魔幻夏令營(yíng)

前言

　　來(lái)，暖暖場(chǎng)……　　各位童鞋（同學(xué)），安靜了，安靜了……　　我是……算了，這本書本來(lái)是輪不到我說(shuō)話的，因?yàn)槲业暮鸣i友（沒(méi)寫錯(cuò)別字）、這本書的作者段段把我像只大尾巴狼一樣抓來(lái)了，又給我穿花衣裳、戴尖帽子、臉上抹白粉、眼睛畫黑眼圈、鼻梁上還裝了個(gè)紅鼻頭，我就到這里來(lái)又蹦又跳地說(shuō)一些不著邊際的話——告訴你一個(gè)秘密：全天下給別人寫序言的人，別看他們裝出一副權(quán)威、前輩、高深的樣子，其實(shí)，他們跟我現(xiàn)在一樣，全是給別人暖場(chǎng)的“小丑兒”。這個(gè)秘密可不能告訴別人，不然全天下寫序言的小丑兒們都會(huì)屁股著火地來(lái)找我算帳了！（噓——好在這本書別的“小丑兒”估計(jì)看不到。）　　當(dāng)小丑兒就當(dāng)小丑兒嘛，至少可以給觀眾暖暖場(chǎng)，只要自己不嫌丟人，就沒(méi)什么丟人的——何況，我還是一個(gè)像哈利·波特一樣會(huì)魔法的小丑兒哩！什么，你們不信？好，那我變一個(gè)給你們開開眼！　　魔法人人會(huì)變，各有巧妙不同。變變變，變一個(gè)……什么？你們說(shuō)要變城堡？唉，城堡我可不會(huì)變，我只會(huì)變學(xué)校。切，別往我身上扔臭襪子、香蕉皮和可樂(lè)瓶子啊！你們說(shuō)全天下的學(xué)校千千萬(wàn)萬(wàn)，你們都去膩了，用不著變！哈，這你們可錯(cuò)了，我要變的學(xué)校叫“綠色叮當(dāng)小學(xué)”，聽名字就很酷！什么，你們問(wèn)這個(gè)學(xué)校是不是霍格沃次那樣的“魔法學(xué)?！?？我問(wèn)一下段段童鞋，對(duì)不起，段段童鞋說(shuō)不是——唉呀，香蕉皮、臭襪子和可樂(lè)瓶子怎么又朝我招呼來(lái)了？我激起公憤了，段段救命啊……　　什么？段段說(shuō)雖然學(xué)校不是魔法學(xué)校，但老師是魔法老師，她超級(jí)愛(ài)吃棒棒糖、超級(jí)無(wú)厘頭、超級(jí)受學(xué)生歡迎……這個(gè)學(xué)校還有一個(gè)怪怪的、女巫似的悠悠球老太婆，如果你是個(gè)悠悠球高手，可以跟她PK一下！另外，故事的主角，外號(hào)叫“搗蛋頭兒”，他可是不容易對(duì)付的家伙，不過(guò)，他的身上，有很多你的影子！另外，你的同學(xué)也被寫到里面去了，只不過(guò)換了名字，叫巴佳佳、金豆子、牛一、小本……　　噓——看到各位兩眼發(fā)亮的樣子，看來(lái)還算滿意。　　好了，接下來(lái)看我還會(huì)給大家變點(diǎn)什么？（小聲地說(shuō)：“段段，快把道具給我啊，不然香蕉皮、臭襪子炮彈又要發(fā)動(dòng)攻擊了。”）嘿嘿，瞧，好東西還不少，比如丟了女巫的掃帚（放心，此話跟“賣男孩的小火柴”一樣語(yǔ)序正常）、想長(zhǎng)什么長(zhǎng)什么種子（長(zhǎng)不長(zhǎng)做好的作業(yè)和漫畫書？我也要?。。?、“悟空號(hào)”飛船、+消失粉、稀奇古怪玩具、時(shí)間搜索儀……還有，和我們一樣高大的老鼠！我的媽媽呀，我最怕老鼠，救命啊！　　（“咚咚咚”跑下場(chǎng)，過(guò)了一會(huì)兒，又“咚咚咚”跑回來(lái)）老鼠走了嗎？嚇?biāo)牢伊耍「魑荒托狞c(diǎn)兒，被段段拉來(lái)當(dāng)小丑兒的童鞋我還想哆嗦兩句：其實(shí)，我卸了裝以后，跟段段一樣也是個(gè)“坐家”（坐在家里敲電腦鍵盤編稀奇古怪故事的家伙），我經(jīng)常到學(xué)校去講座。我發(fā)現(xiàn)：小孩子和大人是截然不同的兩種動(dòng)物。我的講座，每三分鐘可以把全場(chǎng)孩子逗得哈哈大笑，但奇怪的是，他們身邊坐的家長(zhǎng)和老師，大部分都像木乃伊，無(wú)動(dòng)于衷、昏昏欲睡（當(dāng)然，也有許多特棒的老師——跟棒棒老師一樣棒，比孩子笑得還歡！我相信這些老師都是棒棒老師變的）。我想了很久，沒(méi)弄明白這是怎么回事兒？后來(lái)有一天，我被外星人劫持到了一個(gè)名叫“子虛烏有”的星球上（不信嗎？不信拉倒，下次我讓外星人上你家劫持你?。?，我看到了許多光輝四射、晶瑩剔透、具有無(wú)窮魔力的彩球被扔得到處都是。外星人告訴我說(shuō)，這些彩球，是地球上的大人們丟失的想象力——每一個(gè)嬰兒出生時(shí)，上天都會(huì)饋贈(zèng)他一份珍貴的禮物，那就是想象力。但是，當(dāng)孩子慢慢地長(zhǎng)成大人時(shí)，它們就被丟到了“子虛烏有”星球了，所以，他們退化成了一種與孩子完全不同的動(dòng)物——與一億七千萬(wàn)年前沒(méi)有腦子的恐龍同一等級(jí)?！　“?，這個(gè)話題說(shuō)起來(lái)有些沉重！小丑兒是不應(yīng)該沉重的，不然就不是小丑兒了，55555555555……好了好了（用袖子先擦鼻涕再擦眼淚），幸好這個(gè)星球上，還有段段這樣的童話作家通過(guò)編童話的辦法，竭力阻止我們的孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中把幻想彩球扔到“子虛烏有”星球，為地球保留了珍貴的財(cái)產(chǎn)！　　“咚咚咚！嗆嗆嗆！”好戲要開始了，被強(qiáng)拉來(lái)當(dāng)紅鼻頭小丑兒的我也該退場(chǎng)了——下場(chǎng)前，我要告訴大家一個(gè)秘密：我剛才變的魔術(shù)，全是這本書里寫的，如果你對(duì)它們感興趣，就趕快翻到下一頁(yè)！　　好好享用吧！　　楊鵬　　2010.4.30

