我2歲-0～3歲黃金期多元智能開發(fā)

內(nèi)容概要

　　《0～3歲黃金期多元智能開發(fā)：我2歲》以美國加德納教授的多元智能理論為依托，由中國早教專家團隊編寫，適合中國孩子的教育。全面開發(fā)2歲寶寶的黃金智能，是2歲寶寶智慧啟蒙必備書。

書籍目錄

我愛我家6～11結合三字兒歌教寶寶認識生活物品，發(fā)展他的認知力，提升語言智能。愛刷牙好習慣12～13讓寶寶模仿圖中的小朋友，學習刷牙的順序和基本動作，培養(yǎng)生活好習慣。認識數(shù)字（1～10）14～15教寶寶背數(shù)數(shù)字1～10，然后再學習手口一致地點數(shù)，理解數(shù)字的實際意義。娃娃懂禮貌16～19對寶寶進行最初的人際交往訓練，學習簡單的禮貌用語。奇妙的色彩20～21認識基本顏色，教寶寶通過視覺認知周圍的事物和它們的顏色。小寶寶學聲音22～23媽媽說前半句，寶寶說后半句，媽媽和寶寶一起玩“唱兒歌”的游戲。認識季節(jié)24～29和寶寶一起看圖識季節(jié)，加深寶寶對四季的認識和了解。猜謎語認動物30～31帶寶寶觀察動物的特征，記住它們的名字，了解動物的生活習性，增加自然認知。繁忙的建筑工地32～33和寶寶一起認一認各種各樣的工程車，給他講講每種車的特點和用途。娃娃客人到34～39教寶寶學習請客、做客的禮儀，和寶寶一起分角色玩“請客做客”游戲。小猴吃香蕉40～41字刁比較多少，引導寶寶沿香蕉數(shù)量多的路線走，順利完成訓練。我愛我的小動物42小貓喵喵叫43和寶寶一起唱歌。教寶寶加上表情和動作表演這兩首兒童歌曲。昆蟲世界44～49和寶寶一起看圖認一認昆蟲，有機會帶他去大自然中尋找它們。有趣的圖形50～512歲寶寶對物體形狀的記憶十分突出，家長要訓練他通過視覺把握物體形狀。表情識別52～53幫助寶寶在表情和情緒之間建立正確關聯(lián)，并學會表達自己的情緒和需要。我要便便54～57讓寶寶看圖學一學正確的排便順序，幫他養(yǎng)成良好的排便習慣。愛撅嘴巴的嘟嘟58～59給寶寶講有趣的小故事，使他認識到與人交往時保持好情緒的重要性。小娃娃的拖鞋60～61一邊引導寶寶看圖，一邊給他講故事。注意控制故事語言的節(jié)奏。它們生長在哪里62～67帶寶寶看圖了解蔬菜水果的生長過程，幫助他積累自然科學常識?？磮D畫學對比68～69借助圖片，教寶寶認知對比概念。利用生活情境反復讓寶寶感知、對比。它們怎樣睡覺70～71讓寶寶看圖說說動物怎樣睡覺，激發(fā)他探索自然的好奇心。

圖書封面

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