影響孩子一生的中國(guó)經(jīng)典神話

出版時(shí)間:2011-6  出版社:吉林美術(shù)  作者:崔鐘雷  頁(yè)數(shù):239  

前言

每一個(gè)孩子在受教育之初都是一張白紙,閱讀則能使這張白紙變得色彩斑斕。而一本融思想性、知識(shí)性、觀賞性于一體的好書(shū),會(huì)像一葉扁舟,伴孩子暢游智海;會(huì)像一盞明燈,伴孩子漫步前行。閱讀一本好書(shū)能幫助孩子突破時(shí)空的距離,汲取民族的精髓,感悟先賢的睿智,形成獨(dú)立的品格。    為了讓孩子能在精美的文字中享受到內(nèi)心充實(shí)的快樂(lè),獲得自由思考的力量,我們精心編撰了本套《小學(xué)生經(jīng)典書(shū)架》系列叢書(shū),包括清麗自然,灑脫豪邁的唐詩(shī)、宋詞;雋永唯美,善惡分明的神話、童話;卷帙浩繁,跌宕綺麗的歷史故事、名人故事;飽含哲理,寓意深遠(yuǎn)的勵(lì)志故事、寓言故事等。    本套叢書(shū)選題廣泛,文辭優(yōu)美,圖文并茂,在充滿生命力的文字中穿插著精美圖片,更好地展示出了其中的深意。如果你愛(ài)孩子,就讓他在這些經(jīng)歷時(shí)間沉淀的美好文字中自由地翱翔吧!

內(nèi)容概要

  中華上下五千年文化博大精深,歷久彌新;中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德經(jīng)久不衰,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。為了更好地弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化,引導(dǎo)小朋友在體味經(jīng)典佳作的同時(shí)體悟人生,我們精心為您打造《小笨熊典藏·小學(xué)生經(jīng)典書(shū)架:影響孩子一生的中國(guó)經(jīng)典神話》?!  缎”啃艿洳亍ばW(xué)生經(jīng)典書(shū)架:影響孩子一生的中國(guó)經(jīng)典神話》旨在通過(guò)簡(jiǎn)潔精練的語(yǔ)言,輔以優(yōu)美的插圖,采用圖文并茂的形式,將深?yuàn)W的國(guó)學(xué)經(jīng)典思想精髓展現(xiàn)出來(lái),以期帶給您非同一般的閱讀體驗(yàn)。

書(shū)籍目錄

盤(pán)古開(kāi)天辟地女?huà)z造人共工怒觸不周山女?huà)z補(bǔ)天黃帝大戰(zhàn)蚩尤燧人氏鉆木取火茫耶取谷種高亮趕水刑天舞干戚奪火記堯的故事五谷之神后稷舜的故事天梯建木倉(cāng)頡造字神農(nóng)嘗百草后羿射日嫦娥奔月伏羲兄妹伏羲教民吃魚(yú)干將、莫邪鑄劍精衛(wèi)填??兹腹靼讼蛇^(guò)海鐵拐李行醫(yī)收徒呂洞賓畫(huà)鶴漢鐘離十試呂洞賓牛郎織女聚寶盆大鵬斗孽龍白蛇傳田螺姑娘龍伯釣鰲哪吒的傳說(shuō)有情人終成眷屬杜宇化鵑北斗七星夸父追日煮海治龍王柳毅傳書(shū)寶蓮燈天狗的故事桃花仙女智斗黑蛇精天仙配東海龍王淹東京韓湘子造酒開(kāi)花龍犬娶公主巫山神女菊花仙子打魚(yú)郎制伏魚(yú)精天鵝仙子與蛤蟆山丹朱化烏年息花的傳說(shuō)湯王求雨孟姜女的傳說(shuō)水仙女懲罰惡頭人宮女圖綠斑鳩的故事神奇的紅石榴

