狀元基地·大連十五中針對性教學檔案

內(nèi)容概要

　　大連市第十五中學是一所集初高中為一體的完全中學，在多年的教育教學實踐中，一貫秉持著“針對性教學”的教學思路，堅持全面育人，為學生未來發(fā)展做好基礎工程。在近十年的高考升學上取得了令同行們羨慕的成績。常常有同行問：十五中為什么會有這樣的成績7我們的回答是：針對性教學在起作用。所謂“針對性”即目標明確、思路廣闊、有側(cè)重、講重點。一是針對不同學生的繪畫水平、性格特點、作畫習慣、感悟程度以及不同學生的文化課成績等，我們采取不同的教學手段和方法，做到讓“尖子生吃得好，一般學生吃得飽，悟性慢的學生有的吃”。在教學形式上，采取“尖子帶動、中間跟上、拉拽后學”。讓不同類型學生的專業(yè)水平都能得到充分的施展。二是針對不同高校的專業(yè)要求，考試科目以及風格特點等，我們“分層不分班”，設定不同層次的教學目標。開設不同類型的專業(yè)課程，讓教學更加具有指向性和實效性，從而做到了“走出學?？磳W校，跳出高考看高考”。針對中央美院、清華美院、中國美院、魯迅美院等高校的專業(yè)考試，我們廣泛開展教學研討活動，如派老師去各大高校進行研修學習，聘請高校教授來校講課等；在具體的教學實踐中，我們又創(chuàng)新教法，自編教材，并開設了如設計素描、設計色彩、平面構成、立體構成、風景寫生、構圖練習課、創(chuàng)作課等一系列新課程，做到了讓教學“有的放失”。三是針對學生的現(xiàn)在和將來，我們的教育教學理念立足于“素質(zhì)教育與應試教育”，“美術高考與審美教育”，從大教育角度去思考美術教育，從文化層面去開發(fā)美術文化，注重美術課與學生生活經(jīng)驗的緊密關聯(lián)，使學生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力，提高審美意識和審美能力。

書籍目錄

序言 2009／2010年遼寧省專業(yè)統(tǒng)考成績統(tǒng)計 近年素描應試方向與試題內(nèi)容分析 清華美院·試卷模擬 中央美院·試卷模擬 中國美院·試卷模擬 15中階段性教學課題課程時間表男青年頭像 教學要點·課題要求·學習要點·特征理解·繪畫要訣 步驟解析女青年頭像 教學要點·課題要求·學習要點·特征理解·繪畫要訣 步驟解析老年人頭像 教學要點·課題要求·學習要點·特征理解·繪畫要訣 步驟解析 學生訪談錄人像默畫 教學要點·課題要求·學習要點·特征理解·繪畫要訣 步驟解析應試訓練 考卷要求分析 如何在高考人物素描中取得好成績 步驟解析

章節(jié)摘錄

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《狀元基地·大連十五中針對性教學檔案:素描卷(2009-2010)》是由吉林美術出版社出版的。

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