楊爍速寫

書籍目錄

第一章 速寫概述
 速寫淺談
 速寫工具
第二章 高考速寫教程
 一．速寫的強(qiáng)化訓(xùn)練
　　A掌握學(xué)習(xí)方法
　 B速寫的表現(xiàn)形式
 　C速寫整體的繪畫步驟
 二．高考速寫中，采分點(diǎn)的步驟講解
 　A人體的全身比例
 　B人體的動態(tài)特征
　 C重心
 　D速寫中五官的表現(xiàn)
　 E人物速寫中重點(diǎn)刻畫的頭、手、腳的表現(xiàn)
　 F質(zhì)感的表現(xiàn)
　 G空間、透視的表現(xiàn)
　 H節(jié)奏的表現(xiàn)
第三章 分類講解
 一、單人
 　A慢寫
　 B快寫
 　C默寫
 二、動態(tài)速寫
 三、兩人組合速寫
 四、場景速寫
　 A考場內(nèi)考生互畫
 　B情景場景速寫
第四章 試卷再現(xiàn)
 一、200g年北京工商大學(xué)生活場景速寫考題
 二．2009年清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院造型專業(yè)速寫考題
 三、2010年中央美術(shù)學(xué)院造型專業(yè)速寫考題
第五章 習(xí)作展現(xiàn)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：C.默寫：默寫這一造型方法與對象寫生不同。它是通過自身儲存的形象積累，將片斷的局部、零散的畫面和形體，經(jīng)過推敲、醞釀、分析、組合。然后憑記憶展現(xiàn)畫面的造型手段，再現(xiàn)物象的形態(tài)。其主要目的是訓(xùn)練作畫者的形象記憶能力及繪畫表達(dá)能力。藝術(shù)家通過不斷大量的“記憶繪畫”，豐富腦海中的形象素材，提高造型能力從而最終達(dá)到提高藝術(shù)創(chuàng)造的能力。默寫的訓(xùn)練在造型技術(shù)中是非常重要的，因為在生活中特別有價值的形象，往往發(fā)生在一瞬間，我們無法臨場寫生.只有依靠記憶和感受，事后加以記述。雖說現(xiàn)在影像技術(shù)的發(fā)展已幫我們解決了這一難題，但這樣同時也失去了繪畫的意義。需要默寫的情況有兩種，一種是對象寫生時，要將對象一閃而過的動作和神態(tài)迅速地記載下來，對于考生來講主要是針對于動態(tài)速寫；另一種是我們在大街上或其他場合，發(fā)現(xiàn)了令人感動的場面和形象，需要回家后再以圖畫的形式加以記述，在這里特指的是情景場景速寫。對于這兩種情況，我們依靠的不僅是對于對象的記憶，更重要的是對寫生對象觀察過程中深刻的感悟，還要抓住對象特有的狀態(tài)及內(nèi)心情感。默寫要求繪畫者具備極強(qiáng)的造型能力。人物的動作狀態(tài)，只有在對內(nèi)部解剖了解透徹并能熟練地運(yùn)用的基礎(chǔ)上才能表達(dá)出來，人物形象，只有在長時間的速寫訓(xùn)練中才能摸索出其個性特點(diǎn)。由此可見，考生對人體內(nèi)部解剖的了解以及熟練運(yùn)用、平時大量的速寫練習(xí)以至快速地抓住對象的個性特點(diǎn)，這兩點(diǎn)因素是提高考生默寫能力的重要因素。小結(jié)：人物速寫寫生練習(xí)能加強(qiáng)我們的認(rèn)識，默寫練習(xí)可提煉我們的記憶能力，臨摹練習(xí)則能提高我們的鑒賞能力，所以，大家在速寫訓(xùn)練時，一定要相互交錯訓(xùn)練，不可偏廢。

編輯推薦

《中央美院高材生教你畫:楊爍速寫》是由吉林美術(shù)出版社出版的。

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