張飛素描頭像/名師教案

前言

　　致讀者語　　在浩浩蕩蕩的美術(shù)大軍之中，也許我們都曾有過同樣的遭遇，為了理想的學府而不懈的奮斗著，有時甚至會氣憤的想著自己難道真是滄海一粟或許吧……我如今已于中國美術(shù)學院畢業(yè)三年，自學習繪畫到現(xiàn)在已有十幾載，回過頭去看看以前走過的路，才發(fā)現(xiàn)原來自己曾經(jīng)走過的足跡是那么的蜿蜒。于是，我覺得我應(yīng)該出這本書，當是一個過來人給你們的一些建議，希望你們看完后能感受到有所收獲。　　在這本書即將完成之時，我很想宣泄一下，因為我畢竟花費了很多的時間與心血來完成它。想宣泄的同時又帶著幾分淡淡的期待，期待它能真正的給你們帶來益處，能幫助你們走出一些不必要的誤區(qū)或者少走一些彎路。在此，我把這份淡淡的期待先掩著，希望終有一天能化為濃濃的果實。我不敢說我對素描的理解有多么的精辟，只是把我先前的經(jīng)驗做個小小的總結(jié)，但我相信它足以讓你掌握素描頭像的基本功與提高必要的審美能力。千萬個水滴匯聚成河流，學習的道理亦是如此?！　∷孛鑼懮仁且婚T基礎(chǔ)訓練，同時也是一門獨立的藝術(shù)樣式，你學習它可以作為是一種興趣抑或是一種自身藝術(shù)修養(yǎng)的提高，它可以不服務(wù)于任何目的。當然對于我們美術(shù)學子來說，它更體現(xiàn)出更基礎(chǔ)的意義，也就是為了開發(fā)學生的造型能力、表現(xiàn)力、審美能力、創(chuàng)造能力等等，說白了也就是一種觀念與技法的傳播?！　∪绻f基礎(chǔ)造型技能是初學者和高校低年級學生的素描寫生訓練的任務(wù)之一的話，那么，我們的肖像素描寫生就是其最基礎(chǔ)也是最重要的通道之一。因為能過這些寫生練習，以及從中學到的基礎(chǔ)理解能力，可以培養(yǎng)我們對自然對象存在狀態(tài)的主動認識，并形成一定的視覺經(jīng)驗以及具備一定的造型技能，從而達到量到質(zhì)的最終轉(zhuǎn)變?！　∷孛栊は駥懮囊饬x不僅在于其美術(shù)教育的基礎(chǔ)性，它也是我們提高和培養(yǎng)個人審美情趣以及藝術(shù)情操的通道之一，它既有獨立的藝術(shù)審美價值也是人類自身感受以及表達我們所處時代的時代精神和現(xiàn)實生活的一個直接有效的載體。在我們現(xiàn)如今的美術(shù)高校中，素描肖像寫生都作為一門重要的學科而設(shè)置，即真是通過素描肖像寫生方式來考察和評價考生接受視覺信息的能力、對事物的認識能力和自身對繪畫的探索與創(chuàng)造能力。也就是說，只有當你具備了這樣的素質(zhì)與能力，你就可能生產(chǎn)出一幅較優(yōu)秀的素描頭像，當你具備并在考場發(fā)揮出了這樣的素質(zhì)與能力，你才能在百萬大軍中脫穎而出，一舉高中。　　最后我希望廣大的莘莘學子都能金榜提名，同時若本書有任何不完善之處，歡迎各屆同仁給予批語指正?！　　　堬w　　2009.03.01

內(nèi)容概要

　　素描肖像寫生的意義不僅在于其美術(shù)教育的基礎(chǔ)性，它也是我們提高和培養(yǎng)個人審美情趣以及藝術(shù)情操的通道之一，它既有獨立的藝術(shù)審美價值也是人類自身感受以及表達我們所處時代的時代精神和現(xiàn)實生活的一個直接有效的載體。在我們現(xiàn)如今的美術(shù)高校中，素描肖像寫生都作為一門重要的學科而設(shè)置，即真是通過素描肖像寫生的方式來考察和評價考生接受視覺信息的能力、對事物的認識能力和自身對繪畫的探索與創(chuàng)造能力。也就是說，只有當你具備了這樣的素質(zhì)與能力，你就可能生產(chǎn)出一幅較優(yōu)秀的素描頭像，當你具備并在考場發(fā)揮出了這樣的素質(zhì)與能力，你才能在百萬大軍中脫穎而出，一舉高中。

作者簡介

張飛，1979年出生，2002年以專業(yè)第一名的成績考入中國美術(shù)學院。2006年畢業(yè)于中國美術(shù)學院油畫專業(yè)。
　　參展經(jīng)歷：2002年珠海、深圳油畫作品巡回展，2004年《高原情》入選第十屆全國美展山東省省展，2005年《陽光下的夢》入選“月映浙潮”浙江油畫大展，2006年《候》入選

圖書封面

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