小學(xué)生智慧訓(xùn)練營(yíng) 讓你的性格更完美

前言

生命之歌如夏花般美麗精彩，人生之旅如星空般深邃璀璨。前進(jìn)的腳步有了方向，成功的旅程才能早日起航。在追求成功，實(shí)現(xiàn)理想的路途上，風(fēng)雨險(xiǎn)阻可能滯緩你的腳步，挫折失敗可能使你感到彷徨。當(dāng)你茫然無助的時(shí)候，當(dāng)你不知所措的時(shí)候，當(dāng)你的人生之舟失去方向的時(shí)候，不要害怕，不要驚慌。放慢腳步，放松心情，翻開本書，沉浸其中。思考智慧的教誨，聆聽智慧的聲音，發(fā)現(xiàn)愛的意義，體會(huì)生活的真諦。從中尋找未來，為夢(mèng)想劃定航向。    本套叢書精選多篇?jiǎng)?lì)志佳作，文字風(fēng)趣幽默，內(nèi)涵哲理深刻，通過一個(gè)個(gè)發(fā)人深省的小故事闡述出人生智慧的精華，讓作者與你進(jìn)行一次心靈間的對(duì)話。為你補(bǔ)足人生智慧，解答心靈迷惑。    智慧猶如一盞明燈，照亮你的前程；智慧猶如一座路標(biāo)，指明前進(jìn)的方向；智慧猶如一雙翅膀，伴你翱翔遠(yuǎn)方。讓我們懷揣夢(mèng)想上路，滿懷激情拼搏，人生的山峰等待著你的超越，理想的大門在向你招手，成功的路途就在腳下，未來已經(jīng)不再遙遠(yuǎn)。只要堅(jiān)持，只要努力，拋灑汗水，播種希望，夢(mèng)想觸手可及，未來定將輝煌。

內(nèi)容概要

《小學(xué)生智慧訓(xùn)練營(yíng)：讓你的性格更完美》通過一個(gè)個(gè)發(fā)人深省的小故事闡述出人生智慧的精華，讓作者與你進(jìn)行一次心靈間的對(duì)話。為你補(bǔ)足人生智慧，解答心靈迷惑。
只有心靈的渴望，才能開闊求索的視野；只有夢(mèng)想的飛翔，才能催動(dòng)奮進(jìn)的腳步；只有智慧的富有，才能孕育生命的奇跡……愿崔鐘雷主編的這本《小學(xué)生智慧訓(xùn)練營(yíng)：讓你的性格更完美》成為配變您成長(zhǎng)的勵(lì)志寶典，成為滋潤(rùn)您心靈的智慧甘霖！

書籍目錄

謹(jǐn)慎時(shí)光
手套
3分鐘
幸福的女主角
讓我們一起回家
蛻變
信任
不接招才是高招
錢鐘書的孩子氣
淚廳
謹(jǐn)慎時(shí)光
天下大雪
我們的約定
那些遺忘在荼蘼枝頭的記憶
雪地賀卡
舍得
逾越一個(gè)擁抱的距離
選秀歌手
親情的重量
西光和它的伙伴們回家了
深沉的愛
他不是一頭牦牛
親情的重量
一枚金質(zhì)胸針
點(diǎn)燃友誼之火
帶一顆“種子”回家
聽鎖吶的黑熊
帽子上的貂蟬
文明的坐標(biāo)
皮箱里的愛
不愛江山，愛護(hù)工
不能告訴你我是誰
沈老師在頭腦里種樹
翻新
通緝一張桌子
韓國(guó)是他的
把每一只水餃追溯到個(gè)人
與所有生命建立關(guān)系
看不見，不說明不存在
畫沙
會(huì)救人的魚
給最愛的他們安全感
鴿子天使
我喜歡我們?cè)谝黄?br />這一刻，超越新聞
絕對(duì)準(zhǔn)時(shí)的挪威人
麥田守望者給臨行的你
拉他一把
向洋蔥認(rèn)輸?shù)柠湲?dāng)勞
選對(duì)話題
一百斤稻谷的重量
會(huì)救人的魚
逃離絞刑架
醫(yī)心妙方
最后一片樹葉
誰在影響我
標(biāo)尺
起點(diǎn)正在交叉處
總統(tǒng)的13個(gè)電話
神童是這樣長(zhǎng)大的
不平凡的禮物
在勢(shì)利眼之下忠于自我
高錕：給我的?哦……挺好的
那些丑孩子
我們這兒的人都很講感情
回家
閱讀是一種孤獨(dú)
空墻的魅力
那些被成長(zhǎng)冷漠的真情
陽光與黑暗
不平凡的禮物
疼惜生命的心
最后一扇牢門
照片里的幸存者
世安己安
完美的心靈
藝術(shù)的自尊
兩份簡(jiǎn)歷的距離
說話的順序
同是做父親

