物的合理性。

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