大字童謠1

內(nèi)容概要

觀察能力是兒童認(rèn)識(shí)世界的一個(gè)基礎(chǔ)。作為兒童最早接觸的文學(xué)形式童謠來說，其突出特征之一是具有鮮明的形象性，因此所有童謠，都能對(duì)培養(yǎng)和提高兒童的觀察能力起到潛移默化的作用。尤其那些描摹天然物象的描摹歌和介紹事物種種特征的知識(shí)歌，在引導(dǎo)兒童觀看、認(rèn)知方面就更為具體和直接。    觀察就是看，看是認(rèn)識(shí)事物的基礎(chǔ)。培養(yǎng)、提高觀察能力，就是教孩子會(huì)看—要看得仔細(xì)，抓住要點(diǎn)，看出層次，看出差別。在領(lǐng)讀每一首童謠的時(shí)候，都要抓住事物外部的突出特點(diǎn)，繪聲繪色，把事物描摹得形象鮮明，生動(dòng)有趣，吸引住孩子的注意力。

書籍目錄

觀察篇　小蝸牛  　紫鈴鐺  　豆角架上掛小刀　公雞·母雞  　小螳螂  　鳥獸魚  　小花貓  　云  　尾巴的用途  　動(dòng)物走路  　秋天  　春夏秋冬　春天來了　彎  　圓和方 　大山  　小柳樹 　牽?；? 　虹  　萬花筒  語言篇　掛銅鈴　虎和兔  　蝸牛出門  　三個(gè)小孩到城邊　梨和魚  　小妹妹　蜘蛛織網(wǎng)  　野牽牛  　找朋友  　花花和莎莎  思維篇

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    大字童謠1 PDF格式下載

---