出版時(shí)間:2004-1 出版社:吉林美術(shù)出版社 作者:張曉夜 繪 頁(yè)數(shù):113
內(nèi)容概要
這本《媽媽半小時(shí)》正是為幫助年輕父母開發(fā)3-4歲兒童智力潛能和培養(yǎng)社會(huì)技能而撰寫的。它是一部具有鮮明中國(guó)特色的關(guān)于訓(xùn)練兒童智能的書籍。訓(xùn)練內(nèi)容形象直觀、生動(dòng)活潑,在玩玩做做中便促進(jìn)了孩子智能的發(fā)展。本書巧妙地將各類知識(shí)融于每日半小時(shí)的家庭教育內(nèi),使家庭深化成一個(gè)其樂融融的親子課堂,給孩子營(yíng)造一個(gè)健康快樂的成長(zhǎng)樂園。
作者簡(jiǎn)介
張嘉瑋,東北師范大學(xué)心理學(xué)系教授。全國(guó)心理學(xué)會(huì)發(fā)展心理學(xué)專業(yè)委員會(huì)委員、中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)理事。主持完成全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃辦“九五”教育部重點(diǎn)課題“我國(guó)大中小學(xué)生心理健康及教育對(duì)策研究”,并獲1998年度師范院?;A(chǔ)考試改革實(shí)驗(yàn)研究項(xiàng)目?jī)?yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。出版
書籍目錄
知覺發(fā)展訓(xùn)練策略 ——讓孩子打開認(rèn)識(shí)世界的窗 3-4歲兒童知覺發(fā)展的特點(diǎn) 3-4歲兒童知覺發(fā)展訓(xùn)練策略 觀察訓(xùn)練 誰(shuí)在哭 給皮球配對(duì) 選鞋子 形狀知覺訓(xùn)練 餅干是什么樣的 手絹和皮球 方位知覺訓(xùn)練 狐貍和鳥鴉 青蛙和蝸牛 袋鼠媽媽 距離知覺訓(xùn)練 哪棵樹離老虎遠(yuǎn) 大小知覺訓(xùn)練 哪雙鞋子大 大象和螞蟻 媽媽講故事 貓和老鼠記憶發(fā)展訓(xùn)練策略 ——讓孩子把信息留住 3-4歲兒童記憶發(fā)展的特點(diǎn) 3-4歲兒童記憶發(fā)展訓(xùn)練策略 無(wú)意識(shí)記訓(xùn)練 認(rèn)識(shí)蔬菜 認(rèn)識(shí)水果 特征記憶訓(xùn)練 手絹是方形的 大皮球 無(wú)意再認(rèn)訓(xùn)練 少了哪個(gè)動(dòng)物 三個(gè)小男孩 有意再認(rèn)訓(xùn)練 這兩幅畫有什么不同 多了什么動(dòng)物 無(wú)意回憶訓(xùn)練 兩個(gè)小女孩 復(fù)述記憶訓(xùn)練 畫上有什么 媽媽講故事 小羊送信想像發(fā)展訓(xùn)練策略 ——讓孩子插上幻想的翅膀思維發(fā)展訓(xùn)練策略 ——讓孩子學(xué)會(huì)科學(xué)地思考注意發(fā)展訓(xùn)練策略 ——讓孩子做事要專心言語(yǔ)發(fā)展訓(xùn)練策略 ——讓孩子能說(shuō)會(huì)道品德發(fā)展訓(xùn)練策略 ——讓孩子擁有美的心靈交往發(fā)展訓(xùn)練策略 ——讓孩子有個(gè)好人緣智力測(cè)驗(yàn)
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