名家教你畫喜鵲雉雞鷹/國(guó)畫大課堂

前言

　　中國(guó)花鳥畫是中國(guó)文化歷史長(zhǎng)河中的一顆璀璨明珠。經(jīng)過(guò)數(shù)千年的發(fā)展，花鳥畫積累了豐富的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，形成了自立于民族之林的獨(dú)特傳統(tǒng)。五代出現(xiàn)徐熙、黃筌兩種繪畫類型，已能通過(guò)不同的手法和選材，分別表達(dá)或野逸或富貴的旨趣?！缎彤嬜V》在總結(jié)以往創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，歸納揭示了花鳥畫的審美價(jià)值與社會(huì)意義，闡述了其創(chuàng)作“與詩(shī)人相表里”的思維特點(diǎn)?！　《螅嫾逸叧?，流派紛呈，風(fēng)格更趨多樣。在風(fēng)格精麗的設(shè)色花鳥畫持續(xù)發(fā)展的同時(shí)，風(fēng)格簡(jiǎn)括奔放以水墨為主的寫意花鳥畫也得到了發(fā)展，水墨寫意的“梅、蘭、竹、菊”相繼出現(xiàn)于南宋及元代。以勾勒為主要手段的線描花卉亦成為可以單獨(dú)賞評(píng)的獨(dú)立形式。隨著寫意花鳥畫的發(fā)展，青藤、白陽(yáng)自覺(jué)實(shí)現(xiàn)了以行草書入畫，并強(qiáng)調(diào)抒寫個(gè)人性情。清初，八大山人將大寫意花鳥畫推向了一個(gè)全新的境界。他的鳥在造型上作了夸張變形。有時(shí)用淡墨勾出鳥的輪廓，似有若無(wú)，表現(xiàn)禪家“鳥跡點(diǎn)高空”的不粘不滯的思想。至清末，由于西風(fēng)東漸，透視、色彩等諸多繪畫因素的介入，造型、構(gòu)圖、著色又為之一變，令人耳目一新。當(dāng)代畫鳥者眾多，如王雪濤、陸抑非、金鳴秋、孫其峰諸前輩，他們皆菩寫意。陳子莊先生更在八大山人的基礎(chǔ)上注人了新的變形元素，筆簡(jiǎn)意深。這是他們的智慧和經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，所謂散落珠璣，憑君拾取而善用之也?！　∥易杂卓釔?ài)繪畫，師從金鳴秋先生，專攻花鳥。以造化為師，對(duì)鳥類飛鳴食宿作了長(zhǎng)達(dá)60年的觀察與體悟。鳥類除了結(jié)構(gòu)復(fù)雜外，又活潑喜動(dòng)，仔細(xì)觀察并發(fā)現(xiàn)它最富有美感的動(dòng)作或形態(tài)，將其特征記錄下來(lái)，是寫生的一個(gè)主要目的。我們需要了解每一種鳥的生活環(huán)境與棲息之態(tài)。

內(nèi)容概要

　　通過(guò)對(duì)《國(guó)畫大課堂：名家教你畫喜鵲·雉雞·鷹》的學(xué)習(xí)，你可以獲得各種喜鵲雉雞鷹的寫意畫法，你還可以掌握喜鵲雉雞鷹構(gòu)圖的基本規(guī)律，為以后創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。掌握幾種畫喜鵲雉雞鷹技法并不是最終目的，重要的是領(lǐng)悟書中舉一反三、觸類旁通的國(guó)畫學(xué)習(xí)方法。

作者簡(jiǎn)介

　　徐海彬，畫家，字白鶴山人，號(hào)海翁，1931年生于浙江。是江南名家金鳴秋先生的入室弟子，幾十年來(lái)深得中國(guó)畫傳統(tǒng)筆墨三昧，后又經(jīng)余任天先生指點(diǎn)，對(duì)筆墨有更深入的理解，60年來(lái)孜孜以求，淡泊名利，在藝術(shù)上注重寫生與傳統(tǒng)相結(jié)合，作品氣韻生動(dòng)，形神兼?zhèn)?。徐海彬是中?guó)藝術(shù)家聯(lián)合會(huì)會(huì)員，ISQ9000A國(guó)際藝術(shù)體系認(rèn)證著名藝術(shù)家，西冷印社簽約畫家，浙江省中國(guó)花鳥畫家協(xié)會(huì)會(huì)員，浣沙書畫社社長(zhǎng)。

書籍目錄

前言喜鵲的基本概況喜鵲頭部的畫法喜鵲的畫法正面喜鵲的畫法背面喜鵲的畫法側(cè)面喜鵲的畫法喜鵲的配景雉雞的基本慨況雉雞的速寫法雉鴆頭部的畫法從頭部起筆畫雉雞法從背部起筆畫雉雞法雉雞的著色不同姿態(tài)雉雞的畫法鷹的基本概況鷹的結(jié)構(gòu)畫法鷹的畫法鷹的敷色作品賞析

圖書封面

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