1年級(jí).上-小學(xué)生每日20分鐘數(shù)學(xué)弱項(xiàng)

內(nèi)容概要

　　《小學(xué)生每日20分鐘系列·小學(xué)生每日20分鐘數(shù)學(xué)弱項(xiàng)：1年級(jí)（上）》在體例編排上匠心獨(dú)具，富有針對(duì)性和個(gè)性，而且配合新課標(biāo)教材，逐課總結(jié)，逐點(diǎn)分析的創(chuàng)意，20分鐘的時(shí)間設(shè)置，讓小學(xué)生在快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍中收獲多多，進(jìn)步多多。

書(shū)籍目錄

1 準(zhǔn)備課（1）2 準(zhǔn)備課（2）3 準(zhǔn)備課（3）4 準(zhǔn)備課（4）5 位置（1）6 位置（2）7 位置（3）8 1～5的認(rèn)識(shí)和加減法（1）——1～5的認(rèn)識(shí)9 1～5的認(rèn)識(shí)和加減法（2）——比多少10 1～5的認(rèn)識(shí)和加減法（3）——第幾 11 1～5的認(rèn)識(shí)和加減法（4）——分與合12 1～5的認(rèn)識(shí)和加減法（5）——加法13 1～5的認(rèn)識(shí)和加減法（6）——減法14 1～5的認(rèn)識(shí)和加減法（7）——加減法綜合訓(xùn)練15 1～5的認(rèn)識(shí)和加減法（8）——016 1～5的認(rèn)識(shí)和加減法（9）17 認(rèn)識(shí)圖形（一）18 6～10的認(rèn)識(shí)和加減法（1）——6和7的認(rèn)識(shí)19 6～10的認(rèn)識(shí)和加減法（2）——6和7的加減法20 6～10的認(rèn)識(shí)和加減法（3）——6和7的加減法綜合訓(xùn)練21 6～10的認(rèn)識(shí)和加減法（4）22 6～10的認(rèn)識(shí)和加減法（5）——8和9的認(rèn)識(shí)23 6～10的認(rèn)識(shí)和加減法（6）——8和9的加減法24 6～10的認(rèn)識(shí)和加減法（7）——加減法綜合訓(xùn)練25 6～10的認(rèn)識(shí)和加減法（8）——10的認(rèn)識(shí)　26 6～10的認(rèn)識(shí)和加減法（9）——10的加減法27 6～10的認(rèn)識(shí)和加減法（10）——括號(hào)里能填幾？28 6～10的認(rèn)識(shí)和加減法（11）——連加29 6～10的認(rèn)識(shí)和加減法（12）——連減30 6～10的認(rèn)識(shí)和加減法（13）——加減混合 31 6～10的認(rèn)識(shí)和加減法（14）——整理和復(fù)習(xí)32 6～10的認(rèn)識(shí)和加減法（15）——計(jì)算強(qiáng)化訓(xùn)練33 11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí)（1）34 11～20各數(shù)的認(rèn)識(shí)（2）35 11～20各數(shù)的認(rèn)識(shí)（3）36 11～20各數(shù)的認(rèn)識(shí)（4）——綜合強(qiáng)化訓(xùn)練一37 11～20各數(shù)的認(rèn)識(shí)（5）——綜合強(qiáng)化訓(xùn)練二38 認(rèn)識(shí)鐘表（1）——認(rèn)識(shí)整時(shí)39 認(rèn)識(shí)鐘表（2）——認(rèn)識(shí)半時(shí)40 認(rèn)識(shí)鐘表（3）——綜合強(qiáng)化訓(xùn)練一41 認(rèn)識(shí)鐘表（4）——綜合強(qiáng)化訓(xùn)練二42 20以內(nèi)的進(jìn)位加法（1）43 20以內(nèi)的進(jìn)位加法（2）44 20以內(nèi)的進(jìn)位加法（3）45 20以內(nèi)的進(jìn)位加法（4）46 20以內(nèi)的進(jìn)位加法（5）47 20以內(nèi)的進(jìn)位加法（6）48 20以內(nèi)的進(jìn)位加法（7）49 20以內(nèi)的進(jìn)位加法（8）50 20以內(nèi)的進(jìn)位加法（9）51 20以內(nèi)的進(jìn)位加法（10）52 20以內(nèi)的進(jìn)位加法（11）——綜合強(qiáng)化訓(xùn)練53 綜合訓(xùn)練（1）　54 綜合訓(xùn)練（2） 55 總復(fù)習(xí)（1） 56 總復(fù)習(xí)（2） 57 期末模擬檢測(cè)參考答案

編輯推薦

　　領(lǐng)略一個(gè)由弱到強(qiáng)的過(guò)程，經(jīng)歷一場(chǎng)由差到優(yōu)的體驗(yàn)，體會(huì)一次由敗到勝的喜悅，挑戰(zhàn)一個(gè)由低到高的極限。

圖書(shū)封面

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