出版時(shí)間:2010-4 出版社:范麗 吉林美術(shù)出版社 (2010-04出版) 作者:范麗 編 頁數(shù):48
內(nèi)容概要
在中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)的百花園中,曾經(jīng)綻放過無數(shù)株絢麗多姿的奇葩,如唐詩、三字經(jīng)、弟子規(guī)、笠翁對(duì)韻等,這些經(jīng)典之作行文流暢,語言優(yōu)美,其內(nèi)容涉及天文、地理、歷史、修身等豐富的知識(shí),堪稱“國學(xué)蒙學(xué)之最,中華文化之魂”?! ”咎讌矔x取各部經(jīng)典國學(xué)中的精華部分,根據(jù)幼兒園孩子對(duì)國學(xué)知識(shí)的理解程度進(jìn)行編寫,按課時(shí)進(jìn)行劃分,用孩子容易理解的語言去描述和解釋深?yuàn)W的國學(xué)讀物。同時(shí),我們將原文的字號(hào)放大,并配有對(duì)應(yīng)的拼音、注釋以及精美的圖畫,不僅方便了孩子的閱讀,還能幫助孩子更好地理解內(nèi)容,掌握知識(shí),陶冶情操,提高修養(yǎng)。愿孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)本套叢書的同時(shí)能夠感受到龐博而優(yōu)雅的傳統(tǒng)文化,汲取古人智慧的精華,繼承中華民族的優(yōu)良品德,成為更加優(yōu)秀的古代文明的傳承人!
書籍目錄
人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教,性乃遷。教之道,貴以專。昔孟母,擇鄰處。子不學(xué),斷機(jī)杼。竇燕山,有義方。教五子,名俱揚(yáng)。養(yǎng)不教,父之過。教不嚴(yán),師之惰。子不學(xué),非所宜。幼不學(xué),老何為。玉不琢,不成器。人不學(xué),不知義。為人子,方少時(shí)。親師友,習(xí)禮儀。香九齡,能溫席。孝于親,所當(dāng)執(zhí)。融四歲,能讓梨。弟于長,宜先知。首孝悌,次見聞。知某數(shù),識(shí)某文。一而十,十而百。百而千,千而萬。三才者,天地人。三光者,日月星。三綱者,君臣義。父子親,夫婦順。曰春夏,曰秋冬。此四時(shí),運(yùn)不窮。曰南北,曰西東。此四方,應(yīng)乎中。曰水火,木金土。此五行,本乎數(shù)。十干者,甲至癸。十二支,子至亥。曰黃道,日所躔。曰赤道,當(dāng)中權(quán)。赤道下,溫暖極。我中華,在東北。寒燠均,霜露改。右高原,左大海。曰江河,曰淮濟(jì)。此四瀆,水之紀(jì)。曰岱華,嵩恒衡。此五岳,山之名。古九州,今改制。稱行省,三十五。曰士農(nóng),曰工商。此四民,國之良。地所生,有草木。此植物,遍水陸。有蟲魚,有鳥獸。此動(dòng)物,能飛走。稻粱菽,麥?zhǔn)蝠?。此六谷,人所食。馬牛羊,雞犬豕。此六畜,人所飼。曰喜怒,曰哀懼。愛惡欲,七情具。曰仁義,禮智信。此五常,不容紊。青赤黃,及白黑。此五色,目所識(shí)。酸苦甘,及辛咸。此五味,口所含。膻焦香,及腥朽。此五臭,鼻所嗅。宮商角,及徵羽。此五音,耳所取。匏土革,木石金。與絲竹,乃八音。曰平上,曰去入。此四聲,宜調(diào)葉。九族者,序宗親。高曾祖,父而身。身而子,子而孫。自子孫,至曾玄。五倫者,始夫婦。父子先,君臣后。次兄弟,及朋友。當(dāng)順敘,勿違背。有伯叔,有舅甥。婿婦翁,三黨名。凡訓(xùn)蒙,須講究。詳訓(xùn)故,明句讀。禮樂射,御書數(shù)。古六藝,今不具。帷書學(xué),人共遵。既識(shí)字,講說文。有古文,大小篆。隸草繼,不可亂。若廣學(xué),懼其繁。但略說,能知源。為學(xué)者,必有初。小學(xué)終,至四書。論語者,二十篇。群弟子,記善言。孟子者,七篇止。辨王載,說仁義。中庸者,子思筆。中不偏,庸不易。大學(xué)者,乃曾子。自修齊,至治平。此二篇,在禮記。今單行,至治平。四書通,孝經(jīng)熟。如六經(jīng),始可讀。六經(jīng)者,統(tǒng)儒術(shù)。文作周,孔子述。易詩書,禮春秋。樂經(jīng)亡,馀可求。有連山,有歸藏。有周易,三易詳。有典謨,有訓(xùn)誥。有誓命,書之奧。有國風(fēng),有雅頌。號(hào)四詩,當(dāng)諷誦。 周禮者,箸六官。儀禮者,十七篇。大小戴,集禮記。述圣言,禮法備。王跡息,春秋作。寓褒貶,別善惡。王傳者,有公羊。有左氏,有谷梁。爾雅者,善辨言。求經(jīng)訓(xùn),此莫先。古圣著,先賢傳。注疏備,十三經(jīng)。左傳外,有國語。合群經(jīng),數(shù)十五。經(jīng)既明,方讀子。撮其要,記其事。古九流,多亡佚。取五種,修文質(zhì)。五子者,有荀揚(yáng)。文中子,及老莊。經(jīng)子通,讀諸史??际老?。知終始。
章節(jié)摘錄
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