內(nèi)容概要

　　暑假，棒棒老師和我們一樣興奮！　　那些補(bǔ)習(xí)班早就被踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，這里只有瘋狂百變的魔幻夏令營(yíng)！　　暑假第一天，“搗蛋頭兒”高大威赫他的死黨們就進(jìn)軍“巫妖巫妖森林”了！　　有一天，大家闖入了黑漆漆部落，這里的手電光都是黑色的！　　有一天，棒棒老師被“盜版”了，歐陽(yáng)校長(zhǎng)還被嚇跑了！　　這個(gè)假期的一天又有一天，魔幻夏令營(yíng)會(huì)讓你看到它的神奇所在！　　保證你這個(gè)暑假收獲的不僅是快樂(lè)，還有很多藏在故事里的道理。

書籍目錄

第一集 “搗蛋頭兒”黑板城大冒險(xiǎn)超酷的請(qǐng)假條一扇通往哪里的門？踏進(jìn)黑板城那些感人的記憶怪物。我不怕你！找到了“搗蛋名單”永遠(yuǎn)回不去了……（棒棒老師魔法大課堂第一講 你快樂(lè)，作品才能快樂(lè)）第二集 魔幻夏令營(yíng)種出來(lái)的帳篷巫妖巫妖森林早有準(zhǔn)備的小本第三套方案絕對(duì)小孩兒的招數(shù)原來(lái)如此（棒棒老師魔法大課堂第二講 借助原有的童話）第三集 “克隆”的棒棒老師“牛一”牌烤雞翅讓我一次吃個(gè)夠正版盜版面對(duì)面悠悠球太婆出馬真相大白（棒棒老師魔法大課堂第三講 美好的愿望）第四集 “搗蛋頭兒”變成了青蛙清晨的呱呱聲把早餐還給我青蛙的苦衷遇險(xiǎn)沒(méi)完成的作業(yè)（棒棒老師魔法大課堂第四講 向?qū)O悟空學(xué)習(xí)）第五集 洗刷刷大行動(dòng)嚴(yán)峻的問(wèn)題洗刷刷倒流瀑布都是全新的（棒棒老師魔法大課堂第五講 走神了）第六集 探秘黑漆漆部落山洞探秘不安全的部落鬼來(lái)了！黑色的光橡皮和棒棒糖的絕配五彩繽紛部落（棒棒老師魔法大課堂第六講 來(lái)一次穿越吧）第七集 顛倒寶盒大人的特權(quán)我們被出賣了顛倒熔巖洞驚險(xiǎn)的尋寶行動(dòng)交換哎呀，亂套了20分鐘后……

