出版時間:2011-4 出版社:吉林美術 作者:賀建雙 頁數:32
內容概要
心理學家和教育家一致認為,孩子在情緒愉快時其創(chuàng)造力處于最佳狀態(tài)。幼兒時期不僅是生理發(fā)育的重要時期,而且是心理發(fā)展,特別是智能發(fā)展的關鍵時期,其中創(chuàng)造力就是心理發(fā)展的重要標志。而孩子的創(chuàng)造力通常表現在各類游戲活動之中。孩子在玩兒的過程中大腦指揮雙手,雙手促進大腦,以此達到增進感知能力、語言能力和思維能力的目的。
這本書就通過拼拼、畫畫、編故事等活動,鍛煉孩子思維創(chuàng)造、圖形創(chuàng)造、聯(lián)想創(chuàng)造、多維創(chuàng)造等方面的能力。通過創(chuàng)造力的發(fā)展,把孩子的認識、情感、行為綜合起來。
如果你想讓孩子擁有非凡的創(chuàng)造力,那么這本書就可以引導他積極思考、大膽創(chuàng)造,在動手實踐中逐漸變得心靈手巧,智力得到充分的開發(fā)。
書籍目錄
思維創(chuàng)造力
下雨了
花手絹
神奇的指印畫
魔幻手影
野餐
貓捉老鼠
蘑菇房子
童話世界
圖形創(chuàng)造力
動物房子
堆雪人
最美的愿望
藍藍的天
花外衣
快樂拼一拼
聯(lián)想創(chuàng)造力
青蘋果
七彩生活
傷心的蘋果樹
穿珠子
繽紛夏日
四季圖畫
小兔子的新鄰居
乖乖豬
多維創(chuàng)造力
美麗的圖畫
小兔的家
紅紅的太陽
圖形寶寶
表情娃娃
紙飛機
許愿樹
他們怎么了
圖書封面
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