3-4歲中國幼兒潛能階梯科學(xué)開發(fā) 語言訓(xùn)練

出版時(shí)間：2011-6 出版社：吉林美術(shù) 作者：王小英編頁數(shù)：38
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內(nèi)容概要

　　《中國幼兒潛能階梯科學(xué)開發(fā)》由著名幼教專家、東北師范大學(xué)學(xué)前教育系博士生導(dǎo)師王小英教授率領(lǐng)具有豐富一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的幼兒園園長與骨干教師，歷時(shí)三年時(shí)間精心編制而成。《中國幼兒潛能階梯科學(xué)開發(fā)?3～4歲:智力開發(fā)》融合了世界先進(jìn)的幼兒教育理念，貼近最新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，與中國幼兒園教學(xué)同步，分齡開發(fā)，幼小銜接，既適合中國兒童早期家庭教育，也可以作為幼兒園輔助教材使用。

作者簡介

王小英，東北師范大學(xué)教科院教授，博士生導(dǎo)師，心理學(xué)博士，世界學(xué)前教育組織中國委員會(huì)委員，中國學(xué)前教育研究會(huì)健康教育專業(yè)委員會(huì)副主任委員，中國家庭教育學(xué)會(huì)理事。曾在日本從事學(xué)前教育研究與工作多年，具有豐富的理論與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共出版著作30余部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文60余篇。承擔(dān)省級(jí)、國家級(jí)課題共6項(xiàng)，獲省級(jí)科研成果獎(jiǎng)勵(lì)6項(xiàng)。

書籍目錄

發(fā)音練習(xí) 通過誦讀兒歌、模仿聲音等進(jìn)行語言發(fā)音練習(xí)。
聲音配對(duì)1
嘴巴歌2
找媽媽3
什么聲音4
騎馬去買糖5
水珠寶寶6
花青蛙7
跑和游8
看圖說話 使用恰當(dāng)?shù)脑~語描述畫面內(nèi)容；學(xué)說短句子。
小動(dòng)物聊天9
說說小動(dòng)物10
看圖說量詞11
學(xué)說句子12
學(xué)說話13
房間里有什么14
愉快的對(duì)話15
勤勞小幫手16
小猴子17
認(rèn)物識(shí)字 在互動(dòng)中學(xué)會(huì)相應(yīng)的漢字，為閱讀打基礎(chǔ)。
一年四季18
巧貼漢字20
認(rèn)動(dòng)物學(xué)漢字21
句子訓(xùn)練營 學(xué)習(xí)掌握更多詞類，會(huì)說完整的長句子。
學(xué)說疊詞24
學(xué)習(xí)連詞25
學(xué)說擬聲詞26
單字造句27
看圖說句子28
媽媽問寶寶答30
越說越長31
閱讀欣賞 訓(xùn)練語言能力，技法對(duì)文學(xué)作品的情趣。
太陽瞇瞇笑32
兩只大笨狗34
小兔的傘36

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：

編輯推薦

《中國幼兒潛能階梯科學(xué)開發(fā)?3～4歲:語言訓(xùn)練》王小英，東北師范大學(xué)教科院教授，世界學(xué)前教育組織中國委員會(huì)委員。贈(zèng)送益智貼紙，發(fā)音練習(xí)，看圖說話，認(rèn)物識(shí)字，學(xué)說句子，閱讀欣賞。融合國際先進(jìn)教育理念，為中國兒童打造的多元潛能開發(fā)范本，緊貼最新版《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，與中國幼兒園教學(xué)同步，完美幼小銜接。

圖書封面

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評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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用戶評(píng)論 (總計(jì)32條)

3-4歲中國幼兒潛能階梯科學(xué)開發(fā) ,已經(jīng)買了好幾本
這是第二次買這類的書了，兒子很喜歡看，兒子3歲了，里面還有送貼紙，自己喜歡做了題后，把貼紙貼在正確的位置了，還喜難貼得分豪不差，不錯(cuò)，推薦給了同事
很不錯(cuò)的一本書，兒歌朗朗上口，貼紙孩子很喜歡。
兒子很喜歡的一本書，適合3——4歲的小孩子
很好的兒童圖書，內(nèi)容相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)，唯一不做就是紙質(zhì)不是很好。
內(nèi)容豐富，孩子很感興趣。
兒子喜歡,覺得正好適合他
非常喜歡這本書，女兒每天都要求我們給她講，內(nèi)容結(jié)構(gòu)非常適合孩子，
快遞真的很快，昨天下單今天就收到書了
孩子很喜歡這一套書，尤其是書中的貼畫
小孩喜歡看.質(zhì)量不錯(cuò),
跟我在書店看到的一樣，包裝很好，女兒很喜歡
紙張來錯(cuò)，兒子很喜歡
這套書都很好。女兒一直看！
書本很不錯(cuò)，可以結(jié)合不同年齡寶寶選擇不同年齡的書
是幫同事買的，問過同事說是一本不錯(cuò)的圖書。
此書非常棒
不過，這次送貨包裝用塑料袋，也太小氣了吧？
我拿到貨的時(shí)候袋子都破了，有幾本書都磨壞了，非常不滿意此包裝?。。。。。。。。?/li>
寶寶3歲2個(gè)月，我給她買了這套3-4歲適用的書，比較起來，寶寶最不喜歡這本語言類的，她喜歡數(shù)學(xué)類的，我感覺數(shù)學(xué)類的有些簡單，寶寶基本都會(huì)，這本書反而對(duì)寶寶來說有點(diǎn)難度，所以她有些排斥，需要家長耐心引導(dǎo)。不過也因人而異。不足之處在于書中的貼紙不太好揭，有的時(shí)候揭不下來。對(duì)于3-4歲動(dòng)手能力還不是很強(qiáng)的寶寶，建議貼紙?jiān)僮龅暮眯?/li>
孩子很喜歡，就是貼紙的地方太少了。
小孩喜歡看，特別是貼畫。書本畫質(zhì)也不錯(cuò)。
挺好的一本書，看上去質(zhì)量不錯(cuò)
不錯(cuò)，孩子聽喜歡
之前有買了階梯數(shù)學(xué)類的，還不錯(cuò)，這次買了語言訓(xùn)練，感覺還行，只是內(nèi)容太少了，覺得一般。
幫朋友買的,感覺不是很好,貼紙的設(shè)計(jì)及趣味性不是很好
書里的科學(xué)小試驗(yàn)可激發(fā)孩子的好奇心
我的兒子對(duì)這本書沒有特別的好感，他不會(huì)和我一起念里面有兒歌，只是聽我讀。
這是貼紙書，但貼紙不見了，孩子很不開心
書的質(zhì)量很好，但內(nèi)容很少，反正我個(gè)人不喜歡
對(duì)小孩有所幫助，她喜歡
很好，孩子比較喜歡，圖畫很美
不錯(cuò)的書，孩子很喜歡，發(fā)貨，送貨，都超喜歡，很放心。
很好的一套書本，寶寶很喜歡！

3-4歲中國幼兒潛能階梯科學(xué)開發(fā) 語言訓(xùn)練

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