章節(jié)摘錄

　　超酷的請(qǐng)假條報(bào)告棒棒老師，昨天吃沙律冰淇淋、牛排、糖炒栗子、煎餃、冰鎮(zhèn)羊肉串兒各少許后，今天覺(jué)得肚子及胃部極其不妥。為不出現(xiàn)不明氣體外泄事件，特告假半天，見諒！　　使勁謝！阿彌陀佛，祝您身體健康！　　您誠(chéng)實(shí)、老實(shí)、乖巧可人、冰雪聰明的學(xué)生：　　高大威　　瞧瞧，咱這請(qǐng)假條寫得多有水平！棒棒老師一定會(huì)準(zhǔn)我假的?！　∧悴挛蚁胩訉W(xué)？NO，NO，NO，你太小瞧人了，我以“頭兒”的名義隆重發(fā)誓，我請(qǐng)假是要去做正當(dāng)?shù)氖??！　∶魈炀褪窍牧顮I(yíng)開營(yíng)的第一天了，今天下午將要進(jìn)行的“夏令營(yíng)榮譽(yù)營(yíng)長(zhǎng)”競(jìng)選大賽。我一定得去參加！　　今年暑假，棒棒老師特意為我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)別開生面的“魔幻夏令營(yíng)”。　　開始時(shí)，歐陽(yáng)校長(zhǎng)說(shuō)什么也不同意，還列舉了“安全問(wèn)題”、“資金問(wèn)題”、“不慎走失問(wèn)題”、“吃壞肚子問(wèn)題”等等八大問(wèn)題。最后，棒棒老師經(jīng)過(guò)八十八次軟磨硬泡，八百八十八次大小討論，最后參考了悠悠球太婆的意見，才最終定下來(lái)這個(gè)夏令營(yíng)計(jì)劃！　　多難得??！　　晨讀的時(shí)候，棒棒老師就宣布了下午的夏令營(yíng)營(yíng)長(zhǎng)競(jìng)選要求——　　“學(xué)習(xí)好紀(jì)律不好不行，紀(jì)律好體育不好不行，體育好紀(jì)律不好也不行?！彼舐暲首x著歐陽(yáng)校長(zhǎng)寫的競(jìng)選準(zhǔn)則，“請(qǐng)大家下午投票的時(shí)候，要考慮綜合素質(zhì)。”　　瞧見了吧，棒棒老師還不知道我準(zhǔn)備秘密參加競(jìng)選呢，投票的事，就交給小本、牛一這些普通學(xué)生完成好了?！　∥倚睦锩雷套痰刈屑?xì)琢磨著棒棒老師繞口令一樣的話，終于分析清楚，前兩條被我自動(dòng)過(guò)濾掉了，我屬于第三類：體育好紀(jì)律不好。那不是很有可能落選嗎？　　不行不行，我要讓同學(xué)們看到我是守紀(jì)律的高大威！　　我真的做到了！　　第一節(jié)語(yǔ)文課，我沒(méi)往牛一凳子上扎牙簽；第二節(jié)數(shù)學(xué)課，我沒(méi)在巴佳佳站起來(lái)回答問(wèn)題的時(shí)候，偷偷撤走她的椅子；第三節(jié)音樂(lè)課，我沒(méi)有故意學(xué)火雞叫，給音樂(lè)老師搗亂；第四節(jié)自習(xí)課，我一直低頭做練習(xí)冊(cè)，連口哨都沒(méi)吹?！　≌媸亲袷丶o(jì)律的一上午啊，放學(xué)鈴剛響，我還主動(dòng)去擦干凈了黑板?！　“舭衾蠋熥哌M(jìn)教室，一眼就看到了干干凈凈的黑板和黑板前滿臉?lè)酃P末兒的我?！　　笆悄悴恋暮诎?？”棒棒老師問(wèn)?！　　皥?bào)告老師，是！”我驕傲地回答?？磥?lái)我能得到老師的表?yè)P(yáng)了。　　看來(lái)這次參選有戲，要是平時(shí)，我?guī)缀跆焯毂粴W陽(yáng)校長(zhǎng)抓去批評(píng)。即使不被點(diǎn)名，自習(xí)課上我的大名也會(huì)被班長(zhǎng)小本記到黑板上。今天可是放假前的最后一天，是個(gè)重要的日子，我克制著自己旺盛的淘氣細(xì)胞，盡量不讓它們活躍起來(lái)，我容易嗎我！　　一扇通往哪里的門？　　本來(lái)我興致勃勃地等著聽表?yè)P(yáng)，可聽到的卻是：“‘搗蛋頭兒’，今天怎么主動(dòng)擦起黑板來(lái)了？”棒棒老師說(shuō)，“是不是黑板上記了你的名字，你想毀滅證據(jù)？”　　“??？我？沒(méi)……”我的腦子一時(shí)沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)彎來(lái)，急得不會(huì)說(shuō)話了?！　“嚅L(zhǎng)小本站起來(lái)說(shuō)，自己確實(shí)在自習(xí)課上把調(diào)皮搗蛋的同學(xué)名字記到了黑板上，可是到底有沒(méi)有高大威？他忘記了?！澳阍趺纯梢酝浤?！你的腦子不是CPU嗎？”我覺(jué)得自己真冤枉。　　“別著急，你找出證據(jù)，我就相信你沒(méi)有搗亂?！卑舭衾蠋熜χf(shuō)?！　∥抑腊舭衾蠋熓枪降?，可我上哪里找證據(jù)呢？　　這一上午不能白表現(xiàn)了。我看看巴佳佳，巴佳佳用鼻子“哼”了一聲，轉(zhuǎn)過(guò)頭去。　　有什么了不起，我也哼了一聲。　　我看了看牛一，他正在拼命往嘴里塞蛋黃派，看來(lái)他的注意力不會(huì)放在黑板上?！　《鸲棺诱诓了奶?yáng)鏡，一定是準(zhǔn)備夏令營(yíng)戴的……　　可憐的我啊，頂著一鼻頭的紅色、黃色、藍(lán)色、綠色粉筆末兒，無(wú)話可說(shuō)?！　】磥?lái)大家都為明天的暑期夏令營(yíng)躍躍欲試了，根本沒(méi)人注意到黑板上有沒(méi)有我的名字。作為大名鼎鼎的“搗蛋頭兒”，我可不會(huì)就這么甘心被冤枉的！　　中午大家吃飯的時(shí)候，我偷偷溜回了教室，決定在黑板上找找證據(jù)，“說(shuō)不定有沒(méi)擦干凈的痕跡呢？”我安慰自己，趴在黑板上左看右看，鼻子都快貼上去了?！　](méi)什么痕跡，都怪自己剛才擦得太賣力了。　　“要是能進(jìn)黑板里找找就好了?！蔽揖趩实刈匝宰哉Z(yǔ)著，用棒棒老師的紅粉筆在黑板上畫了一扇門?！　　耙怯猩乳T就好了?！比缓笥钟命S粉筆給門涂上顏色，最后用白粉筆畫出個(gè)門把手。門把手剛畫完，我忽然被閃了一下。我定了下神，老天，門居然被推開了！　　“我不會(huì)是餓暈了吧？”我自言自語(yǔ)，捏捏鼻子眨眨眼，還用力踢了一下棒棒老師的講桌，結(jié)果大腳趾頭差點(diǎn)兒斷了。　　“嗯，不是夢(mèng)游。難道這黑板上的門，真的能推開？”別看我調(diào)皮搗蛋，但我可是很喜歡鉆研的。昨天體育課，別人跑步，我在大樹下蹲了一節(jié)課，就為了觀察螞蟻有多少個(gè)鼻孔，結(jié)果被歐陽(yáng)校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，罰了我50個(gè)俯臥撐。　　我仔細(xì)看了看那盒粉筆，難怪這么神奇，上面寫著：棒棒老師專用?？磥?lái)我是歪打正著，借用了棒棒老師的魔法了！　　……