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：插圖：幸福的女主角徐玲錢可嘯抓起我的筆袋，塞進(jìn)去一個(gè)皺巴巴的小紙團(tuán)，朝我撇撇嘴說：“等回到家再看?！蔽姨鹣掳停悬c(diǎn)結(jié)巴地問：“搞得這么神秘兮兮……干什么？”與此同時(shí)，我迅速轉(zhuǎn)動(dòng)腦袋環(huán)視周圍，看看錢可嘯剛才的舉動(dòng)是否很不巧地落人了哪位眼里。還好，大家都忙著收拾書包，沒人在意我們。于是，我迫不及待地去動(dòng)筆袋?！昂伲阏f到了家再看。”錢可嘯幫我把筆袋藏進(jìn)書包，脖子一歪，走了。我的心臟加速跳動(dòng)。天哪，小說里男生給女生傳字條的情節(jié)在我身上重演啦？我就是那些浪漫故事里幸福的女主角？他一定寫了讓我臉紅的話，我是接受還是拒絕呢？要不要給他回一張字條？不行不行，我環(huán)抱書包的手臂怎么顫抖得這么厲害？不行不行，像錢可嘯這樣的倒霉蛋，我是無論如何都不可以接近的。他真可謂生來就倒霉：長(zhǎng)得不帥不說，還有個(gè)朝天鼻，有事沒事兒，那兩個(gè)圓溜溜的鼻孔都是朝著天的，任何人只要平視他，都可以清楚地看見兩個(gè)黑色的鼻洞。假如說長(zhǎng)相是次要的，品行才學(xué)才是重要的，那么錢可嘯就更糟糕了，一天到晚不把學(xué)習(xí)放在心上，成績(jī)不理想，還有一大堆壞毛?。荷险n插嘴啦，下課抄作業(yè)啦，破壞公共財(cái)物啦，欺負(fù)女生啦……倒霉的是，他每次出格都能被我輕易逮到，以至于我騰出講臺(tái)上第二只抽屜專門用來存放他的檢討書。這家伙寫作文不行，寫檢討書倒是很有自己的套路和風(fēng)格，一小節(jié)一個(gè)意思，條理清晰，語句流暢。其實(shí)他每次寫檢討書都是我下的命令，也是我負(fù)責(zé)審閱的。有時(shí)我心情不好就故意找茬讓他重寫，有時(shí)還讓他當(dāng)眾宣讀。我是班長(zhǎng)，是班里的女主角，班上的小事我說了算。然而，檢討書寫了一大摞(luo)，也沒見他有所長(zhǎng)進(jìn)。就這么根老油條，我為什么不討厭他呢？非但如此，我時(shí)不時(shí)還有一點(diǎn)點(diǎn)欣賞他的灑脫和幽默。他的灑脫和幽默大概是與生俱來的吧。在沉悶的課堂上，他會(huì)冷不丁冒出個(gè)奇怪的問題，有效地調(diào)節(jié)課堂氣氛，使大家在哈哈大笑的同時(shí)放松心情。上星期的作文課上，語文老師布置了一篇“幸福就像×××”的半命題作文。正當(dāng)大家腦汁絞得差不多開始刷刷動(dòng)筆時(shí)，錢可嘯突然站起來問：“老師，請(qǐng)問可不可以寫幸福就像……”“就像什么？”語文老師有點(diǎn)不自在地?fù)?dān)心，因?yàn)殄X可嘯經(jīng)常語驚四座，弄得她難以招架。我們期待地注視著他。“幸福就像女生的頭發(fā)?！蹦羌一锎舐曊f。“哈——”教室里一片嘩然。男生們壞壞地笑，一個(gè)個(gè)全盯住前面女生的頭發(fā)，試圖從上面尋找幸福的影兒。語文老師竭力掩飾笑意，努力把臉拉得長(zhǎng)一點(diǎn)兒，狠狠地、一字一頓地說：“不可以這樣寫?！薄霸趺床豢梢?？”錢可嘯理直氣壯，“就拿談卉卉來說吧，她梳短頭發(fā)的時(shí)候呢，覺得擁有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮是最幸福的事，為此一天到晚照鏡子，觀察頭發(fā)的生長(zhǎng)態(tài)勢(shì)；長(zhǎng)頭發(fā)的時(shí)候呢，又羨慕短頭發(fā)時(shí)候的干凈利落。這么說幸福難道不像女生的頭發(fā)嗎？當(dāng)擁有它的時(shí)候，你感嘆它并不是自己希望的樣子，而當(dāng)它變成你希望的樣子時(shí)，你又有了別樣的追求……”此刻，我的臉蛋兒一定紅得不行，他居然拿我來舉例子。我可是班長(zhǎng)??！“什么亂七八糟的，”語文老師抽刀斷水般切斷錢可嘯的話，毫不留情地拋出了八個(gè)字，“換個(gè)題目，重新構(gòu)思?！贝蠡飪杭娂姲l(fā)出“哼哼”聲和“嗡嗡”聲，為錢可嘯的幸福論，也為語文老師的八字方針。我轉(zhuǎn)過臉瞪著錢可嘯，氣急敗壞地嘟噥：“你怎么知道我長(zhǎng)頭發(fā)短頭發(fā)那些想法的？”我的聲音雖然很小，但力度相當(dāng)大。那家伙悠閑地轉(zhuǎn)著筆，沒有吭聲。“你是不是偷看我日記啦？”我粗暴地?fù)屓ニ墓P，“是不是??？”“也不是啦，只不過你自己有一天不小心把日記本打開，翻在長(zhǎng)頭發(fā)短頭發(fā)那一頁(yè)，我無意中瞥見了，”他居然嬉皮笑臉，“其實(shí)，你長(zhǎng)頭發(fā)短頭發(fā)都很好看。”我又想哭又想笑。就這么著，他的那句貌似調(diào)侃的“……都很好看”有效地壓住了我本該熊熊燃燒噴薄而出的怒火。這句話掛在我心上下不來，讓我一想起就臉兒發(fā)燙、心兒發(fā)顫。仔細(xì)想來，錢可嘯的幸福論還是很有幾分道理的?？墒牵麨槭裁雌梦议_涮？我的日記本在課桌上打開過嗎？我真的長(zhǎng)頭發(fā)短頭發(fā)都好看？這些問題成了不解之謎?？涩F(xiàn)在好了，有了小紙團(tuán)，答案說不定就能揭曉了。這樣的感覺一直伴隨著我回到家。換了鞋放下書包，我突然想起小紙團(tuán)，便一下沖進(jìn)房間，拉開書包取出筆袋——“洗手吃晚飯啦?！?/pre>




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