三字經(jīng)/教材版

內(nèi)容概要

　　中華文化綜羅百代，廣博精微，國學(xué)經(jīng)典中蘊藏著中國五千年歷史中的智慧精髓。國學(xué)經(jīng)典不僅是中國悠久傳統(tǒng)文化的明證，也是每一個中國人的立身處世之本，更是我們不可或缺的精神力量。傳統(tǒng)經(jīng)典文化是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，內(nèi)容博大精深，流傳的經(jīng)典浩如煙海。青少年學(xué)習國學(xué)經(jīng)典的意義在于：　　一、傳承美德　　傳統(tǒng)經(jīng)典中承載的“仁義忠恕孝悌禮信”的道德倫理觀，構(gòu)成中華傳統(tǒng)文化的核心價值體系，對于我們處理人與人、人與社會、人與自然的關(guān)系，至今仍具有現(xiàn)實指導(dǎo)意義。通過學(xué)習，讓這些傳統(tǒng)美德根植于青少年幼小的心靈，提高他們的人文素養(yǎng)，孕育純樸的民風，具有重要的現(xiàn)實意義。　　二、健全人格　　孩子們從小接受這樣的熏陶，國學(xué)經(jīng)典將在他們心里埋下種子，隨著他們慢慢長大，會與他們形影相隨，對他們的一生都將產(chǎn)生積極影響。　　如今，外來文化、網(wǎng)絡(luò)文化等所謂“流行文化”對孩子們的影響越來越大，不少孩子不但在文化素養(yǎng)方面出現(xiàn)嚴重“營養(yǎng)不良”，還不同程度地表現(xiàn)出浮躁、自私、好逸惡勞等不良心態(tài)。讓他們在本國傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)中成長，健全人格，培育民族精神，非常有必要?！　∪?、陶冶情操　　優(yōu)秀的古典經(jīng)文意存高遠，可以培養(yǎng)孩子們的古典文化底蘊和優(yōu)雅情懷。其中不僅有文學(xué)，還蘊涵著美學(xué)、哲學(xué)。用這些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化資源充實孩子，就是給了孩子們一把開啟心智的鑰匙?！　〗?jīng)典著作是我們民族文化教育精神的一個龐大載體，是我們民族生存的根基。為了使孩子們能夠從小就汲取優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的營養(yǎng)，繼承和發(fā)揚中華民族的燦爛文明，實現(xiàn)人的全面發(fā)展，必須弘揚國學(xué)?！　∷?、鑄造精神　　傳統(tǒng)的課堂教育側(cè)重于知識與意識形態(tài)教育，而缺失最大的一部分就是對學(xué)生的人文教育和傳統(tǒng)文化教育。讓學(xué)生徜徉于國學(xué)經(jīng)典之中，感受著祖國傳統(tǒng)文化的巨大魅力。在學(xué)生心靈最純凈、記憶力最好的時候接觸獨具智慧和價值的經(jīng)典，會逐漸培養(yǎng)其人文精神。

書籍目錄

教育篇（一）教育篇（二）常識篇（一）常識篇（二）常識篇（三）常識篇（四）典籍篇（一）典籍篇（二）典籍篇（三）歷史篇（一）歷史篇（二）歷史篇（三）歷史篇（四）歷史篇（五）圣賢篇（一）圣賢篇（二）圣賢篇（三）圣賢篇（四）激勵篇總則

編輯推薦

　　《三字經(jīng)》自南宋以來，已有七百多年歷史。共一千多字?？芍^家喻戶曉，膾炙人口。三字一句的韻文極易成誦．內(nèi)容包括了中國傳統(tǒng)的教育、歷史、天文、地理、倫理和道德以及一些民間傳說，廣泛生動而又言簡意賅。《三字經(jīng)：》草就不僅僅屬于漢民族了，它有滿文，_蒙文譯本?！度纸?jīng)》也不再僅僅屬于中國。它的英文、法文譯本也已經(jīng)問世。1990年新加坡出版的英文新譯本更是被聯(lián)合園教科文組織選入“兒童道德叢書”，加以世界范圍的推廣?！　∥迩晡幕鍖殻┐缶畹闹腥A民族文化，如同耀眼的星座，光耀了悠悠千年。國學(xué)，可以涵養(yǎng)性情，高雅脫俗，是最質(zhì)樸的人生指南。先賢的諄諄教誨，穿越時空縈繞在耳畔，是對為人處事的精準總結(jié)，讓我們有了日常行事的準則，通過對國學(xué)文化經(jīng)典的學(xué)習，使其化為自己的思想和靈氣。感受到文化熏陶、鍛煉智能、完善人格之目的。閱讀一部部國學(xué)經(jīng)典，一面觸摸先哲的靈魂，一面實現(xiàn)自我的升華。

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