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　段立欣的作品善于把現(xiàn)實(shí)生活與幻想情境做很好的融合，二者的反差，又構(gòu)成了情節(jié)的趣味性。上述特點(diǎn)在《棒棒老師》中，表現(xiàn)得最為鮮明?！　　?shī)人、兒童文學(xué)作家、評(píng)論家：金波　　　　對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，保持一顆索、好奇的心，對(duì)成才很有好處。“棒棒老師”棒就棒在她充滿奇思妙想，把孩子們帶進(jìn)探索知識(shí)的海洋，讓孩子長(zhǎng)出會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，會(huì)思索的大腦，所以她的學(xué)生都很棒！　　　　——著名青少年教育專家、《中國(guó)少年報(bào)知心姐姐：盧勤　　給學(xué)生一個(gè)朋友般，神奇的老師?！　　　〗o孩子一個(gè)奇妙的，快樂(lè)的童年?！　　醒腚娨暸_(tái)著名少兒節(jié)目主持人：金龜子劉純燕

編輯推薦

　　棒棒老師？她到底是何許人物，能讓學(xué)生如此著迷？精彩故事一點(diǎn)點(diǎn)的帶你去揭秘……段立欣編著的《魔幻夏令營(yíng)》中沒(méi)有刻板的說(shuō)教，而是以一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事講述做人做事的道理，讓孩子在快樂(lè)的閱讀中，潛移默化地受到影響和啟迪。

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