快速識字與認讀-上

內(nèi)容概要

　　國家教委規(guī)定，小學階段要求學生會認漢字3000個左右，會寫漢字2500個。其中低年級要求會認1800個，會寫800-1200個。艱巨的識字任務(wù)是小學低年級教學的重要內(nèi)容，也是教學的難點。小學低年級語文主要是以識字教學為主，識字量大，內(nèi)容也較為枯燥，因此教師教得吃力，學生學得辛苦，而且很容易忘記，這更顯示出幼兒早期識字的重要性。
　　幼小銜接階段的幼兒求知欲最旺盛。他們很喜歡看書，但識字不多。如果按傳統(tǒng)學校的教學方法，一般要2～3年才能掌握2000個左右的生字，這不僅大大阻礙了他們的語言發(fā)展，同時也嚴重影響他們學習其他各門學科的進度和興趣，從而阻礙其智力的發(fā)展。
　　孩子們最渴望看書的時候，卻一次一次地看不懂，他們會對閱讀逐漸失去興趣。到了三年級以后，隨著閱讀欲望的逐漸削弱學習興趣也會驟減。因此，盡早閱讀對幼兒學好各門課程、主動獲取信息、豐富知識以及對其一生的發(fā)展，都具有重要意義。

書籍目錄

第1課
第2課
第3課
練習（一）
第4課
第5課
第6課
練習（二）
第7課
第8課
第9課
練習（三）
第10課
第11課
第12課
練習（四）
第13課
第14課
第15課
練習（五）
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第19課
第20課
第21課
練習（七）
第22課
第23課
第24課
練習（八）
第25課
第26課
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練習（九）
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第29課
第30課
練習（十）
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第34課
第35課
第36課
練習（十二）
第37課
第38課
第39課
練習（十三）
第40課
第41課
第42課
練習（十四）
第43課
第44課
第45課
練習（十五）
第46課
第47課
第48課
練習（十六）
生字表

圖書封面

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