學(xué)生實(shí)用鋼筆字教與學(xué)

前言

　　中國(guó)著名文學(xué)家、書法家、教育家郭沫若曾在《人民教育》雜志上題詞：“要培養(yǎng)中小學(xué)生寫字，并不是人人都要成為書法家，總要把字寫得合乎規(guī)格，比較端正、干凈，容易認(rèn)，這樣養(yǎng)成了習(xí)慣有好處，能夠使人細(xì)心，容易集中意志，善于體貼人。草草了事，粗枝大葉，獨(dú)斷專行，是容易誤事的。練習(xí)寫字還可以逐漸免除這些毛病?！边@一題詞的意義在于把寫字教學(xué)的目標(biāo)從書法藝術(shù)的追求擴(kuò)展為“合符規(guī)格”的要求.讓更多的人因?yàn)楣ぷ鲗W(xué)習(xí)的需要而練字。特別是在當(dāng)今信息爆炸、課業(yè)繁重、競(jìng)爭(zhēng)激烈、取向多元，手寫更多地讓位于計(jì)算機(jī)打字的時(shí)代，寫字大多成為思想交流的書面語言.以較短的時(shí)間練一手好字（并不是書法藝術(shù)）已成為廣大師生的迫切要求。僅鑒于此，我希望同學(xué)們從寫規(guī)范字練起。　　“講普通話，寫規(guī)范字”是國(guó)家語言文字工作委員會(huì)對(duì)社會(huì)的普遍要求。也是現(xiàn)代文明的標(biāo)志。而漢字規(guī)范化是個(gè)歷史概念，是不同時(shí)期國(guó)家所采取的措施，因而它的標(biāo)準(zhǔn)在不同歷史時(shí)期也是不相同的。早在秦始皇統(tǒng)一六國(guó)之后，推行了“書同文”的重大舉措，將六國(guó)文字及大篆刪繁就簡(jiǎn)，形成了小篆。這一時(shí)期，小篆是規(guī)范正體，而民間的隸書是日常使用的俗體。西漢中期隸書因簡(jiǎn)單易寫，取代小篆成為規(guī)范的字體。漢末魏晉以后，楷書開始流行，成為通用時(shí)間最長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范字。在《漢字簡(jiǎn)化方案》公布之前，繁體字是規(guī)范漢字（目前港、澳、臺(tái)等地區(qū)仍以繁體字為規(guī)范字）?！稘h字簡(jiǎn)化方案》公布之后，相應(yīng)的簡(jiǎn)化字則為規(guī)范漢字，而繁體字的使用范圍則受到限制。現(xiàn)在意義上的所謂規(guī)范漢字，簡(jiǎn)要地說，就是符合國(guó)家規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的漢字。

內(nèi)容概要

　　《學(xué)生實(shí)用鋼筆字教與學(xué)》是一本系統(tǒng)研究鋼筆規(guī)范字書寫并深化為硬筆書法藝術(shù)的教學(xué)參考。既適用于老師書法教學(xué)備課，也適用于學(xué)生自修和考級(jí)全書共安排了七十五課時(shí)，主要講授了鋼筆規(guī)范字的基本筆畫、偏旁部首和結(jié)構(gòu)布勢(shì)等內(nèi)容，并例舉了六十余種書法變化；五十個(gè)漢字趣聞及書法故事。為強(qiáng)化對(duì)漢字規(guī)范字的認(rèn)識(shí)和書寫，特編寫了91組形似部件的辨析和3500個(gè)常用字楷體范例。讀者按教程進(jìn)度循序漸進(jìn)、由淺入深，并可借助光盤直觀作者書寫示范，這樣看與練相結(jié)合，書寫水平一定會(huì)有很大提高。

