6年級（下冊）

前言

　　本套《小學(xué)生寫字課》是根據(jù)教育部《關(guān)于在中小學(xué)加強(qiáng)寫字教學(xué)的若干意見》和九年義務(wù)教育全日制小學(xué)《寫字教學(xué)指導(dǎo)綱要》（以下簡稱《綱要》）要求，在廣泛征求語文、美術(shù)教師和教育界專家意見的基礎(chǔ)上編寫的。字帖緊緊抓住興趣培養(yǎng)、知識傳授、技能訓(xùn)練、習(xí)慣養(yǎng)成四個(gè)重點(diǎn)，嚴(yán)格按照《綱要》確定的硬筆字書寫標(biāo)準(zhǔn)，循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)漢字書寫知識。在強(qiáng)化訓(xùn)練中，結(jié)合語文《新課標(biāo)》要求小學(xué)生必須掌握的語文知識，分別選編了本冊課文的生字生詞進(jìn)行同步描摹訓(xùn)練，有利于同學(xué)們將練字與學(xué)習(xí)語文知識相兼顧，收到事半功倍的效果。　　該書在編排上采用書本合一的方式，使用時(shí)可直接在書上練字，需要增加練字量時(shí)也可自備習(xí)字本，但應(yīng)按照書上的練習(xí)步驟，先學(xué)習(xí)技法，再進(jìn)行填廓、描紅、臨寫，循序漸進(jìn)，由易到難，你一定會感到你的書寫水平、語文知識在漸漸地提高與增長。

內(nèi)容概要

本書在編排上采用書本合一的方式，使用時(shí)可直接在書上練字，需要增加練字量時(shí)也可自備習(xí)字本，但應(yīng)按照書上的練習(xí)步驟，先學(xué)習(xí)技法，再進(jìn)行填廓、描紅、臨寫，循序漸進(jìn)，由易到難，你一定會感到你的書寫水平、語文知識在漸漸地提高與增長。

作者簡介

李放鳴，男，畢業(yè)于四川師范大學(xué)，現(xiàn)代漢字硬筆書法協(xié)會副秘書長，中國當(dāng)代硬筆書法家協(xié)會理事。他主張書寫規(guī)范，講究用筆。行家評論其書法作品：“端莊遒麗，筆力強(qiáng)健。凝重的氣度，灑脫的筆姿，字里行間彌漫著一種濃郁的情思和靈動(dòng)的神采?！睆?993年出版其個(gè)人專著以來，

書籍目錄

前言第一單元 鋼筆字的書寫技法　準(zhǔn)備課 寫字工具　鋼筆的執(zhí)筆與坐姿　第一課 上優(yōu)下優(yōu)　第二課 中優(yōu)中為主　第三課 右為主左為主　第四課 橫長豎短橫短豎長　第五課 上下對鉤左右對鉤　第六課 左鉤右伸左捺右伸　第七課 開兩肩平四角　第八課 排點(diǎn)攢點(diǎn)　第九課 斜勒左撇伸展　第十課 豎鉤直挺單鉤落地　第十一課 八腳呈上左撇右豎　鋼筆行書怎樣寫快鋼筆字　第十二課 勾挑呼應(yīng)牽絲縈帶　第十三課 筆畫省減局部替代　第十四課 變長為短化方為圓　第十五課 筆順多變體態(tài)多姿　第十六課 一氣呵成氣韻相通　書法實(shí)踐沒有理由不寫好自己的簽名第二單元 語文生字同步描臨訓(xùn)練　小知識 應(yīng)用文的書寫格式 借條 收條

章節(jié)摘錄

　　寫字工具　　鋼筆：　　鋼筆的種類、型號很多，按構(gòu)造方式可分為自來水筆和蘸水筆，我們經(jīng)常使用的是自來水筆。按筆尖類型分，可分為大包頭、小包頭（暗尖）和明尖。明尖有彈性、通氣好、出水暢，線條豐富，小包頭適合書寫較細(xì)和均勻的線條。按筆尖材料分可分為金尖、銥金尖和鋼尖。金尖是由黃金、銀、電解銅制成，含金58.33％、白銀20.835％、紫銅20.835％的為14K金筆；含金約50％、白銀25％、紫銅25％的為12K金筆。金筆有較好的彈性，手感舒適，能隨著用力輕重寫出略帶提按的流暢線條。銥金類的原料是不銹鋼，頂端焊有耐磨的銥粒，其彈性雖然不如金尖，但書寫流暢，手感舒服，經(jīng)久耐磨，價(jià)格較低，是比較理想的大眾化鋼筆。掌握了依金筆的使用方法，其他鋼筆、簽字筆、圓珠筆的書寫也就容易掌握了。　　鋼筆由筆尖、筆膽、筆桿、筆套等組成。筆桿用于握筆；筆套用于保護(hù)筆尖；筆膽用于吸注儲存墨水，筆尖用于書寫，是鋼筆的關(guān)鍵部件。挑選鋼筆時(shí)首先要看筆尖的兩片是否對稱整齊.按下筆尖后兩片張開是要看筆尖的兩片開合是否自如?？烧核诩埳蠈憽?”，要求筆不劃紙。線條均勻，筆尖的各個(gè)角度都出水流暢。　　用紙：　　鋼筆對紙張要求不高，一般的田字格本、抄寫本都可以使用。普通白紙可以作為練習(xí)用，繪圖紙、復(fù)印紙可以用于寫作品，在白紙上寫作品最好打上方格，這樣便于掌握字形?！　〔晒猓骸　≌彰鞴庖獜淖笊戏秸杖?，光線不能弱，也不能太強(qiáng).這樣書寫不會受光線影響，也有助于保護(hù)視力。

圖書封面

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