出版時間:2003-1 出版社:吉林美術(shù)出版社 作者:張嘉瑋 編著 頁數(shù):183
內(nèi)容概要
所謂智力,指認(rèn)知能力,它包括知覺能力、記憶能力、想像能力、思維能力以及它們的屬性注意能力等。有人說,1—3歲兒童像一張白紙,可以寫上最新最美的文字,也可以畫上最新最美的圖畫。所以,不少年輕的父母不遺余力地讓孩子生吞活剝地學(xué)識字、學(xué)計算,結(jié)果導(dǎo)致開發(fā)過量,事與愿違。其實(shí),在這個年齡階段,把著眼點(diǎn)放到開發(fā)孩子智力潛能上,才會在那張白紙上寫出最新最美的文字,才能真正畫上最新最美的圖畫……
作者簡介
張嘉瑋 東北師范大學(xué)心理學(xué)系教授。全國心理學(xué)會發(fā)展心理學(xué)專業(yè)委員會委員、中國家庭教育學(xué)會理事。主持完成全國教育科學(xué)規(guī)劃辦“九五”教育部重點(diǎn)課題“我國大中小學(xué)生心理健康及教育對策研究”,并獲1998年度師范院?;A(chǔ)教育改革實(shí)驗(yàn)研究項目優(yōu)秀成果一等獎。出版了《
書籍目錄
知覺發(fā)展訓(xùn)練策略——讓孩子打開認(rèn)識世界的窗 觀察訓(xùn)練 方位知覺訓(xùn)練 大小知覺訓(xùn)練 形狀知覺訓(xùn)練 距離知覺訓(xùn)練 媽媽講故事記憶發(fā)展訓(xùn)練策略——讓孩子把信息留住 無意識記訓(xùn)練 特征記憶訓(xùn)練 無意再認(rèn)訓(xùn)練 復(fù)述記憶訓(xùn)練 接近聯(lián)想記憶訓(xùn)練 位置記憶訓(xùn)練 無意回憶訓(xùn)練 媽媽講故事想像發(fā)展訓(xùn)練策略——讓孩子插上幻想的翅膀 無意想像訓(xùn)練 再造想像訓(xùn)練 類似聯(lián)想訓(xùn)練 創(chuàng)造想像訓(xùn)練 對比聯(lián)想訓(xùn)練 媽媽講故事思維發(fā)展訓(xùn)練策略——讓孩子學(xué)會科學(xué)思考思維發(fā)展訓(xùn)練策略——讓孩子做事要專心思維發(fā)展訓(xùn)練策略——讓孩子擁有美的心靈思維發(fā)展訓(xùn)練策略——讓孩子有個好人緣
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