章節(jié)摘錄

女?huà)z造人    盤(pán)古開(kāi)天辟地以后,天上有了太陽(yáng)、月亮和星星,地上有了山川草木,甚至有了鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú),可是唯獨(dú)沒(méi)有人類。這世間,無(wú)論怎樣看,都顯得有些荒涼和寂寞。    不知道何時(shí),天地間出現(xiàn)了一個(gè)神通廣大的女神,名叫女?huà)z。據(jù)說(shuō),她一天能夠變化七十次。    有一天,天神女?huà)z看著周?chē)木跋螅械椒浅9陋?dú)。她覺(jué)得在這天地之間,缺少一些生機(jī)勃勃的東西。    她走啊走,走得有些倦了,在一個(gè)池子旁邊蹲下身來(lái)休息。澄清的池水映照出她的面容和身影:她笑,池水里的影子也朝她笑;她假裝生氣,池水里的影子也假裝和她生氣。她靈機(jī)一動(dòng):世間各種各樣的生物都有了,唯獨(dú)沒(méi)有像自己一樣的生物,那為什么不創(chuàng)造出一種像自己一樣的生物來(lái)呢?    想著想著,她順手從池邊掘起一團(tuán)黃泥,和了水,對(duì)照著水中自己的倒影,在手里揉著,捏出了小手小腳,還有漂亮的小臉,最后,捏成了一個(gè)像娃娃一樣的小東西。    她把這個(gè)小東西放到地面上。說(shuō)也奇怪,這個(gè)泥捏的小家伙剛一落到地面,馬上就活了起來(lái),并且一開(kāi)口就喊:“媽媽!”接著便是一陣興高采烈的跳躍和歡呼,以此表達(dá)他獲得生命的喜悅。    女?huà)z看著她親手創(chuàng)造的這個(gè)聰明美麗的小生命,又聽(tīng)見(jiàn)他喊自己“媽媽”,不由得滿心歡喜,眉開(kāi)眼笑。她給心愛(ài)的孩子取了一個(gè)名字,叫做“人”,并把最美好的祝福都送給他。人的身材雖小,但因?yàn)槭巧駝?chuàng)造的,所以相貌和舉止也有些像神,甚至有一種管理宇宙的非凡氣概。    女?huà)z對(duì)她這件完美的作品,感到很滿意。于是,她又繼續(xù)動(dòng)手做造人的工作,她用黃泥做了許多能說(shuō)會(huì)走的可愛(ài)的小人兒。這些小人兒在她的周?chē)S、歡呼,讓她心里有說(shuō)不出的高興和欣慰。從此,她再也感覺(jué)不到孤獨(dú)和寂寞了。    女?huà)z做著,做著,一直工作到晚霞布滿天空,星星和月亮射出幽光。夜深了,她只把頭枕在崖上,略睡了一會(huì)兒。第二天,天剛蒙蒙亮,她又趕緊起來(lái)繼續(xù)工作。    她一心想讓這些靈敏的小生物布滿大地。但是,大地畢竟太大了,她工作了許多年,還是沒(méi)有實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望,而她自己卻已疲憊不堪了。    最后,她想出了一個(gè)絕妙的造人方法。她從崖壁上拉下一條枯藤,把枯藤伸進(jìn)一個(gè)泥潭里,攪渾了渾黃的泥漿,向地面上灑去。泥點(diǎn)濺落的地方,就出現(xiàn)了許多小小的口L{著跳著的小人兒,他們和先前用黃泥捏成的小人兒一模一樣。    用這種方法來(lái)造人,果然簡(jiǎn)單省事。藤條一揮,就有好些活的人類出現(xiàn),大地上不久就布滿了人類的蹤跡。不過(guò),因?yàn)樘贄l揮舞時(shí)濺落的泥點(diǎn)多少有些不均,所以人有的長(zhǎng)得高大,有的長(zhǎng)得矮小,也因此出現(xiàn)了健全的人和殘疾的人。    大地上雖然有了人類,女?huà)z的工作卻還沒(méi)有停止。她又考慮到人類是要死亡的,總不能死亡了一批再創(chuàng)造一批吧?那樣未免太麻煩了。    最后,她終于想出了一個(gè)辦法:就是把那些小人兒分為男女兩個(gè)性別,讓男人和女人組成一個(gè)家庭去生育后代,并擔(dān)負(fù)起養(yǎng)育后代的責(zé)任。這樣,人類就世世代代繁衍下來(lái),并且一天比一天多起來(lái)了。P9-12

編輯推薦

神話是人類早期不自覺(jué)的藝術(shù)創(chuàng)作,它往往借助想象和幻想把自然力和客觀世界擬人化,有純樸、天真、幼稚的特點(diǎn),又具有豐富的藝術(shù)想象力,同時(shí)又不缺乏歷史感。正是這些特點(diǎn)使神話傳說(shuō)成為千百年來(lái)人們愛(ài)不釋手,代代相傳的讀物。    崔鐘雷主編的《影響孩子一生的中國(guó)經(jīng)典神話》基本上囊括了中國(guó)神話傳說(shuō)中的精華、經(jīng)典篇目。內(nèi)容包括上古神話、歷史傳說(shuō)、風(fēng)俗習(xí)慣、風(fēng)物傳說(shuō)、在民間影響較大的各類神靈。廣大青年學(xué)生可以在這一本書(shū)中領(lǐng)略到中華民族上下五千年的神話與傳說(shuō),在欣賞神奇怪異的故事的同時(shí),獲得知識(shí)上的提升和精神上的鼓勵(lì)。

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