作者簡(jiǎn)介

　　李放鳴，畢業(yè)于四川師范大學(xué)，先后任現(xiàn)代漢字硬筆書法協(xié)會(huì)副秘書長(zhǎng)，中國(guó)當(dāng)代硬筆書法家協(xié)會(huì)理事，四川省硬筆書法家協(xié)會(huì)副主席。他主張書寫規(guī)范，講究用筆、行家評(píng)論其書法作品：“端莊道而，筆力強(qiáng)?。耗氐臍舛龋瑸⒚摰墓P姿，字里行間彌漫著一種濃郁的情思和靈動(dòng)的神采。”從1993年出版其個(gè)人專著以來，先后有多家出版社出版了由他書寫的數(shù)百種字帖并暢銷全國(guó)、他還被邀參加《中國(guó)鋼筆書法一學(xué)生普及教程》的編寫。其書寫的字帖因選材獨(dú)特、版式新穎、印刷精美，被許多學(xué)校作為指定書法教材。在全國(guó)首屆硬筆書法系列評(píng)比中，獲書家組“十佳字帖”獎(jiǎng)。

書籍目錄

第一單元 基本筆畫第一課 橫第二課 豎第三課 撇第四課 點(diǎn)第五課 捺第六課 折（一）第七課 折（二）第八課 折（三）第九課 折（四）第十課 折（五）第十一課 折（六）第十二課 折（七）第十三課 折（八）第二單元 筆畫組合第十四課 筆畫的長(zhǎng)短組合第十五課 豎向筆畫的組合第十六課 撇與橫的辨析第十七課 點(diǎn)的組合第十八課 點(diǎn)與其他筆畫組合（一）第十九課 點(diǎn)與其他筆畫的組合（二）第三單元 筆形變化第二十課 橫的變化第二十一課 豎和撇變化第二十二課 點(diǎn)和捺的變化第二十三課 重捺的變化第二十四課 筆畫的省減變化第四單元 楷書的偏旁與部件第二十五課 字頭（一）第二十六課 字頭（二）第二十七課 字頭（三）第二十八課 字頭（四）第二十九課 字頭（五）第三十課 字頭（六）第三十一課 左偏旁（一）第三十二課 左偏旁（二）第三十三課 左偏旁（三）第三十四課 左偏旁（四）第三十五課 左偏旁（五）第三十六課 左偏旁（六）第三十七課 左偏旁（七）第三十八課 左偏旁（八）第三十九課 左偏旁（九）第四十課 左偏旁（十）第四十一課 左偏旁（十一）第四十二課 左偏旁（十二）第四十三課 右偏旁（一）第四十四課 右偏旁（二）第四十五課 右偏旁（三）第四十六課 右偏旁（四）第四十七課 字底（一）第四十八課 字底（二）第四十九課 字底（三）第五十課 字底（四）第五十一課 字底（五）第五十二課 字底（六）第五十三課 字底（七）第五十四課 字底（八）第五十五課 字底（九）第五十六課 字框（一）第五十七課 字框（二）第五單元 間架結(jié)構(gòu)第五十八課 認(rèn)識(shí)字形第五十九課 獨(dú)體字的間架結(jié)構(gòu)第六十課 合體字的間架結(jié)構(gòu)（一）第六十一課 合體字的間架結(jié)構(gòu)（二）第六十二課 合體字的間架結(jié)構(gòu)（三）第六十三課 合體字的間架結(jié)構(gòu)（四）第六十四課 合體字的間架結(jié)構(gòu)（五）第六十五課 合體字的間架結(jié)構(gòu)（六）第六十六課 楷書結(jié)構(gòu)布勢(shì)（一）第六十七課 楷書結(jié)構(gòu)布勢(shì)（二）第六十八課 楷書結(jié)構(gòu)布勢(shì)（三）第六十九課 楷書結(jié)構(gòu)布勢(shì)（四）第七十課 楷書結(jié)構(gòu)布勢(shì)（五）第七十一課 楷書結(jié)構(gòu)布勢(shì)（六）第七十二課 楷書結(jié)構(gòu)布勢(shì)（七）第七十三課 楷書結(jié)構(gòu)布勢(shì)（八）第七十四課 楷書結(jié)構(gòu)布勢(shì)（九）第七十五課 楷書結(jié)構(gòu)布勢(shì)（十）第六單元 規(guī)范字的形似部件辨析（附）中小學(xué)生必須掌握的3500個(gè)常用字李放鳴學(xué)生書法作品展示

編輯推薦

　　教師的備課參考，學(xué)生的自信指南。

圖書封面

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