數(shù)學(xué)

內(nèi)容概要

　　美國著名心理學(xué)家、教育家布魯姆經(jīng)過20余年對1000多人的跟蹤研究得出結(jié)論：假設(shè)一個人在17歲時的智力為100%，那么4歲前能獲得50%，4-8歲能獲得30%，8-17歲只能獲得剩余的20%。以上數(shù)據(jù)表明：腦潛能開發(fā)的最佳時機(jī)是嬰幼兒所特有的關(guān)鍵期。因此，在關(guān)鍵期內(nèi)對孩子進(jìn)行及時、合理的早期教育，開發(fā)大腦潛能，促進(jìn)智力發(fā)育，會使孩子變得更加聰慧，為今后的學(xué)習(xí)和生活鋪墊一條更加順暢的成長之路?！缎⌒『撃荛_發(fā)叢書》，是眾多幼兒教育專家以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》為依據(jù)，以多年的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，以合理激發(fā)孩子的各項(xiàng)潛能、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性為目標(biāo)，潛心編寫、繪制的針對兒童關(guān)鍵期訓(xùn)練的指導(dǎo)性教材。本叢書按年齡段編排，由《智力》、《迷宮》、《數(shù)學(xué)》、《美術(shù)》、《手工》五個部分組成，共44冊。
　　《小小孩潛能開發(fā)叢書：數(shù)學(xué)（2）（幼兒園大班·4-5歲）》可以作為幼兒園教師進(jìn)行課堂教學(xué)的教材和練習(xí)冊，是對學(xué)前兒童進(jìn)行素質(zhì)教育的理想教材。同時，又可以作為家庭教育的親子教材，幫助和指導(dǎo)家長們科學(xué)、系統(tǒng)地培養(yǎng)孩子。
　　總之，我們衷心地祝愿這套《小小孩潛能開發(fā)叢書》能使孩子們獲得事半功倍的學(xué)習(xí)效果，從而擁有一份卓越的智慧，充滿信心地迎接未來的挑戰(zhàn)。

編輯推薦

　　《小小孩潛能開發(fā)叢書》是根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》編寫、繪制的一整套幼兒智力、能力開發(fā)教材。針對幼兒大腦開發(fā)的關(guān)鍵期，通過書中愉快的練習(xí)，激發(fā)幼兒在各個方面的最大潛能?！　∵m用于幼兒園，可以作為教師進(jìn)行課堂教學(xué)的教材和練習(xí)冊。　　適用于家庭，可以作為家長進(jìn)行家庭教育的親子教材?！　”緟矔茨挲g段編排，請教師和家長根據(jù)孩子的年齡選擇適合的內(nèi)容?！　⊥荒挲g段內(nèi)請按照序號順序?qū)W習(xí)，完成之后可以繼續(xù)向下一個年齡段發(fā)起挑戰(zhàn)?！　⊙驖u進(jìn)地學(xué)習(xí)知識　　本叢書采用循序漸進(jìn)、階梯式的教學(xué)結(jié)構(gòu)，在細(xì)微的變化中逐漸提升知識難度。孩子可以輕松地完成預(yù)定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，獲得前所未有的成就感，并對接下來的學(xué)習(xí)充滿興趣。　　在游戲中開發(fā)潛　　能本叢書編排了大量有趣的游戲性練習(xí)，讓孩子在輕松愉快的游戲活動中完成作業(yè)，在不知不覺中開發(fā)潛能，徹底擺脫枯燥的、程式化的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)和探索知識的熱情。從反復(fù)練習(xí)中掌握技能　　本叢書針對孩子學(xué)得快、忘得也快的特點(diǎn)，編排了必要的反復(fù)練習(xí)，讓孩子能夠扎實(shí)地掌握技能。

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