小學(xué)生寫(xiě)字課鋼筆字學(xué)與練

前言

　　本套《小學(xué)生寫(xiě)字課》是根據(jù)教育部《關(guān)于在中小學(xué)加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)的若干意見(jiàn)》和九年義務(wù)教育全日制小學(xué)《寫(xiě)字教學(xué)指導(dǎo)綱要》（以下簡(jiǎn)稱《綱要》）要求，在廣泛征求語(yǔ)文、美術(shù)教師和教育界專家意見(jiàn)的基礎(chǔ)上編寫(xiě)的。字帖緊緊抓住興趣培養(yǎng)、知識(shí)傳授、技能訓(xùn)練、習(xí)慣養(yǎng)成四個(gè)重點(diǎn)，嚴(yán)格按照《綱要》確定的硬筆字書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)，循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)漢字書(shū)寫(xiě)知識(shí)。在強(qiáng)化訓(xùn)練中，結(jié)合語(yǔ)文《新課標(biāo)》要求小學(xué)生必須掌握的語(yǔ)文知識(shí)，分別選編了本冊(cè)課文的生字生詞進(jìn)行同步描摹訓(xùn)練，有利于同學(xué)們將練字與學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)相兼顧，收到事半功倍的效果。　　該書(shū)在編排上采用書(shū)本合一的方式，使用時(shí)可直接在書(shū)上練字，需要增加練字量時(shí)也可自備習(xí)字本，但應(yīng)按照書(shū)上的練習(xí)步驟，先學(xué)習(xí)技法，再進(jìn)行填廓、描紅、臨寫(xiě)，循序漸進(jìn)，由易到難，你一定會(huì)感到你的書(shū)寫(xiě)水平、語(yǔ)文知識(shí)在漸漸地提高與增長(zhǎng)。

內(nèi)容概要

　　《小學(xué)生寫(xiě)字課：鋼筆字學(xué)與練（6年級(jí)上冊(cè)）（人教新課標(biāo)）》在編排上采用書(shū)本合一的方式，使用時(shí)可直接在書(shū)上練字，需要增加練字量時(shí)也可自備習(xí)字本，但應(yīng)按照書(shū)上的練習(xí)步驟，先學(xué)習(xí)技法，再進(jìn)行填廓、描紅、臨寫(xiě)，循序漸進(jìn)，由易到難，你一定會(huì)感到你的書(shū)寫(xiě)水平、語(yǔ)文知識(shí)在漸漸地提高與增長(zhǎng)。

作者簡(jiǎn)介

　　李放鳴，男，畢業(yè)于四川師范大學(xué)，現(xiàn)代漢字硬筆書(shū)法協(xié)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)，中國(guó)當(dāng)代硬筆書(shū)法家協(xié)會(huì)理事。他主張書(shū)寫(xiě)規(guī)范，講究用筆。行家評(píng)論其書(shū)法作品：“端莊遒麗，筆力強(qiáng)健。凝重的氣度，灑脫的筆姿，字里行間彌漫著一種濃郁的情思和靈動(dòng)的神采。”從1993年出版其個(gè)人專著以來(lái)，先后有多家出版社出版了由他書(shū)寫(xiě)的百余種字帖并暢銷全國(guó)。他還被邀參加《中國(guó)鋼筆書(shū)法——學(xué)生普及教程》的編寫(xiě)。他書(shū)寫(xiě)的字帖因選材獨(dú)特、版式新穎、印刷精美、被許多學(xué)校作為指定書(shū)法教材，在全國(guó)首屆硬筆書(shū)法系列評(píng)比中，獲書(shū)家組“十佳字帖”獎(jiǎng)。

書(shū)籍目錄

前言第一單元 鋼筆字的書(shū)寫(xiě)技法準(zhǔn)備課 寫(xiě)字工具鋼筆的執(zhí)筆與坐姿第一課 天覆 地載第二課 下俯 上仰第三課 相向 相背第四課 字疏 字密第五課 字小 字大第六課 字肥 字瘦第七課 字長(zhǎng) 字短第八課 字正 字斜第九課 字偏 字孤第十課 穿插 揖讓第十一課 豎貫 橫擔(dān)第十二課 重點(diǎn) 重橫第十三課 重豎 重撒第十四課 重捺 重鉤第十五課 并重第十六課 堆積第二單元 語(yǔ)文生字同步描臨訓(xùn)練

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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