名師點金2 線描畫起步 下冊

內(nèi)容概要

在兒童美術創(chuàng)作中，每一根線條都具有豐富的表現(xiàn)力，它可以勾畫出物象的輪廓、結構、分界以及物體的深淺變化。線描畫就是運用點、線、面等造型元素對自然物象進行概括、加工的一個繪畫方式，而兒童線描畫突出的特點就是夸張、裝飾的意味。讓兒童發(fā)揮天生的創(chuàng)造才能，描繪出一幅幅帶有黑白裝飾意味的線描畫，對孩子的思維創(chuàng)造能力有著很深的啟迪。
讓我們一起走進獨特的兒童線描世界，讓您的孩子在線條流動的世界里暢想并自由發(fā)揮，今天的驚奇就是明日的未來。
幾年來，我致力于美術各科教學的研究和技法的推陳出新，為此，編著了《少兒美術創(chuàng)意新天地》系列叢書，重在培養(yǎng)孩子的繪畫興趣、開發(fā)少兒的智力，提高少兒的思維創(chuàng)造能力和想象能力等，系列叢書包括《線描畫起步·上下冊》、
《油畫棒起步·上下冊》、《水彩筆起步·上下冊》、《卡通畫起步·上下冊》、《水粉畫起步·上下冊》、《國畫起步·上下冊》共計12冊圖書。每冊書均有詳細的作畫步驟，材料工具的介紹和技法的講解，教師的范畫和精彩的學生作品展示，能夠幫助教師由簡入繁更好地開展美術教學活動，也能給學生提供從易到難的繪畫藝術啟迪。衷心希望本叢書的出版能給全國的少兒美術教師及少年兒童帶來一些幫助，更好地促進少年兒童對美育的理解。

作者簡介

　　王夏，山東省油畫學會會員、山東民族書畫院委員。生于山東濟南'畢業(yè)于山東藝術學院繪畫系，主修國畫專業(yè)，文學學士學位，擅長寫意人物和寫意花鳥；中學畢業(yè)于濟南幼兒師范學校，通過對兒童心理學和教育學的學習，對兒童藝術啟蒙教育有很深的研究和豐富的經(jīng)驗。現(xiàn)居濟南，畢業(yè)后一直從事兒童美術教育工作，教學門類豐富，有彩筆廈水粉畫、線描、卡通漫畫、國畫、手工制作、pop海報等?，F(xiàn)為濟南大觀園王老師畫室校長，兒童美術教育家。2006年王夏老師創(chuàng)辦了濟南大觀園王老師畫室，培訓出的學生在全國及全省各類美術比賽中均取得優(yōu)異的成績。多年來，王老師專心致力于美工作，出版編著多冊中國少兒美術教育教學系列叢書并全國銷售。畫室學員從3歲半到高中生都有，王老師始終遵循什么年齡學什么畫種的教兒童的興趣出發(fā)，延伸到隨年齡增長學習的專業(yè)繪畫。堅持小班化授課的教學特色，并因人而異、因材施教，采用階梯性的教學模式，系統(tǒng)的術課程。藝術簡歷2004年油畫作品《豐收》入選刊登在《視覺·觀念》一書中書中：2005年油畫作品《大地的豐收》榮獲“第一屆全國大學生油畫作品展”一等獎，2006年10月國畫寫意人物獲“第七屆山東省少數(shù)民族書畫展覽”優(yōu)秀獎；2008年12月油畫作品《花與畫系列》入選“紀念改革開放30周年經(jīng)驗？實驗——2008山東油畫展”；2009年9月油畫作品《和平年代》入選“歷史記憶？生活感悟——紀念建國60周年山東省油畫學會會員作品展”；2011年5月王夏老師接受山東畫報采訪，采訪題目為《每個人都是傳奇》；2011年6月主持ACTS全國校園素質教育書畫競賽頒獎典禮。王夏老師多次帶領學生參加全國少兒美術大賽：ACTS全國校園素質教育書畫競賽，榮獲“全國金牌指導教師”、“全國先進個人”和“全國卓越園丁獎”榮譽稱號；畫室榮獲“ACTS全國素質教育先進單位”；王夏老師擔任此次頒獎典禮的主持；由山東省文化廳主辦的山東省少兒書畫考級大賽，榮獲“優(yōu)秀指導教師”稱號；由山東省美術家協(xié)會、山東省書法家協(xié)會主辦的山東省少年兒童書畫大賽，榮獲“最佳指導教師獎”；由山東省書畫交流協(xié)會組織的山東省青少年書畫大賽，榮獲“優(yōu)秀指導教師獎”。出版圖書：中國少兒美術教育系列叢書《輕松學彩筆畫》人物篇、中國少兒美術教育系列叢書《輕松學彩筆畫》動物篇、《少年宮美術教育專業(yè)教程之名師教案——少兒水彩筆》、《少年宮美術教育專業(yè)教程之名師教案——少兒油畫捧》、《少年宮美術教育專業(yè)教程之名師教案——少兒線描畫》和《少年寓美術教育專業(yè)教程之名師教案——少兒國畫》。

書籍目錄

大魚吃小魚
小白兔打電話
小猴來請客
海底樂園
小動物們的聚餐
睡蓮娃娃
小動物玩不倒翁
鄰里之間
小姑娘在睡覺
小姑娘的舞蹈
浪漫的小院
一起做生日蛋糕
圣誕老人送禮物
今天我當家
馬先生的休假

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

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